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10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में गणित के कम अंक: हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने कहा, 'सकारात्मक, सही दिशा में'

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ22/06/2024

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Thí sinh làm thủ tục vào phòng thi môn toán kỳ thi tuyển sinh lớp 10 tại TP.HCM năm 2024 - Ảnh: NHƯ HÙNG

2024 में हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के लिए गणित परीक्षा कक्ष में प्रवेश करने की प्रक्रिया पूरी करते उम्मीदवार - फोटो: एनएचयू हंग

हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक श्री गुयेन बाओ क्वोक ने 2024 में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणामों के बारे में तुओई ट्रे के साथ एक साक्षात्कार में इसकी पुष्टि की। श्री क्वोक ने कहा, "इस वर्ष हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणाम एक सकारात्मक संकेत हैं, जो शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा घोषित परीक्षा की स्थिरता की पुष्टि करते हैं।"

परीक्षा नवाचार के 10 वर्ष

* महोदय, कई लोगों का मानना ​​है कि इस साल की गणित की परीक्षा बहुत लंबी और कठिन है, और दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में गणित का स्कोर तीनों विषयों में सबसे कम है। आप इस मुद्दे पर क्या सोचते हैं?

Ông Nguyễn Bảo Quốc

श्री गुयेन बाओ क्वोक

- कई सालों से दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षाओं में गणित की परीक्षा दो पन्ने की होती रही है। कुछ लोगों का मानना ​​है कि असल ज़िंदगी के सवाल बहुत ज़्यादा शब्दों वाले होते हैं और उनमें बहुत सारा अनावश्यक डेटा होता है...

दरअसल, परीक्षा समिति की नीति अभ्यर्थियों के पठन-बोध कौशल का अभ्यास और परीक्षण करने की है। पठन-बोध केवल साहित्य ही नहीं, बल्कि सभी विषयों के लिए एक महत्वपूर्ण कौशल है। इसी प्रकार, गणित में भी, परीक्षा पढ़ते समय, अभ्यर्थियों को समस्या हल करने के लिए आवश्यक आँकड़ों का चयन करना होता है।

हालाँकि, 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा बोर्ड अभी भी विशेषज्ञों की टिप्पणियों को ध्यान में रखता है और आने वाले वर्षों में गणित परीक्षा की उचित अवधि पर विचार करेगा। 2025 के 10वीं कक्षा के प्रवेश परीक्षा सत्र से, परीक्षा को 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की मूल्यांकन भावना के अनुसार आवश्यकताओं को पूरा करना होगा।

इसके अलावा, यह भी स्पष्ट करना आवश्यक है कि इस वर्ष की गणित परीक्षा शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग द्वारा शैक्षणिक वर्ष की शुरुआत से ही निर्देशित व्यावसायिक अभिविन्यास के अनुरूप जारी की गई है। जिसमें शिक्षण केवल ज्ञान प्रदान करने के साथ-साथ छात्रों में गुणों और क्षमताओं का विकास, प्रोत्साहन और क्षमता संवर्धन भी है। परीक्षा में ऐसे प्रश्न अधिक हैं जिनमें अभ्यर्थियों को सीखे गए ज्ञान को व्यावहारिक समस्याओं को हल करने के लिए लागू करने की आवश्यकता होती है, न कि उनके द्वारा याद किए गए ज्ञान का परीक्षण करने की।

दूसरी ओर, यह एक प्रवेश परीक्षा है, स्नातक परीक्षा नहीं। और चूँकि यह एक प्रवेश परीक्षा है, इसलिए इसमें भिन्नता तो होनी ही चाहिए। इस वर्ष गणित के अंकों का वितरण परवलयिक है, जिसका अधिकतम अंक 5 है - यानी, यह वह अंक है जो सबसे अधिक छात्रों ने प्राप्त किया, 7,167 छात्रों ने 5 अंक प्राप्त किए। अंकों के वितरण से पता चला है कि यह परीक्षा उम्मीदवारों में बहुत अच्छी तरह से अंतर करती है।

* ज्ञातव्य है कि इस वर्ष नहीं, बल्कि 2014 से ही हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 10वीं कक्षा की गणित प्रवेश परीक्षा की विषयवस्तु में नवाचार करना शुरू कर दिया है। तो, आपकी राय में, 10 साल बाद भी छात्र इस नवाचार से परिचित क्यों नहीं हैं?

