वैश्विक सूचना प्रौद्योगिकी परिवर्तन: विश्वविद्यालय छात्रों को क्या सिखाते हैं?

(एनएलडीओ)- प्रौद्योगिकी के इस तूफान के बीच, जब एआई तेजी से सॉफ्टवेयर उत्पादन प्रक्रिया का सक्रिय रूप से समर्थन कर रहा है, क्या सूचना प्रौद्योगिकी उद्योग अभी भी आकर्षक है?

तो सूचना प्रौद्योगिकी (आईटी) के छात्रों को अपने दीर्घकालिक करियर को विकसित करने के लिए कैसे अनुकूलन करना चाहिए? खुले प्रशिक्षण कार्यक्रमों की रूपरेखा तैयार करने, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) उपकरणों का लाभ उठाने, व्यवसायों से जुड़े प्रशिक्षण, अंतःविषयक सोच और बदलाव के अनुकूल कौशल विकसित करने के दृष्टिकोण से, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ़ मैनेजमेंट एंड टेक्नोलॉजी (यूएमटी) के प्रौद्योगिकी संकाय के प्रमुख, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान डैन थू समाधान साझा करते हैं।

आईटी छात्र बिग टेक संसाधनों पर अभ्यास करते हैं

दरअसल, सूचना प्रौद्योगिकी उद्योग में मानव संसाधनों की माँग अभी भी बढ़ रही है, लेकिन नियोक्ताओं की ज़रूरतें भी लगातार सख्त होती जा रही हैं। विशेषज्ञता के अलावा, आईटी इंजीनियरों की ज़रूरतें भी बढ़ती जा रही हैं। नवीन सोच, समस्या-समाधान कौशल, टीमवर्क, नेतृत्व, विशिष्ट विदेशी भाषाओं में दक्षता, तथा सॉफ्टवेयर विकास प्रक्रिया में भाग लेने वाले या उद्यम की सूचना प्रणाली का प्रबंधन और संचालन करने वाले प्रमुख कार्मिक बनने की क्षमता होनी चाहिए।

यूएमटी के प्रौद्योगिकी संकाय की आईमैक लैब, सूचना प्रौद्योगिकी शिक्षण के लिए ऐप्पल, गूगल, अमेज़न, आईबीएम, माइक्रोसॉफ्ट, एनवीडिया जैसी बड़ी टेक कंपनियों द्वारा प्रदान किए गए वीपीएस वर्चुअल सर्वर से जुड़ती है। फोटो: यूएमटी

"आईटी प्रशिक्षण को तकनीकी प्रयोगशालाओं से घनिष्ठ रूप से जोड़ा जाना चाहिए। प्रशिक्षण कार्यक्रम में अधिकांश विषयों में प्रयोगशाला अभ्यास के घंटे सैद्धांतिक घंटों की संख्या से अधिक या उसके बराबर होते हैं," एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान डैन थू ने ज़ोर देकर कहा। उन्होंने कहा कि प्रयोगशाला अभ्यास छात्रों को सैद्धांतिक आधार को गहराई से समझने और उसे सबसे प्रभावी ढंग से लागू करने में मदद करता है। उस समय, सिद्धांत सीखना न केवल संचार के स्तर पर होता है, बल्कि छात्रों के लिए अभ्यास प्रक्रिया के माध्यम से मुद्दों पर चर्चा, चिंतन, चित्रण और सत्यापन का एक मंच भी होता है।

हालांकि, बुनियादी, उद्योग, विशेषज्ञता से लेकर उन्नत स्तर तक सूचना प्रौद्योगिकी के प्रशिक्षण और अभ्यास के लिए प्रयोगशालाओं में निवेश करना वियतनाम के कई विश्वविद्यालयों के लिए एक बड़ी चुनौती है, क्योंकि हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर दोनों के लिए निवेश बजट की आवश्यकता है।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान डैन थू के अनुसार, पीसी वर्कस्टेशन और एप्पल मैक कंप्यूटरों को उपयुक्त कॉन्फ़िगरेशन से लैस करने के अलावा, एक स्थिर लैन नेटवर्क सिस्टम बनाने, Google, Amazon, IBM, Apple, Microsoft, NVIDIA द्वारा प्रदान की जाने वाली शिक्षा के लिए प्रायोजित क्लाउड कंप्यूटिंग सेवाओं या VPS वर्चुअल सर्वरों को जोड़ने से शुरुआती निवेश लागत कम करने में मदद मिलेगी। ओपन सोर्स प्लेटफॉर्म (Linux, Java, Python, Docker, Kubernetes, MySQL...) का लाभ उठाते हुए, बड़ी टेक कंपनियों के सॉफ्टवेयर और शिक्षण संसाधनों के साथ AI-समर्थित अभ्यास प्रयोगशालाएँ शिक्षार्थियों के लिए सबसे उन्नत ज्ञान और तकनीक तक पहुँचने के अवसर खोलेंगी।

