"घास से चावल खाते" और "काले बाजार" में सामान बेचते मजदूरों और किसानों की यादें

(केजीओ) - मेरी स्मृति में, मैं एक बहुत ही विशेष शैक्षिक वातावरण में स्कूल में प्रवेश के पहले दिनों को नहीं भूल सकता, जो कि कियान गियांग प्रांत का श्रमिक और किसान सांस्कृतिक पूरक विद्यालय है, जिसे प्रांतीय नेताओं ने मेरे सहित सभी छात्रों के लिए आरक्षित किया था।

वर्कर्स एंड पीजेंट्स अकादमी के छात्र स्मारिका तस्वीरें लेते हुए। फ़ोटो संग्रह

16 साल की उम्र में, मैंने किएन गियांग प्रांत के मज़दूर और किसान सांस्कृतिक पूरक विद्यालय में दाखिला लिया (अगस्त 1985)। चूँकि मैं अभी छोटा था, इसलिए "प्रस्थान" से पहले, मेरे माता-पिता बहुत चिंतित थे और उन्होंने मुझे कई निर्देश दिए। मेरे पिता ने कहा: "इस विद्यालय में पढ़कर मुझे बहुत सुरक्षा महसूस होती है। संस्कृति का अध्ययन करने के अलावा, तुम एक कैडर बनना और राजनीति का अध्ययन भी सीखोगे। स्नातक होने पर, तुम अधिक स्थिर रहोगे..."।

लेखक ने यूनिसेफ द्वारा किएन गियांग प्रांत के श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय को प्रदान किए गए 8-कक्षाओं वाले क्षेत्र में एक तस्वीर ली। फोटो: वियत होआ

स्कूल का अविस्मरणीय दिन

अगस्त 1985 की शुरुआत में, मुझे कम्यून में डाक से प्रवेश सूचना मिली। मैं इतना खुश था कि उसे शब्दों में बयां नहीं कर सकता। साधारण फूस के घर के सामने जलकुंभी के झूले पर लेटे हुए, मैंने प्रवेश सूचना को दर्जनों बार पढ़ा और फिर से पढ़ा, इसे एक नेक इनाम मानते हुए। मुझे आज भी अच्छी तरह याद है कि दस्तावेज़ के नीचे प्रांतीय पार्टी समिति की आयोजन समिति की एक मुहर (आयताकार) लगी थी, जिस पर हस्ताक्षर करने वाले व्यक्ति का नाम ले होंग आन्ह था, लेकिन मैं भूल गया कि उनका पद क्या था।

उस समय, मैं और मेरे कुछ दोस्त गाँव के स्कूल (होआ थुआन जूनियर हाई स्कूल, गियोंग रिएंग) से जूनियर हाई स्कूल (कक्षा 9) से अभी-अभी स्नातक हुए थे, फिर भी "नादान" थे, लेकिन फिर भी आत्मविश्वास से अकेले ही किएन गियांग प्रांत के श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय गए। पहला पड़ाव कम्यून से गियोंग रिएंग कस्बे तक नाव से जाना था, फिर गियोंग रिएंग बस स्टेशन से, हमें मिन्ह लुओंग (जहाँ किएन गियांग प्रांत का श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय स्थित था) जाने के लिए टिकट खरीदने के लिए इंतज़ार करना पड़ा।

मेरा प्रवेश पत्र भी बहुत प्रभावशाली था, इस कागज़ की बदौलत मैंने आसानी से और जल्दी से बस का टिकट खरीद लिया, बिना दूसरे लोगों की तरह "पीछे लटके" रहने के। फिर, लगभग 12 घंटे बाद, मैं आखिरकार स्कूल पहुँच गया, "ओह, क्या अभूतपूर्व जगह है, इतना विशाल, इतना बड़ा स्कूल"। उस समय, किएन गियांग प्रांत का श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय, मिन्ह होआ कम्यून में स्थित था, जो अब चाऊ थान जिले का मिन्ह लुओंग शहर है। उस समय, चाऊ थान जिले का प्रशासनिक केंद्र राच सोई शहर में स्थित था, जो अब राच सोई वार्ड और राच गिया शहर का विन्ह लोई वार्ड है।

