सही करियर मार्ग को समझना
दा नांग प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय में अनुसंधान मॉडल की प्रदर्शनी के दौरान, क्वांग न्गाई प्रांत के बिन्ह सोन हाई स्कूल के कक्षा 11B3 के छात्र गुयेन होआंग खंग बार-बार रसायन विज्ञान विभाग के बूथ के सामने रुककर छात्रों और शिक्षकों से औषधीय पौधों से संबंधित प्रयोगों और दैनिक जीवन में उनके उपयोग के बारे में पूछताछ कर रहे थे। छात्र ने बताया कि पहले उन्हें रसायन विज्ञान केवल इसलिए पसंद था क्योंकि यह उन्हें "उपयुक्त" लगता था, लेकिन विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) प्रतियोगिताओं और वैज्ञानिक अनुसंधान में भाग लेने के बाद, उन्हें भविष्य में अपने करियर के बारे में स्पष्ट जानकारी मिलने लगी है।
होआंग खांग, बिन्ह सोन हाई स्कूल में *सिज़िजियम जैम्बोस* पौधे पर शोध कर रहे एक समूह के सदस्य हैं, जो स्वास्थ्य सेवा में इसके संभावित अनुप्रयोगों की खोज कर रहे हैं। खांग ने बताया, "कई बार प्रयोगों के परिणाम हमारी उम्मीदों के मुताबिक नहीं आए और हमें फिर से शुरू करना पड़ा। लेकिन जैसे-जैसे हमने काम किया, मुझे रसायन विज्ञान में रुचि बढ़ती गई और मैं इस क्षेत्र में आगे बढ़ना चाहता था।"
खांग अकेला नहीं है; आज कई छात्र अपने आसपास की परिचित समस्याओं के माध्यम से प्रौद्योगिकी को अपनाना शुरू कर रहे हैं। ट्रान फू हाई स्कूल ( दा नांग शहर) में, गुयेन मिन्ह त्रि और उनके दोस्तों के समूह ने स्कूल के गेट के आसपास के चौराहों पर छुट्टी के समय यातायात प्रवाह को नियंत्रित करने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करते हुए एक स्मार्ट ट्रैफिक लाइट मॉडल विकसित किया है।
मॉडल को बाहरी उपयोग के लिए उपयुक्त बनाने के लिए, टीम को विभिन्न सामग्रियों पर शोध करना पड़ा ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि वे बारिश और धूप का सामना कर सकें। उपयुक्त सामग्रियों का चयन करने के बाद, सदस्यों ने सांचे बनाने के लिए प्रयोग जारी रखे ताकि उत्पाद मूल रूप से डिज़ाइन किए गए तरीके से ही कार्य करे।
छात्र ने बताया कि प्रोग्रामिंग और इलेक्ट्रॉनिक्स से लेकर मैकेनिक्स तक, स्व-अध्ययन की प्रक्रिया ने ही उन्हें स्नातक की पढ़ाई पूरी करने के बाद सूचना प्रौद्योगिकी में करियर बनाने का निर्णय लेने के लिए प्रेरित किया।
ट्रान फू हाई स्कूल में, ट्रान वू क्वोक हुई ने जंगली अमरूद के पेड़ों का उपयोग करके प्राकृतिक सुगंधित पाउच बनाने के लिए एक अधिक व्यावहारिक अनुसंधान दिशा का चयन किया। महीनों के प्रयोगों और सामग्री प्रसंस्करण विधियों में बदलाव के बाद, समूह ने अंततः वांछित उत्पाद को पूर्ण रूप से तैयार कर लिया। क्वोक हुई ने कहा कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी अनुसंधान प्रतियोगिताओं में भाग लेने से उन्हें अपने पसंदीदा क्षेत्रों को बेहतर ढंग से समझने में मदद मिली।
"मेरे परिवार में शिक्षकों की परंपरा रही है, इसलिए बचपन से ही मेरी इच्छा रही है कि मैं छोटे बच्चों को पढ़ाऊं और उन्हें ज्ञान प्रदान करूं। लेकिन विज्ञान, प्रौद्योगिकी, रोबोटिक्स और अन्य विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में भाग लेने के कारण, मुझे सूचना प्रौद्योगिकी, स्वचालन और यांत्रिक अभियांत्रिकी जैसे क्षेत्रों में भी काफी रुचि हो गई है, और मैं इन क्षेत्रों के बारे में और अधिक जानना चाहता हूं," हुई ने बताया।
