(टीएन और एमटी) - राष्ट्रीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी कार्यक्रम के तहत, एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ले हुई होआंग द्वारा "वियतनाम की शिक्षा के मौलिक और व्यापक नवाचार की जरूरतों को पूरा करने के लिए शैक्षिक विज्ञान के विकास पर अनुसंधान" परियोजना ने वियतनाम में सामान्य शिक्षा में STEM शिक्षा मॉडल पर अनुसंधान को लोकप्रिय बनाने, संशोधित करने, परिपूर्ण करने और लागू करने में मदद की है।
केंद्रीय कार्यकारी समिति के "शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार, बाजार अर्थव्यवस्था , समाजवादी अभिविन्यास और एकीकरण की स्थितियों में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करना" पर 13वें सत्र में संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू की भावना में, यह बताया गया है कि शिक्षा और प्रशिक्षण शीर्ष राष्ट्रीय नीति है, पार्टी, राज्य और पूरे लोगों का कारण है।
वर्तमान में, वियतनाम में औद्योगिक क्रांति 4.0 औद्योगीकरण, आधुनिकीकरण और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की प्रक्रिया में है, जिससे औद्योगिक स्तर में सुधार के कई अवसर खुल रहे हैं, इसलिए वियतनाम के लिए STEM शिक्षा का विकास करना अत्यावश्यक है।
STEM मॉडल (विज्ञान, गणित, इंजीनियरिंग, प्रौद्योगिकी) शिक्षार्थियों को बुनियादी ज्ञान की खोज और अन्वेषण के माध्यम से विज्ञान के बारे में सीखने में मदद करता है, साथ ही उन्हें व्यावहारिक और अनुप्रयुक्त समस्याओं को हल करने के अवसर भी प्रदान करता है। एसोसिएट प्रोफेसर, डॉ. ले हुई होआंग द्वारा किए गए शोध से पता चलता है कि वियतनाम की शिक्षा प्रणाली में मौलिक और व्यापक नवाचार लाने में STEM शिक्षा मॉडल एक महत्वपूर्ण और प्रभावी समाधान है, जो नए और स्पष्ट रूप से उन्मुख सामान्य शिक्षा कार्यक्रमों के माध्यम से प्रदर्शित होता है।
सामान्य शिक्षा कार्यक्रम स्तर पर, STEM शिक्षा का अर्थ है मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करना, शिक्षार्थियों की क्षमता और गुणों का विकास करना; सामान्य शिक्षा की भूमिका छात्रों को प्रेषित सूचना प्रौद्योगिकी के साथ उपयुक्त है; बुनियादी शिक्षा स्तर पर एकीकृत विषय कार्यक्रम में STEM विषय हैं जैसे प्राकृतिक विज्ञान (प्राथमिक विद्यालय में), प्राकृतिक विज्ञान (मध्य विद्यालय में); स्थानीय कार्यक्रमों और स्कूल शिक्षा योजनाओं के माध्यम से कक्षा 11 और 12 में STEM शिक्षा पर शिक्षण विषय लागू किए जाते हैं।
यह देखा जा सकता है कि शोध विषय ने वियतनाम में उच्च विद्यालयों के लिए STEM शिक्षा के लिए नीतियों, कानूनों और अभिविन्यास के विकास में योगदान दिया है और सामाजिक जागरूकता को बदलने पर प्रभाव डाला है और घरेलू और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रकाशित कार्यों के माध्यम से उद्योग और वैज्ञानिक क्षेत्रों पर गहरा प्रभाव डाला है, जिससे भविष्य में और अधिक शोध विकसित होगा।
[विज्ञापन_2]
स्रोत
![[फोटो] 13वीं पार्टी केंद्रीय समिति के 14वें सम्मेलन का उद्घाटन](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/11/05/1762310995216_a5-bnd-5742-5255-jpg.webp)
टिप्पणी (0)