सुश्री हुइन्ह थी थू लिन्ह ने वियतनामी रिकॉर्ड बनाया

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20 मई को हो ची मिन्ह सिटी में, वियतनाम रिकॉर्ड होल्डर्स एसोसिएशन की केंद्रीय समिति ने वियतनाम रिकॉर्ड संगठन - वियतकिंग्स के साथ समन्वय करके 52वें वियतनाम रिकॉर्ड होल्डर्स पुनर्मिलन का आयोजन किया, जिसका विषय था "पर्याप्त धूप, फूल खिलेंगे - पर्याप्त दृष्टि, अवसर दिखाई देंगे"।

इस अवसर पर, वियतनाम रिकॉर्ड संगठन ने आधिकारिक तौर पर सुश्री हुइन्ह थी थू लिन्ह के लिए वियतनाम में बहुभाषी गणित सोच कार्यक्रम पर शोध, सुधार और सफलतापूर्वक लागू करने वाली पहली शिक्षिका के रूप में एक रिकॉर्ड स्थापित किया: सुपर फिंगर मैथ, एडवांस्ड फिंगर मैथ, फिंगर मैथ और सोरोबन ने रासायनिक तत्वों की तालिका में परमाणु संख्याओं को एनकोड करने के लिए, कौशल विकास, अभिविन्यास और कैरियर मानचित्र स्थापित करने में योगदान दिया, बच्चों को कौशल विकसित करने में मदद की; छात्रों के सीखने और शिक्षकों के शिक्षण की प्रभावशीलता में वृद्धि हुई।

अपने छात्रों और अपनी दो बेटियों (6 साल और 9 साल की) को पढ़ाने के दौरान, सुश्री लिन्ह ने पाया कि बच्चे गणित सीखने से डरते थे और उनमें एकाग्रता की कमी थी। जिन बच्चों ने सोरोबान सीखा था, वे सोरोबान पर निर्भर थे, और अबेकस के बिना वे गणना नहीं कर सकते थे।

"मैंने बच्चों को अबेकस, कागज़ और कलम से छुटकारा दिलाने और फिर भी सही और त्वरित उत्तर देने में मदद करने का एक तरीका निकाला है। बच्चे एक आभासी अबेकस की तरह दोनों हाथों का उपयोग करते हैं, जोड़, घटाव, गुणा और भाग करने के लिए संख्याओं को याद करते हैं; दहाई और सैकड़ा तक की संख्याओं की गणना कर सकते हैं; एक समय में, 10 से अधिक लंबी गणनाएँ याद कर सकते हैं। इस प्रकार, बच्चे मस्तिष्क के दोनों गोलार्द्धों, सुनने और देखने का अभ्यास कर सकते हैं। केवल संख्याओं को देखकर या शिक्षक को पढ़ते हुए सुनकर, वे सही और त्वरित उत्तर की गणना कर सकते हैं। यह बहुविकल्पीय प्रश्नों का उपयोग करके गणित की समस्याओं के लिए बेहद प्रभावी है," सुश्री लिन्ह ने साझा किया।

सुश्री हुइन्ह थी थू लिन्ह (दाएं) अपने दो बच्चों को अंग्रेजी में नया बहुभाषी गणित चिंतन कार्यक्रम सिखा रही हैं।

इस पद्धति को कभी भी लागू किया जा सकता है। बाज़ार या सुपरमार्केट जाते समय, बच्चे सामान खरीदने के लिए आवश्यक धनराशि की गणना जल्दी से कर सकते हैं। कक्षा 3 के बच्चों के लिए सीखने का समय लगभग 4 महीने है, और कक्षा 1 के बच्चों के लिए जो पढ़ नहीं सकते, 1 वर्ष से अधिक समय लग सकता है।

वियतनाम रिकॉर्ड संगठन द्वारा मान्यता प्राप्त करने के लिए, सुश्री लिन्ह ने दो साल शोध किया। यह समझते हुए कि इस पद्धति को कई अलग-अलग भाषाओं में लागू किया जा सकता है, सुश्री लिन्ह ने बच्चों की गणित और विदेशी भाषाओं को एक साथ सीखने की क्षमता बढ़ाने के लिए वियतनामी से अंग्रेजी, जापानी और जर्मन में अनुवाद किया। जो बच्चे अंग्रेजी में गणित के प्रश्न हल करते हैं, उनके लिए शिक्षक अंग्रेजी में संख्याएँ पढ़ेंगे या लिखेंगे।

अपनी उपलब्धि के लिए सम्मान पदक और रिकॉर्ड प्रमाणपत्र प्राप्त करते हुए, सुश्री हुइन्ह थी थू लिन्ह ने कहा: "मुझे उम्मीद है कि मैं इस शोध परियोजना को विदेशों में भी पेश कर पाऊँगी। मैं वर्तमान में दो बच्चों को वियतनामी रिकॉर्ड बनाने के लिए प्रशिक्षित और निर्देशित कर रही हूँ। निकट भविष्य में, मुझे उम्मीद है कि इस नई पद्धति को और अधिक लोगों तक पहुँचाने के लिए और भी शैक्षिक प्रदर्शनियाँ आयोजित की जाएँगी।"

लेख और तस्वीरें: KIEU DIEM

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