उन समयों से जब मॉडल में खराबी आई और प्रयोग विफल हो गए।
विश्वविद्यालय में प्रवेश करने पर कई इंजीनियरिंग छात्रों को भी ऐसे ही अनुभवों का सामना करना पड़ता है।
दा नांग विश्वविद्यालय के विद्युत अभियांत्रिकी विभाग में प्रथम वर्ष के छात्र न्गो तू अन्ह ने बताया कि उन्होंने शुरुआत में इस विषय को मुख्य रूप से इसलिए चुना क्योंकि वे भौतिकी में अच्छे थे। व्यावहारिक परियोजनाओं में भाग लेने के बाद ही उन्हें एहसास हुआ कि उन्हें वास्तव में इस क्षेत्र से प्यार है। तू अन्ह ने बताया, "सैद्धांतिक रूप से सब कुछ बहुत सहज था, लेकिन जब हमने काम करना शुरू किया, तो चीजें खराब हो गईं, त्रुटियां हुईं और हमें उन्हें लगातार ठीक करना पड़ा ताकि वे काम कर सकें।"
ट्रान फू हाई स्कूल की भौतिकी शिक्षिका सुश्री वो थी हुआंग के अनुसार, विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) का सबसे बड़ा महत्व पुरस्कारों में नहीं, बल्कि छात्रों को मिलने वाले व्यावहारिक अनुभव में है, जिससे वे समझ पाते हैं कि कौन सा क्षेत्र उनके लिए सबसे उपयुक्त है। सुश्री हुआंग ने बताया, "कुछ छात्रों को उत्पाद बनाने के बाद प्रोग्रामिंग में आनंद आता है, जबकि अन्य यांत्रिकी या अनुसंधान के प्रति जुनूनी होते हैं। महत्वपूर्ण बात यह है कि उन्हें प्रयास करने, गलतियाँ करने और इस प्रक्रिया से सीखने का अवसर मिले।"
दा नांग में, कई विश्वविद्यालय अब हाई स्कूलों के साथ अपने संबंध बढ़ा रहे हैं ताकि छात्रों को कम उम्र से ही वैज्ञानिक और तकनीकी अनुसंधान तक पहुंच मिल सके। दा नांग विश्वविद्यालय के रेक्टर और एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. गुयेन हुउ हिएउ के अनुसार, आज की तेजी से बदलती प्रौद्योगिकी के संदर्भ में, विज्ञान, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) न केवल छात्रों को ज्ञान प्राप्त करने में मदद करता है, बल्कि उन्हें यह समझने का अवसर भी प्रदान करता है कि वे किस क्षेत्र के लिए उपयुक्त हैं, जिससे वे भविष्य में उचित करियर विकल्प चुन सकें।
इसी बीच, गुयेन बिन्ह खीम स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल (दा नांग शहर) की शिक्षिका सुश्री ट्रिन्ह थी होंग लिन्ह का मानना है कि विज्ञान, प्रौद्योगिकी और इंजीनियरिंग (एसटीईएम) को उच्च अंक प्राप्त करने का दबाव नहीं बनना चाहिए, बल्कि यह छात्रों के लिए अनुभव प्राप्त करने, अपनी क्षमताओं को परखने और व्यावहारिक कौशल विकसित करने का एक वातावरण होना चाहिए। सुश्री लिन्ह ने कहा, “सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि छात्र नए विचारों को आजमाने का साहस करें, टीम में काम करना सीखें, समस्याओं को हल करना सीखें और अपनी परियोजनाओं में दृढ़ता बनाए रखें। ये उनके भविष्य के करियर के लिए भी आवश्यक कौशल हैं।”
कई छात्रों के लिए, करियर का रास्ता अब केवल अंकों या कक्षा परीक्षाओं से ही नहीं, बल्कि मॉडलों की असफलताओं, प्रयोगों और दोस्तों के साथ परियोजनाओं की मरम्मत में बिताई गई रातों से भी शुरू होता है। और STEM प्रतियोगिताओं के पीछे, कई लोगों के लिए जो बचता है वह जरूरी नहीं कि पुरस्कार हो, बल्कि यह समझने का अवसर होता है कि वे भविष्य में वास्तव में क्या करना चाहते हैं।
स्रोत: https://baotintuc.vn/tri-tue-viet/chon-nghe-tu-nhung-du-an-stem-20260522110359325.htm
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