"घास से चावल खाने" और "काले बाजार" में सामान बेचने वाले मजदूरों और किसानों की यादें

(केजीओ) - मेरी स्मृति में, मैं एक बहुत ही विशेष शैक्षिक वातावरण में स्कूल के पहले दिनों को नहीं भूल सकता, जो कि कियान गियांग प्रांत का श्रमिक और किसान सांस्कृतिक पूरक विद्यालय है, जिसे प्रांतीय नेताओं ने मेरे सहित सभी छात्रों के लिए आरक्षित किया था।

वर्कर्स एंड पीजेंट्स अकादमी के छात्र स्मारिका तस्वीरें लेते हुए। फ़ोटो संग्रह

16 साल की उम्र में, मैंने किएन गियांग प्रांत के मज़दूर और किसान सांस्कृतिक पूरक विद्यालय में दाखिला लिया (अगस्त 1985)। चूँकि मैं अभी छोटा था, इसलिए "प्रस्थान" से पहले, मेरे माता-पिता बहुत चिंतित थे और उन्होंने मुझे कई निर्देश दिए। मेरे पिता ने कहा: "इस विद्यालय में पढ़कर मुझे बहुत सुरक्षा महसूस होती है। संस्कृति का अध्ययन करने के अलावा, तुम एक कार्यकर्ता बनना और राजनीति भी सीखोगे। स्नातक होने पर, तुम अधिक स्थिर रहोगे..."।

लेखक ने यूनिसेफ द्वारा किएन गियांग प्रांत के श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय को दान किए गए 8-कक्षाओं वाले क्षेत्र में एक तस्वीर ली। फोटो: वियत होआ

स्कूल का अविस्मरणीय दिन

अगस्त 1985 की शुरुआत में, मुझे कम्यून में डाक से प्रवेश सूचना मिली। मैं इतना खुश था कि उसे शब्दों में बयां नहीं कर सकता। साधारण फूस के घर के सामने जलकुंभी के झूले पर लेटे हुए, मैंने प्रवेश सूचना को दर्जनों बार पढ़ा, इसे एक नेक इनाम मानते हुए। मुझे आज भी अच्छी तरह याद है कि दस्तावेज़ के नीचे प्रांतीय पार्टी समिति की आयोजन समिति की एक मुहर (आयताकार) लगी थी, जिस पर हस्ताक्षर करने वाले व्यक्ति का नाम ले होंग आन्ह था, लेकिन मैं भूल गया कि उसका पद क्या था।

उस समय, मैं और मेरे कुछ दोस्त गाँव के स्कूल (होआ थुआन जूनियर हाई स्कूल, गियोंग रिएंग) से जूनियर हाई स्कूल (कक्षा 9) से अभी-अभी स्नातक हुए थे, फिर भी "नादान" थे, लेकिन फिर भी आत्मविश्वास से अकेले ही किएन गियांग प्रांत के श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय गए। पहला पड़ाव कम्यून से गियोंग रिएंग कस्बे तक नाव से जाना था, फिर गियोंग रिएंग बस स्टेशन से, हमें मिन्ह लुओंग (जहाँ किएन गियांग प्रांत का श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय स्थित था) जाने के लिए टिकट खरीदने के लिए इंतज़ार करना पड़ा।

मेरा प्रवेश पत्र भी बहुत प्रभावशाली था, इस कागज़ की बदौलत मैंने आसानी से और जल्दी से बस का टिकट खरीद लिया, बिना दूसरों की तरह "इंतज़ार" किए। फिर, 12 घंटे से ज़्यादा समय के बाद, मैं आखिरकार स्कूल पहुँच गया, "ओह, क्या अभूतपूर्व जगह है, इतना विशाल, इतना बड़ा स्कूल"। उस समय, किएन गियांग प्रांत का श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय, मिन्ह होआ कम्यून में स्थित था, जो अब चाऊ थान जिले का मिन्ह लुओंग शहर है। उस समय, चाऊ थान जिले का प्रशासनिक केंद्र राच सोई शहर में स्थित था, जो अब राच सोई वार्ड और राच गिया शहर का विन्ह लोई वार्ड है।

