प्रांतीय राष्ट्रीय असेंबली प्रतिनिधिमंडल ने गैर-सार्वजनिक शैक्षणिक संस्थानों के संगठन और संचालन पर नीतियों और कानूनों के कार्यान्वयन का सर्वेक्षण किया।

9 अक्टूबर की दोपहर को, प्रांतीय राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधिमंडल ने प्रांत में गैर-सरकारी शैक्षणिक संस्थानों के संगठन और संचालन से संबंधित नीतियों और कानूनों के कार्यान्वयन पर एक सर्वेक्षण किया और शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास में सफलता प्राप्त करने हेतु विशिष्ट तंत्रों और नीतियों पर राष्ट्रीय सभा के मसौदा प्रस्ताव पर राय एकत्र की। सर्वेक्षण में प्रांतीय राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधिमंडल की उप-प्रमुख सुश्री गुयेन थी थू हा ने भी भाग लिया।

प्रांतीय नेशनल असेंबली प्रतिनिधिमंडल ने काओ ज़ान्ह वार्ड के दोआन थी दीम प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय का सर्वेक्षण किया।

सर्वेक्षण के दौरान, प्रांत में गैर-सरकारी शैक्षिक संस्थानों के प्रतिनिधियों ने कई उत्साही राय दीं, जो सार्वजनिक स्कूल प्रणाली के बराबर गैर-सरकारी शैक्षिक संस्थानों के लिए अनुकूल विकास वातावरण बनाने पर केंद्रित थीं; उन्होंने प्रस्ताव दिया कि प्रांत में गैर-सरकारी शैक्षिक संस्थानों में पढ़ने वाले छात्रों के लिए बेहतर समर्थन नीतियां होनी चाहिए, ताकि सभी छात्रों के लिए समान सीखने के अधिकार सुनिश्चित किए जा सकें।

स्कूल प्रतिनिधियों ने यह भी सिफारिश की कि प्रांत वास्तविक परिस्थितियों के अनुसार स्कूल नेटवर्क की समीक्षा और योजना बनाना जारी रखे, शिक्षा में निवेश के लिए सामाजिक संसाधनों का प्रभावी ढंग से दोहन करे, राज्य के बजट से निवेश के दबाव को कम करने में योगदान दे; शिक्षा के विकास के लिए 2-स्तरीय स्थानीय सरकार मॉडल को लागू करने के बाद अधिशेष भूमि और सुविधाओं का उपयोग करने को प्राथमिकता देने का अनुरोध करे, विशेष रूप से उच्च गुणवत्ता वाले निजी स्कूलों के पैमाने का विस्तार करे...

कार्य दृश्य.

शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में विशिष्ट तंत्र और नीतियों पर राष्ट्रीय असेंबली के मसौदा प्रस्ताव के संबंध में, प्रतिनिधियों ने कई नीतियों को जोड़ने का प्रस्ताव रखा, जैसे: सार्वजनिक स्कूल के शिक्षकों के बराबर गैर-सार्वजनिक शिक्षकों के लिए सामाजिक बीमा भुगतान का समर्थन करने के लिए एक तंत्र होना; सार्वजनिक स्कूल के छात्रों के लिए गैर-सार्वजनिक छात्रों के लिए पाठ्यपुस्तकें प्रदान करना; पूर्वस्कूली समूहों और निजी स्कूलों के बीच भौतिक सुविधाओं पर एकीकृत नियम विकसित करना, नामांकन में निष्पक्षता बनाना; शैक्षणिक ज्ञान को कम करने और व्यावहारिकता को बढ़ाने की दिशा में सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को समायोजित करना; शिक्षा विकास में भाग लेने के लिए गैर-सार्वजनिक क्षेत्रों को प्रोत्साहित करने के लिए सूचना प्रौद्योगिकी बुनियादी ढांचे में भूमि, वित्त और निवेश पर अधिमान्य नीतियां बनाना।

बैठक में दोआन थी दीम प्राथमिक, माध्यमिक और उच्च विद्यालय के प्रतिनिधियों ने अपने विचार रखे।

सर्वेक्षण में बोलते हुए, प्रांतीय राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधिमंडल की उप-प्रमुख, कॉमरेड गुयेन थी थू हा ने गैर-सरकारी शिक्षण संस्थानों के प्रतिनिधियों की उत्साही और स्पष्ट राय को स्वीकार किया और उसकी सराहना की। उन्होंने इस बात पर ज़ोर दिया कि गैर-सरकारी शिक्षा राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली का एक महत्वपूर्ण अंग है, जो शिक्षा के विविध प्रकारों में योगदान देती है और राज्य के बजट का भार साझा करती है।

उन्होंने विभागों, शाखाओं और स्थानीय निकायों से अनुरोध किया कि वे प्रांत के अधिकार क्षेत्र में तंत्रों और नीतियों की समीक्षा और विकास जारी रखें ताकि कठिनाइयों को दूर किया जा सके और गैर-सरकारी शिक्षा प्रणाली के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाई जा सकें ताकि वह स्थिर, सतत और सरकारी स्कूल प्रणाली के समान रूप से विकसित हो सके। राय और सुझावों को संकलित करके राष्ट्रीय सभा और सरकार को प्रस्तुत किया जाएगा ताकि आने वाले समय में शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए विशिष्ट तंत्रों और नीतियों पर मसौदा प्रस्ताव को पूरा किया जा सके।

गुयेन थान

स्रोत: https://baoquangninh.vn/doan-dbqh-tinh-khao-sat-viec-thuc-hien-chinh-sach-phap-luat-ve-to-chuc-va-hoat-dong-cua-cac-co-so-gi-3379395.html