स्कूल के संगठन विभाग में पहुँचते ही मेरा पहला विचार प्रवेश सूचना और उन दस्तावेज़ों को "प्रस्तुत" करना था जिनके बारे में सूचना में विस्तार से बताया गया था, जिसमें मेरे घरेलू पंजीकरण को रद्द करने और अपने परिवार से पूरी तरह अलग होने का दस्तावेज़ भी शामिल था। संगठन विभाग में, मेरी मुलाक़ात एक साधारण लाल शर्ट पहने 30 साल से कम उम्र की महिला अधिकारी से हुई। उसने अपना परिचय वैन के रूप में दिया। बाद में, मुझे पता चला कि वह प्रांतीय पार्टी समिति के संगठन विभाग की एक अधिकारी थी जिसे स्कूल में दस्तावेज़ प्राप्त करने के लिए नियुक्त किया गया था।

सुश्री वैन ने खुशी-खुशी और उत्साह से मुझे एक अधेड़ उम्र के व्यक्ति, जो चश्मा पहने हुए थे, शिक्षा विभाग के एक अधिकारी, श्री ले थान हुए से मिलवाया। श्री हुए ने मेरी फ़ाइल और रिपोर्ट कार्ड देखा और एक छोटे से कागज़ पर कुछ शब्द लिखकर मुझे कक्षा 10H में "भर्ती" कर दिया। सुश्री वैन ने अगले कमरे की ओर इशारा किया और मुझे प्रशासन विभाग में सुश्री हुआंग (लेखाकार) से मिलने के लिए कहा, जहाँ सुश्री तू ले, जो रसोई की प्रभारी थीं और कई अन्य लड़कियों और महिलाओं के साथ, रसोई का संचालन करती थीं, मुझे दैनिक भोजन का कूपन मिलेगा। सुश्री हुआंग ने मुझे निर्देश दिया, "अगर तुम एक दिन चावल नहीं खाओगी, तो कक्षा के मॉनिटर को रिपोर्ट करो ताकि तुम्हारा खाना बंद हो जाए। महीने के अंत में, प्रशासन विभाग तुम्हें नकद पैसे वापस कर देगा..."

"घास के साथ चावल"

जब भी मुझे मज़दूरों और किसानों की यादें ताज़ा होती हैं, तो मैं किएन गियांग प्रांत के नेताओं का हमेशा आभारी होता हूँ कि उन्होंने हम छात्रों का इतना ध्यान रखा, जबकि हम जानते थे कि सब्सिडी का दौर बहुत कठिन था, अभावों से भरा था, यहाँ तक कि "भूखे" प्रांतीय, ज़िला और कम्यून कार्यकर्ताओं, यहाँ तक कि सैनिकों को भी "मिश्रित" भोजन खाना पड़ता था, फिर भी हमें पर्याप्त चावल दिया जाता था, जबकि चावल का कटोरा घास से भरा होता था। 1985 में महत्वपूर्ण बात यह थी कि हम, मज़दूरों और किसानों के छात्र, 17 किलो चावल/माह के हक़दार थे और हमारे पास मांस-मछली के लिए भी पैसे थे, जबकि प्रांतीय और ज़िला कार्यकर्ताओं को केवल 13 किलो चावल/माह दिया जाता था (अगर हम मिश्रित भोजन खाते, तो उसे मक्के से चावल में बदल दिया जाता)।

वर्कर्स एंड पीजेंट्स अकादमी के छात्र स्मारिका तस्वीरें लेते हुए। फ़ोटो संग्रह

किएन गियांग प्रांत के श्रमिकों और किसानों के सांस्कृतिक पूरक विद्यालय का सामूहिक रसोईघर एक बड़े घर जैसा हॉल है, जो लगभग 400-500 वर्ग मीटर चौड़ा है, प्रत्येक भोजन में 500 से अधिक छात्र बैठ सकते हैं, रसोईघर में प्रति टेबल 8 छात्रों की व्यवस्था है। 1985 से पहले, मुझे नहीं पता, लेकिन 1985 के बाद से, चावल की कोई कमी नहीं थी, हम आराम से खाते थे, लेकिन चावल का कटोरा घास के फूलों से भरा होता था, हमें खाते समय घास के प्रत्येक फूल को खाना और चुनना होता था। कुछ लोग ओवरटाइम पढ़ाई के कारण इतने भूखे थे कि उन्होंने भोजन खत्म करने के लिए ही खा लिया, घास के प्रत्येक फूल को चुनने और अलग करने का समय नहीं मिला।