स्कूल के संगठन विभाग में पहुँचते ही मेरा पहला प्रभाव प्रवेश सूचना और उन दस्तावेज़ों को "प्रस्तुत" करना था जिनके बारे में सूचना में विस्तार से बताया गया था, जिसमें मेरे परिवार से पूरी तरह अलग रहने का घरेलू पंजीकरण प्रमाणपत्र भी शामिल था। संगठन विभाग में, मेरी मुलाक़ात एक 30 साल से कम उम्र की महिला अधिकारी से हुई, जिसने सादी लाल शर्ट पहनी हुई थी। उसने अपना परिचय वैन के रूप में दिया। बाद में, मुझे पता चला कि वह प्रांतीय पार्टी समिति के संगठन विभाग की एक अधिकारी थी, जिसे स्कूल में दस्तावेज़ प्राप्त करने के लिए नियुक्त किया गया था।

सुश्री वैन ने खुशी-खुशी और उत्साह से मुझे एक अधेड़ उम्र के व्यक्ति से मिलवाया, जो चश्मा पहने हुए थे, शिक्षा विभाग के एक अधिकारी, श्री ले थान हुए। श्री हुए ने मेरी फ़ाइल और मेरा रिपोर्ट कार्ड देखा और एक छोटे से कागज़ पर कुछ शब्द लिखकर मुझे कक्षा 10H में "भर्ती" कर दिया। सुश्री वैन ने अगले कमरे की ओर इशारा किया और मुझे प्रशासन विभाग में सुश्री हुआंग (लेखाकार) से मिलने के लिए कहा, जहाँ रसोई की प्रभारी सुश्री तू ले, कई अन्य लड़कियों और महिलाओं के साथ, सामूहिक रसोई चलाती हैं और वहाँ मुझे दैनिक भोजन का टिकट मिलता है। सुश्री हुआंग ने मुझसे कहा, "अगर तुम एक दिन चावल नहीं खाओगी, तो कक्षा के मॉनिटर को रिपोर्ट करके चावल कम करवा लेना। महीने के अंत में, प्रशासन विभाग तुम्हें नकद पैसे वापस कर देगा..."

"घास के साथ चावल"

जब भी मुझे मज़दूरों और किसानों की यादें ताज़ा होती हैं, तो मैं किएन गियांग प्रांत के नेताओं का हमेशा आभारी होता हूँ कि उन्होंने हम छात्रों का इतना ध्यान रखा। हालाँकि मुझे पता है कि सब्सिडी का दौर बहुत कठिन था, अभावों से भरा था, यहाँ तक कि "भूखे" प्रांतीय, ज़िला, कम्यून कार्यकर्ताओं और यहाँ तक कि सैनिकों को भी "मिश्रित" भोजन खाना पड़ता था, फिर भी हमें पर्याप्त चावल दिया जाता था, जबकि चावल का कटोरा घास से ढका होता था। 1985 में महत्वपूर्ण बात यह थी कि हम, मज़दूरों और किसानों के छात्र, 17 किलो चावल/माह के हक़दार थे और हमारे पास मांस-मछली के लिए भी पैसे थे, जबकि प्रांतीय और ज़िला कार्यकर्ताओं को केवल 13 किलो चावल/माह दिया जाता था (अगर हम मिश्रित भोजन खाते, तो उसे मक्के से चावल में बदल दिया जाता)।

वर्कर्स एंड पीजेंट्स अकादमी के छात्र स्मारिका तस्वीरें लेते हुए। फ़ोटो संग्रह

किएन गियांग प्रांत के श्रमिक एवं कृषक सांस्कृतिक पूरक विद्यालय का सामूहिक रसोईघर एक बड़े घर जैसा हॉल है, लगभग 400-500 वर्ग मीटर चौड़ा, प्रत्येक भोजन में 500 से अधिक छात्र बैठ सकते हैं, रसोईघर में प्रति टेबल 8 छात्रों की व्यवस्था है। 1985 से पहले, मुझे नहीं पता, लेकिन 1985 के बाद से, चावल की कोई कमी नहीं थी, हम आराम से खाते थे, लेकिन घास के फूलों ने चावल के कटोरे को ढक दिया था, हमें खाते समय घास के प्रत्येक फूल को चुनना और खाना पड़ता था। कुछ लोग ओवरटाइम पढ़ाई के कारण इतने भूखे थे कि उन्होंने भोजन खत्म करने के लिए ही खा लिया, घास के प्रत्येक फूल को चुनने और अलग करने का समय नहीं मिला।

