बोर्डिंग छात्रों के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियों को सुनिश्चित करना

बोर्डिंग छात्रों के लिए सुविधाओं और आवास की देखभाल करना हमेशा सभी स्तरों और क्षेत्रों की चिंता का विषय होता है, जिससे शिक्षण और सीखने की गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार करने के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियों को सुनिश्चित करने में मदद मिलती है, नए स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही "अच्छा शिक्षण - अच्छी शिक्षा" में प्रतिस्पर्धा होती है।

लाम बिन्ह कम्यून के नेताओं ने नए स्कूल वर्ष की शुरुआत में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए झुआन लैप प्राथमिक और माध्यमिक बोर्डिंग स्कूल का दौरा किया और वहां के शिक्षकों और छात्रों को प्रोत्साहित किया।

छात्रों के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ बनाएँ

प्रांत में वर्तमान में 236 जातीय बोर्डिंग स्कूल हैं, जिनमें बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग छात्रों का अनुपात प्रांत के कुल छात्रों का 36.3% है। हाल के दिनों में बोर्डिंग स्कूलों का विकास हमेशा से छात्रों के लिए सर्वोत्तम वातावरण बनाने की दिशा में एक चिंता का विषय रहा है।

थेंग फांग प्राइमरी बोर्डिंग स्कूल, शिन मैन कम्यून के प्रिंसिपल, शिक्षक गुयेन फु दोआन ने कहा: “नए स्कूल वर्ष 2025 - 2026 में, स्कूल में कुल 514 छात्र हैं, जिनमें से 289 स्कूल में बोर्डिंग छात्र हैं। राज्य के ध्यान के लिए धन्यवाद, स्कूल ने नए स्कूल वर्ष में शिक्षण और सीखने की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सुविधाओं और उपकरणों में निवेश किया है। स्कूल के बोर्डिंग रूम पूरी तरह से आपूर्ति और उपकरणों से सुसज्जित हैं। स्कूल के छात्रों को पूर्ण समर्थन नीतियों का आनंद मिलता है जैसे कि भोजन, आवास, सीखने का समर्थन और बोर्डिंग छात्रों के लिए गतिविधियाँ सुनिश्चित करना ... जिससे कठिन परिस्थितियों में बच्चों और छात्रों के लिए स्कूल जाना जारी रखने के लिए परिस्थितियाँ बनती हैं,

लाम बिन्ह कम्यून स्थित जातीय अल्पसंख्यकों के लिए ज़ुआन लैप प्राथमिक एवं माध्यमिक आवासीय विद्यालय में, नए शैक्षणिक वर्ष के शुरू होने के 10 दिन से भी ज़्यादा समय बाद, अनुशासन और पाठ्यक्रम में स्थिरता आ गई है। विद्यालय के प्रधानाचार्य, शिक्षक फाम न्गोक क्वांग ने कहा: "विद्यालय में 17 कक्षाएँ हैं जिनमें 450 से ज़्यादा छात्र पढ़ते हैं, और ये सभी सभी सुविधाओं और उपकरणों से सुसज्जित हैं। पूरे विद्यालय में 130 से ज़्यादा आवासीय छात्र रहते हैं, और सभी कमरों में निजी स्नानघर और शौचालय हैं। हाल ही में, विद्यालय ने स्थानीय अधिकारियों को आगामी सर्दियों में छात्रों की सेवा के लिए गर्म पानी की व्यवस्था करने हेतु धन की व्यवस्था करने का प्रस्ताव दिया है।"

उपयुक्त स्कूल नेटवर्क की व्यवस्था जारी रखें

शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार हेतु सुविधाओं, कर्मचारियों और शिक्षकों पर ध्यान केंद्रित करने के लिए, हाल ही में प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने स्थानीय लोगों के साथ समन्वय करके स्कूल नेटवर्क की समीक्षा और पुनर्व्यवस्था की है, छोटे स्कूलों को अंतर-स्तरीय स्कूलों में विलय किया है और छोटे स्कूलों के छात्रों को मुख्य स्कूलों में केंद्रित किया है। साथ ही, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की सहायता के लिए अंतर-स्तरीय आवासीय स्कूलों का विकास करके, दूरदराज के क्षेत्रों के छात्रों को एक पूर्ण वातावरण में अध्ययन करने का अवसर प्रदान किया है, जिससे शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार, स्कूल छोड़ने वालों की दर में उल्लेखनीय कमी और स्कूलों में परिश्रम में सुधार लाने में मदद मिली है।

2021-2025 की अवधि के दौरान, प्रांत ने 787 सैटेलाइट स्कूलों को कम कर दिया है। हालाँकि, कुछ जातीय बोर्डिंग स्कूलों में कक्षाओं, बोर्डिंग रूम, उपकरणों, सुविधाओं, शिक्षकों आदि की कमी के कारण छात्रों को मुख्य स्कूलों में स्थानांतरित करने की प्रक्रिया में कठिनाइयों का सामना करना पड़ा है।

इस समस्या के समाधान के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने स्कूलों को सुविधाओं की वर्तमान स्थिति की समीक्षा और मूल्यांकन करने का निर्देश दिया है, जिससे दक्षता में सुधार के लिए समायोजन, व्यवस्था और पुनर्गठन किया जा सके। इस क्षेत्र ने नई कक्षाओं (प्रतिदिन दो सत्रों के लिए पर्याप्त कक्षाओं को प्राथमिकता दी जाएगी), कार्यात्मक कक्षों, शौचालयों, भोजन कक्षों और बोर्डिंग कक्षों के निर्माण, मरम्मत और नवीनीकरण की आवश्यकता की भी पहचान की है। यह कार्य विशेष रूप से वंचित क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों पर केंद्रित है। इस क्षेत्र ने 17 सीमावर्ती समुदायों में अंतर-स्तरीय बोर्डिंग स्कूलों के निर्माण हेतु परिस्थितियाँ तैयार करने के लिए संबंधित क्षेत्रों और इकाइयों के साथ समन्वय भी किया है।

बुनियादी ढाँचे को मज़बूत करने के साथ-साथ, बोर्डिंग और सेमी-बोर्डिंग स्कूलों में शिक्षण स्टाफ़ और प्रबंधन स्टाफ़ का विकास भी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के लिए रुचिकर है। इस प्रकार, प्रांत के स्कूलों, विशेष रूप से सेमी-बोर्डिंग स्कूलों में शिक्षण और छात्र देखभाल की गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार लाना, ताकि दूरस्थ क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा की गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार हो और क्षेत्रों के बीच शैक्षिक समानता सुनिश्चित हो।

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स्रोत: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/dam-bao-dieu-kien-tot-nhat-cho-hoc-sinh-ban-tru-fe8757d/