शिक्षण, लोगों को प्रशिक्षण देने के साथ-साथ चलता है

पिछले कुछ वर्षों में, जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग छात्रों के लिए माई सोन माध्यमिक एवं उच्च विद्यालय, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के प्रशिक्षण और शिक्षा के लिए एक विश्वसनीय केंद्र बन गया है। यह अनुकरण आंदोलन की एक विशिष्ट इकाई है और दूरदराज और अलग-थलग इलाकों में रहने वाले कई जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए ज्ञान के सपने को रोशन करने का एक स्थान है।

जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग छात्रों के लिए माई सोन माध्यमिक और उच्च विद्यालय में शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी का अनुप्रयोग।

माई सोन माध्यमिक एवं जातीय अल्पसंख्यक उच्च विद्यालय का दौरा करते हुए, हमने देखा कि पूर्व कृषि एवं वानिकी महाविद्यालय की सुविधाओं को अपने अधीन करने के बाद, विद्यालय की सुविधाएँ अधिक विशाल और आधुनिक हो गई हैं। शिक्षकों और छात्रों की शिक्षण और अधिगम आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए कक्षाएँ, छात्रावास, शारीरिक शिक्षा क्षेत्र और पुस्तकालयों का नवनिर्माण और मूल रूप से मरम्मत की गई है।

स्कूल के प्रधानाचार्य, शिक्षक ट्रान वान फुक ने कहा: 2025-2026 के स्कूल वर्ष में, स्कूल में 436 छात्रों के साथ 12 जूनियर हाई और हाई स्कूल कक्षाएं होंगी, जिनमें से 100% पुराने माई सोन जिले के कम्यूनों के जातीय अल्पसंख्यक बच्चे हैं। स्कूल में 35 कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी हैं, जिनमें से 28 प्रत्यक्ष शिक्षक हैं। पार्टी और राज्य की नीतियों के अनुसार जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को प्रशिक्षित करने के कार्य के साथ, इनपुट गुणवत्ता के आधार पर छात्रों की भर्ती के अलावा, स्कूल बहुत कम लोगों के साथ दूरदराज के क्षेत्रों में बिना परीक्षा दिए कई जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को भी स्वीकार करता है। इसलिए, छात्रों की योग्यता असमान है; कई छात्र सामाजिक कौशल, व्यवहार और रहन-सहन की आदतों में सीमित हैं। इन कठिनाइयों को पहचानते हुए, स्कूल ने नैतिकता, प्रेम और जिम्मेदारी को आधार बनाकर एक विशेष शैक्षिक पद्धति का निर्माण किया है।

शिक्षक कक्षा के दौरान हमेशा छात्रों पर कड़ी नजर रखते हैं।

यह सर्वविदित है कि अधिकांश छात्रों की आर्थिक स्थिति कठिन होती है, उनके माता-पिता गरीब गाँवों में रहते हैं, उनके पास अपने बच्चों का पालन-पोषण करने की क्षमता नहीं होती, और कई माता-पिता तो आम भाषा भी नहीं बोल पाते। इसलिए, जब से छात्रों ने स्कूल में प्रवेश लिया है, शिक्षक हमेशा उनके साथ रहे हैं, उनकी देखभाल की है, उनके साथ रहे हैं और उन्हें प्रोत्साहित किया है।

स्कूल की उप-प्रधानाचार्या, शिक्षिका फाम थी होआ ने कहा, "दूर-दूर के गाँवों से, छात्र शिक्षकों के समर्पण के तहत सीखने और प्रशिक्षण लेने के लिए एक स्कूल में इकट्ठा होते हैं। दूर पास हो जाता है, अजनबी जाना-पहचाना हो जाता है, बोर्डिंग स्कूल जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए एक स्नेही घर, दूसरा घर बन जाता है। नामांकन के कुछ ही समय बाद, खासकर जूनियर हाई स्कूल के छात्रों ने अपनी मानसिकता को स्थिर कर लिया है और पढ़ाई और प्रशिक्षण पर ध्यान केंद्रित कर लिया है।"

छात्र स्कूल में क्लबों में भाग लेते हैं।

शिक्षण-अधिगम की गुणवत्ता में सुधार हेतु, शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही, विद्यालय ने गुणवत्तापूर्ण सर्वेक्षण किया है और विद्यार्थियों का वर्गीकरण किया है ताकि समयबद्ध, उचित और प्रभावी सुधारात्मक उपाय किए जा सकें। साथ ही, शिक्षण विधियों में निरंतर नवाचार करते हुए, ज्ञान और कौशल के सही मानकों के अनुसार परीक्षण और मूल्यांकन किया है; शिक्षण-अधिगम के साथ-साथ प्रबंधन में भी सूचना प्रौद्योगिकी का सक्रिय रूप से उपयोग किया है।

स्कूल विषय समूहों को छात्रों की क्षमताओं और गुणों के विकास की दिशा में योजनाएँ और शैक्षिक गतिविधियाँ विकसित करने का निर्देश भी देता है; पाठ्यपुस्तकों में पाठों को कई विषयगत पाठों में व्यवस्थित करके, समय की बचत करता है और सक्रिय शिक्षण विधियों के अनुप्रयोग को सुगम बनाता है। विशेष रूप से, स्कूल स्थानीय इतिहास की विषयवस्तु और मातृभूमि की क्रांतिकारी परंपरा को इतिहास, नागरिक शिक्षा और शैक्षिक गतिविधियों में शामिल और एकीकृत करता है, जिससे छात्रों की समझ में सुधार होता है।