- यह सच है कि 2014 में, हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने गणित में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा की विषयवस्तु में नवाचार करना शुरू किया था। हालाँकि, हमने धीरे-धीरे नवाचार किया, और हर साल इसे थोड़ा-थोड़ा बढ़ाया। ज्ञान को वास्तविकता में लागू करने पर आधारित प्रश्नों को बढ़ाने की दिशा में परीक्षा की विषयवस्तु में नवाचार करने से पहले, विभाग ने माध्यमिक विद्यालय के शिक्षकों को शिक्षण विधियों में नवाचार करने के लिए पेशेवर मार्गदर्शन दिया था, न कि अचानक नवाचार करने के लिए।

इस वर्ष की तरह, यदि आप 10वीं कक्षा के प्रवेश परीक्षा परिणामों पर ध्यान से नज़र डालें, तो आप पाएँगे कि जो भी विद्यालय शिक्षण और अधिगम विधियों में नवाचार करता है, विभाग के निर्देशानुसार परीक्षण और छात्र मूल्यांकन विधियों में नवाचार करता है, उस विद्यालय के छात्र उच्च अंक प्राप्त करते हैं। गणित परीक्षा परिणाम बताते हैं कि गणित में 49 उम्मीदवारों को 10 अंक, 31 उम्मीदवारों को 9.75 अंक, और 132 उम्मीदवारों को 9.5 अंक मिले हैं...

इनमें से, ट्रान दाई न्घिया हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के 11 उम्मीदवारों ने 10 अंक प्राप्त किए हैं। गणित में 10 अंक प्राप्त करने वाले अगले स्कूल हैं साइगॉन प्रैक्टिसिंग हाई स्कूल, ले थान टोंग मिडिल स्कूल, ली फोंग, ले वान टैम, ट्रान क्वोक तोआन 1 (थु डुक सिटी)...

2024 में 10वीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के परिणामों के लिए माध्यमिक विद्यालयों को शिक्षण और सीखने के तरीकों, परीक्षण और छात्र मूल्यांकन में सुधार करना होगा।

श्री गुयेन बाओ क्वोक

नवाचार की दिशा में आगे बढ़ते रहें

* हो ची मिन्ह सिटी शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने इस वर्ष की गणित परीक्षा से क्या सीखा , महोदय?

- हम जानते हैं कि हो ची मिन्ह सिटी के छात्रों की कमज़ोरी पढ़ने की समझ है। हम यह भी जानते हैं कि कई माध्यमिक विद्यालयों ने अभी तक छात्रों की क्षमताओं के आकलन की दिशा में शिक्षण विधियों और मूल्यांकन में समकालिक नवाचार लागू नहीं किया है।

दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा के संबंध में, हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ऊपर बताए अनुसार परीक्षा की विषयवस्तु में नवाचार जारी रखेगा। इसलिए, आगामी शैक्षणिक वर्ष में, हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग शिक्षण गतिविधियों और शिक्षक प्रशिक्षण के आयोजन को सुदृढ़ करेगा। माध्यमिक विद्यालयों को व्यावसायिक गतिविधियों को बढ़ावा देने और सहकर्मियों के लिए समर्थन बढ़ाने की आवश्यकता है।

शिक्षकों की ओर से, उन्हें छात्रों को स्व-अध्ययन के लिए मार्गदर्शन को मजबूत करने की आवश्यकता है; डिजिटल शिक्षण सामग्री के उपयोग को बढ़ाना होगा और शिक्षण प्रबंधन प्रणाली (एलएमएस) का लाभ उठाना होगा... ताकि छात्रों को 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के उन्मुखीकरण के अनुसार उनकी क्षमता के भीतर कार्य करने में मदद मिल सके, जिसका उद्देश्य छात्रों के गुणों और क्षमताओं को विकसित करना है।

इसके अलावा, विभाग परीक्षा के प्रश्नों के संकलन की प्रक्रिया में भी समायोजन करेगा। ये समायोजन 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की आवश्यकताओं के अनुरूप होंगे, न कि अंकों या परीक्षण एवं मूल्यांकन की दिशा में कोई बदलाव करने के लिए।

10वीं कक्षा की गणित परीक्षा पर मिश्रित राय

हो ची मिन्ह सिटी में हाल ही में दसवीं कक्षा की प्रवेश परीक्षा में गणित की परीक्षा ने कई परस्पर विरोधी विचारों के साथ जनता में हलचल मचा दी। एक पक्ष का कहना था कि यह परीक्षा नौवीं कक्षा पूरी करने वाले छात्रों के लिए बहुत लंबी और बहुत कठिन थी। दूसरे पक्ष का कहना था कि छात्र यह परीक्षा इसलिए नहीं दे सकते क्योंकि माध्यमिक विद्यालयों में पुराने तरीके से पढ़ाया जा रहा था। अगर शिक्षक शिक्षण विधियों में नवीनता नहीं लाएँगे, तो छात्रों को ऐसे प्रश्नों का सामना करने में कठिनाई होगी जिनमें चिंतन, प्रयोग और तात्कालिकता की आवश्यकता होती है...


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स्रोत: https://tuoitre.vn/diem-thi-mon-toan-tuyen-sinh-lop-10-thap-so-gd-dt-tp-hcm-noi-tich-cuc-dung-huong-20240622075541322.htm

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