रोज़मर्रा के खाने में सब्ज़ियों का सूप और ब्रेज़्ड व्यंजन शामिल होते थे, जिनमें ज़्यादातर ब्रेज़्ड छोटी एंकोवीज़, कभी-कभी ब्रेज़्ड मीट या तीन सिर वाली कैटफ़िश होती थी, जिसे हम "तीन सिर वाली मछली" कहते थे। "तीन सिर वाली मछली" कहने का कारण यह था कि खुजली, दाद और टिनिया वर्सीकलर से पीड़ित लोगों को रात में तीन सिर वाली कैटफ़िश खाते समय इतनी खुजली होती थी कि वे बर्दाश्त नहीं कर पाते थे। मच्छरदानी के नीचे लेटे-लेटे, वे रात भर ऐसे खुजलाते रहते थे जैसे कोई धागा तोड़ रहा हो, इसलिए उन्होंने इस मछली को एक नया नाम दिया, "तीन सिर वाली मछली"।

सबसे कठिन समय 1986 की गर्मियों के बाद का था, जब स्कूल को चाऊ थान जिले के मोंग थो कम्यून में स्थानांतरित करने की प्रक्रिया चल रही थी, जिसमें दो स्कूल शामिल थे। उस समय, सप्ताह में एक समय ऐसा भी था जब हम केवल सब्ज़ियों और मिर्च मछली की चटनी के साथ चावल खाते थे। इसके बावजूद, युवावस्था के बल पर, वे अपने खाली समय में मछलियाँ, केकड़े पकड़ने और सब्ज़ियाँ तोड़ने खेतों में जाकर अपना जीवन बेहतर बनाते थे।

काला बाजारी बिक्री

हालाँकि हम छात्र थे, हमारा मुख्य काम पढ़ाई करना था, फिर भी हमें ज़रूरत की चीज़ें खरीदने के लिए अन्य कर्मचारियों जितना ही भत्ता मिलता था। जब हमने यह बात बताई, तो हमने नेताओं से कुछ ग़लती करने के लिए ईमानदारी से माफ़ी मांगी, लेकिन क्योंकि हमारे पास कोई और विकल्प नहीं था, इसलिए सभी ने ऐसा ही किया। सच कहूँ तो, उस समय, तंगी के कारण, हम छात्रों को महीने में सिर्फ़ एक बार नाश्ता मिलता था, लेकिन आमतौर पर हम सिर्फ़ चिपचिपे चावल, मक्का या मीट सैंडविच के एक पैकेट से ही खुश हो जाते थे। इसलिए, जब हमें ज़रूरत की चीज़ें खरीदने का नोटिस मिला, तो हमें उन्हें खरीदने के लिए पैसे उधार लेने पड़े और फिर मुनाफ़ा कमाने के लिए उन्हें "काला बाज़ार" में बेचना पड़ा, जिसकी बदौलत हमारे पास कुछ नाश्ते या उससे भी बेहतर, स्कूल के कैफ़ेटेरिया में एक कप कॉफ़ी के लिए थोड़ा "अलग" पैसा था।

मज़दूरों और किसानों के खाने का मीठा स्वाद, साथियों और टीम के साथियों के प्यार और प्रांतीय पार्टी समिति, प्रांतीय जन समिति के नेताओं और हमारे रोज़ाना के खाने का इंतज़ाम करने वाली महिलाओं और लड़कियों की विशेष देखभाल से सराबोर है। यह एक अनमोल, सम्मानजनक और गौरवपूर्ण एहसास है। मैं इसे समाजवाद की छत्रछाया में हाई स्कूल के छात्र के रूप में बिताए अपने समय की एक खूबसूरत याद मानता हूँ।

हांग फुक

स्रोत: https://www.baokiengiang.vn/phong-su-ghi-chep/ky-uc-cong-nong-an-com-bong-co-ban-hang-cho-den-27155.html