आईटी छात्र स्क्रीन से परे की दुनिया की खोज करते हैं

पिछले जून में इंडोनेशिया में अंतर्राष्ट्रीय अनुभव कार्यक्रम से लौटते हुए - जो कि यूएमटी छात्रों का एक वार्षिक कार्यक्रम है, हो ची मिन्ह सिटी यूनिवर्सिटी ऑफ मैनेजमेंट एंड टेक्नोलॉजी के आईटी छात्र - फान गुयेन दुय खा ने कहा कि पाठ्यक्रम और कक्षा के घंटों से आगे बढ़कर, स्कूल और छात्र क्लब नियमित रूप से प्रतिष्ठित घरेलू और विदेशी प्रौद्योगिकी निगमों जैसे गूगल, आईबीएम, माइक्रोसॉफ्ट, अमेज़ॅन, सीएमसी कॉर्पोरेशन, वीएनजी कॉर्पोरेशन, ज़ालोपे, मोमो, एजेस्ट जैसे विशेषज्ञों और प्रतिनिधियों की भागीदारी के साथ सेमिनार और कार्यशालाओं का आयोजन करते हैं।

फ़ान गुयेन दुय खा ने बताया कि पाठ्येतर गतिविधियाँ छात्रों के लिए वैश्विक और घरेलू बाज़ार के नज़रिए से तकनीकी रुझानों को अपडेट करने और "अंदरूनी लोगों" से सीधे संवाद करने का एक अवसर हैं। उन्होंने यह भी सुझाव दिया कि स्कूल को अपने विविध और विश्वसनीय व्यावसायिक साझेदारों के नेटवर्क का सक्रिय रूप से विस्तार करना चाहिए ताकि छात्रों को शिक्षण स्टाफ के मार्गदर्शन और सहयोग में एक पेशेवर कामकाजी माहौल का अभ्यास और अनुभव करने के ज़्यादा अवसर मिलें।

यूएमटी के दो छात्रों ने स्टूडेंट इंफॉर्मेटिक्स ओलंपियाड में तीसरा पुरस्कार जीता। इस प्रतियोगिता में देश-विदेश के विश्वविद्यालयों, कॉलेजों और अकादमियों के 700 प्रतिभागियों ने भाग लिया था। फोटो: यूएमटी

इसके अलावा, शैक्षणिक खेल के मैदान, विशेष क्लब, सूचना विज्ञान और गणित ओलंपिक जैसी प्रतियोगिताएं, और प्रोग्रामिंग प्रतियोगिताएं छात्रों के लिए अपने कौशल, समस्या-समाधान सोच को निखारने, अपने जुनून को साझा करने और अपने घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय नेटवर्क का विस्तार करने के लिए आदर्श वातावरण हैं।

अंतःविषयक सोच, पुनः कौशलीकरण, व्यावसायिक संबंध

आईटी उद्योग को तीव्र गति से अनुकूलन की आवश्यकता है क्योंकि तकनीक अत्यंत तीव्र गति से विकसित होती है और कार्य वातावरण अत्यंत अस्थिर होता है। पहले वर्ष से ही, पाठ्यक्रम में सॉफ्ट स्किल्स, स्व-शिक्षण क्षमता, अंतःविषयक सोच और विशेष रूप से उदार शिक्षा के माध्यम से पुनः कौशल विकास की आदत विकसित करने पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। यह दृष्टिकोण, जो अकादमिक पर ज़ोर नहीं देता, अनेक परिस्थितियों में नवाचार, जिज्ञासा और अनुकूलनशीलता को पोषित करेगा, जिससे प्रत्येक छात्र को संसाधनों का अनुकूलन करने और समस्याओं को प्रभावी ढंग से हल करने में मदद मिलेगी।

सीखने की प्रक्रिया में एआई को एकीकृत करना और छात्रों को एक सहायक उपकरण के रूप में एआई का उचित उपयोग करने के लिए प्रशिक्षित करना महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, छात्रों को यह सीखना चाहिए कि सॉफ्टवेयर विकास प्रक्रिया के विभिन्न चरणों में, नियोजन, आवश्यकता विश्लेषण, डिज़ाइन, कोडिंग, परीक्षण से लेकर परिनियोजन और रखरखाव तक, एआई का उपयोग कैसे किया जाए।

प्रशिक्षण को अभ्यास के साथ जोड़ते हुए, यूएमटी की बिज़नेस इन्क्यूबेटर्स में अध्ययन भ्रमण गतिविधियाँ छात्रों को वास्तविक कार्य वातावरण से सीधे जुड़ने और व्यवसायों की प्रक्रियाओं और आवश्यकताओं को समझने में मदद करती हैं। इससे छात्रों के लिए इंटर्नशिप और नौकरी के अवसरों का विस्तार होता है, जिससे प्रशिक्षण कार्यक्रम को हमेशा अद्यतन और बाज़ार की ज़रूरतों के अनुरूप बनाए रखने में मदद मिलती है।

स्रोत: https://nld.com.vn/bien-dong-nganh-cong-nghe-thong-tin-toan-cau-dai-hoc-day-gi-cho-sinh-vien-196250705094115982.htm