हर साल, स्कूल कमजोर छात्रों के लिए एक समीक्षा और ट्यूशन योजना विकसित करता है; सभी स्तरों पर उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए अच्छे और उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षित करता है; कई प्रकार के समीक्षा प्रश्न प्रदान करता है, छात्रों को बेहतर अध्ययन करने में मदद करने के लिए संदर्भ और उन्नत पुस्तकें खोजने के लिए मार्गदर्शन करता है।

स्कूल में शिक्षण सत्रों में, शिक्षक शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी का प्रयोग करते हैं; कक्षाओं को इंटरनेट से जुड़े प्रोजेक्टरों से सुसज्जित किया जाता है, ताकि विद्यार्थी जानकारी को अद्यतन कर सकें और शिक्षण सामग्री देख सकें; पुस्तकालय की मरम्मत में निवेश किया जाता है और उसे अनेक पुस्तकों से पूरित किया जाता है... वहां से, जागरूकता बढ़ाई जाती है और समृद्ध ज्ञान तक पहुंच बनाई जाती है, ताकि विद्यार्थी अधिक प्रभावी ढंग से सीख सकें।

प्रतिदिन दो सत्रों के आयोजन के अलावा, सप्ताह के दौरान कुछ शामों को, स्कूल छात्रों को ट्यूशन, सहायता और मार्गदर्शन देने के लिए शिक्षकों की व्यवस्था करता है। कक्षा 12 के लिए, स्कूल स्नातक परीक्षाओं की तैयारी हेतु छात्रों के लिए अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित करता है; छात्रों की क्षमताओं, पारिवारिक आर्थिक स्थिति और स्थानीय आवश्यकताओं के आधार पर करियर परामर्श पर ध्यान केंद्रित करता है ताकि उन्हें उपयुक्त विषय चुनने में मदद मिल सके।

छात्र कक्षा के समय के बाहर पाठों का आदान-प्रदान करते हैं।

माई सोन बोर्डिंग सेकेंडरी एंड हाई स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटीज़ की कक्षा 12 की छात्रा सोंग मानह तोंग ने कहा: कक्षा 6 से अब तक इस स्कूल में पढ़ते हुए, शिक्षकों की समर्पित देखभाल, मार्गदर्शन और सूक्ष्म अध्ययन पद्धति मार्गदर्शन के कारण, मैंने हमेशा एक अच्छे छात्र का खिताब हासिल किया है। हम शिक्षकों को निराश न करने के लिए अच्छी तरह से पढ़ाई करने की पूरी कोशिश करेंगे।

स्कूल आवासीय छात्रों के स्वास्थ्य का ध्यान रखता है, पाठ्येतर गतिविधियाँ, जीवन कौशल शिक्षा, कानून, शारीरिक प्रशिक्षण और प्रतिभा व रुचि समूहों पर आधारित गतिविधियाँ आयोजित करता है ताकि छात्रों को भाग लेने के लिए आकर्षित किया जा सके। विशेष रूप से, राष्ट्रीय सांस्कृतिक पहचान के संरक्षण और संवर्धन पर ज़ोर दिया जाता है, जहाँ छात्र सप्ताह के कुछ दिनों में पारंपरिक वेशभूषा पहनते हैं और प्रत्येक जातीय समूह के विशिष्ट क्लबों और सांस्कृतिक गतिविधियों में भाग लेते हैं।

छात्रावास का रसोईघर नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करता है।

भोजन की देखभाल मानक समर्थन के अनुसार 3 भोजन/दिन के साथ आयोजित की जाती है, जिससे खाद्य सुरक्षा और स्वच्छता सुनिश्चित होती है; मेनू को नियमित रूप से बदला जाता है, जिसमें पर्याप्त पोषण होता है ताकि छात्रों को अध्ययन और अभ्यास करने के लिए अच्छे स्वास्थ्य में मदद मिल सके।

शिक्षकों और छात्रों के प्रयासों की बदौलत, स्कूल की शैक्षिक गुणवत्ता में लगातार सुधार हो रहा है: अच्छे और उत्कृष्ट छात्रों की दर हर साल 70% से अधिक है; अच्छा और उत्कृष्ट प्रशिक्षण 99.5% है; 100% छात्र अगली कक्षा उत्तीर्ण करते हैं। 2024 - 2025 के स्कूल वर्ष में, जातीय अल्पसंख्यक बोर्डिंग छात्रों के लिए माई सोन माध्यमिक और उच्च विद्यालय एकमात्र बोर्डिंग स्कूल है जिसे "उत्कृष्ट रूप से कार्य पूरा करने" के रूप में वर्गीकृत किया गया है; 38 छात्रों ने उत्कृष्ट छात्र प्रतियोगिताओं में पुरस्कार जीते; 12 वीं कक्षा के 100% छात्रों ने हाई स्कूल स्नातक उत्तीर्ण किया, सभी विषयों का औसत स्कोर पूरे प्रांत के औसत से अधिक है, जिनमें से 3 विषय (इतिहास, भूगोल, आर्थिक - कानूनी शिक्षा) राष्ट्रीय औसत से अधिक हैं; 12 वीं कक्षा के स्नातक स्कोर प्रांत में शीर्ष में से एक है।

लोगों को प्रशिक्षण देने के साथ-साथ साक्षरता सिखाने के दृष्टिकोण से, माई सोन सेकेंडरी एंड हाई स्कूल फॉर एथनिक माइनॉरिटी बोर्डिंग स्कूल ने प्रांत के शिक्षा क्षेत्र में अपनी स्थिति को पुष्ट किया है, जो जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की कई पीढ़ियों को अपने सपने पूरे करने में मदद करने के लिए एक स्थान होने के योग्य है, और लोगों के ज्ञान में सुधार करने और इलाके के लिए मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने में महत्वपूर्ण योगदान दे रहा है।

स्रोत: https://baosonla.vn/khoa-giao/day-chu-di-doi-voi-ren-nguoi-4a9yS2eHR.html