रोज़मर्रा के खाने में सब्ज़ियों का सूप और ब्रेज़्ड व्यंजन शामिल होते थे, जिनमें ज़्यादातर ब्रेज़्ड छोटी एंकोवीज़, कभी-कभी ब्रेज़्ड मीट या तीन सिर वाली मछली होती थी, जिसे हम "तीन सिर वाली मछली" कहते थे। "तीन सिर वाली मछली" कहने का कारण यह था कि रात में तीन सिर वाली मछली खाने से खुजली, दाद और पिटिरियासिस वर्सीकलर से पीड़ित लोगों को इतनी खुजली होती थी कि वे बर्दाश्त नहीं कर पाते थे। मच्छरदानी के नीचे लेटे-लेटे वे रात भर गिटार के तार की तरह खुजलाते रहते थे, इसलिए उन्होंने इस मछली को एक नया नाम दिया, "तीन सिर वाली मछली"।

सबसे कठिन समय 1986 की गर्मियों के बाद का था, जब स्कूल को चाऊ थान जिले के मोंग थो कम्यून में स्थानांतरित करने की प्रक्रिया चल रही थी, जिसमें दो स्कूल शामिल थे। उस समय, सप्ताह में एक समय ऐसा भी था जब हम केवल सब्ज़ियों और मिर्च मछली की चटनी के साथ चावल खाते थे। इसके बावजूद, युवावस्था की ताकत के साथ, वे अपने खाली समय में खेतों में जाकर मछलियाँ, केकड़े पकड़ते थे और अपनी ज़िंदगी बेहतर बनाने के लिए सब्ज़ियाँ तोड़ते थे।

काला बाजारी बिक्री

हालाँकि हम छात्र थे, हमारा मुख्य काम पढ़ाई और खाना था, फिर भी हमें ज़रूरत की चीज़ें खरीदने के लिए अन्य कर्मचारियों जितना ही भत्ता मिलता था। जब हमने इस बारे में बताया, तो हमने नेताओं से कुछ ग़लती करने के लिए ईमानदारी से माफ़ी मांगी, लेकिन क्योंकि हमारे पास कोई और विकल्प नहीं था, इसलिए सभी ने ऐसा ही किया। सच कहूँ तो, उस समय, कठिनाई के कारण, हम छात्रों को महीने में केवल एक बार नाश्ता मिलता था, लेकिन आमतौर पर हम सिर्फ़ चिपचिपे चावल, मक्का या मीट ब्रेड के एक पैकेट से ही खुश हो जाते थे। इसलिए, जब हमें ज़रूरत की चीज़ें खरीदने का नोटिस मिला, तो हमें उन्हें खरीदने के लिए पैसे उधार लेने पड़े और फिर मुनाफ़ा कमाने के लिए उन्हें "काला बाज़ार" में बेचना पड़ा, जिसकी बदौलत हमारे पास कुछ नाश्ते या, इससे भी बेहतर, स्कूल कैफेटेरिया में एक कप कॉफ़ी के लिए थोड़ा "अलग" पैसा था।

मज़दूरों और किसानों के खाने का मीठा स्वाद, जिसमें भाईचारे का प्यार और प्रांतीय पार्टी समिति व प्रांतीय जन समिति के नेताओं की विशेष देखभाल, और हमारे रोज़ाना के खाने का ध्यान रखने वाली महिला रसोइयों का विशेष ध्यान शामिल है। यह एक अनमोल, अनमोल और गर्व की अनुभूति है। मैं इसे समाजवाद की छत्रछाया में बिताए अपने हाई स्कूल के दिनों की एक खूबसूरत याद मानता हूँ।

हांग फुक

स्रोत: https://www.baokiengiang.vn/phong-su-ghi-chep/ky-uc-cong-nong-an-com-bong-co-ban-hang-cho-den-27155.html