अन लाओ हाई स्कूल और क्वोक तुआन सेकेंडरी स्कूल, अन लाओ जिले में अतिरिक्त शिक्षण, अतिरिक्त सीखने, शैक्षिक संपर्क और राजस्व और व्यय कार्य का पर्यवेक्षण करना

(Haiphong.gov.vn) – 26 दिसंबर की दोपहर को, शहर की वियतनाम फादरलैंड फ्रंट कमेटी के उपाध्यक्ष, दो त्रांग थान की अध्यक्षता में, अन लाओ हाई स्कूल और क्वोक तुआन मिडिल स्कूल (अन लाओ ज़िला) में अतिरिक्त शिक्षण, अतिरिक्त शिक्षा, शैक्षिक संपर्क और राजस्व-व्यय की निगरानी की गई। बैठक में संबंधित विभागों, शाखाओं और इलाकों के प्रमुखों के प्रतिनिधि शामिल हुए।

अन लाओ हाई स्कूल के प्रधानाचार्य ने पर्यवेक्षण पर रिपोर्ट दी।

निगरानी बैठक की रिपोर्ट देते हुए, एन लाओ हाई स्कूल के प्रधानाचार्य ट्रान डुक न्गोक ने कहा: " स्कूल वर्ष की शुरुआत से ही, स्कूल की पार्टी समिति और निदेशक मंडल ने स्कूल वर्ष के कार्यों के कार्यान्वयन को एकीकृत करने और सभी स्तरों के निर्देशों को अच्छी तरह समझने के लिए एक बैठक की, जिसमें अतिरिक्त शिक्षण, अतिरिक्त शिक्षा और राजस्व-व्यय के कार्यों पर ज़ोर दिया गया। निदेशक मंडल में सहमति बनने और पार्टी समिति से पारित होने के बाद, स्कूल ने एक संयुक्त बैठक की।" अध्यक्ष सहमत विषयों को लागू करने और संपूर्ण शैक्षणिक परिषद में लागू करने के लिए एक बैठक आयोजित करें। साथ ही, अभिभावक प्रतिनिधि बोर्ड और प्रत्येक कक्षा के अभिभावक प्रतिनिधि बोर्ड के प्रमुखों के साथ बैठक करके स्कूल में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के आयोजन और संग्रह व व्यय पर सभी स्तरों के निर्देशों का प्रसार और प्रचार करें और स्कूल में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियों के आयोजन पर अभिभावकों की राय लें। स्कूल ने वर्ष की शुरुआत में सभी अभिभावकों के लिए एक बैठक आयोजित की ताकि अभिभावकों को स्कूल की बुनियादी विशेषताओं, नए स्कूल वर्ष की शिक्षा योजना के बारे में सूचित किया जा सके और साथ ही, स्कूल में अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम और संग्रह के आयोजन पर अभिभावकों और छात्रों की जरूरतों और इच्छाओं का सर्वेक्षण किया जा सके ; एक संग्रह और व्यय योजना विकसित की जाए और महीने के अंत में महीने के अध्ययन के वास्तविक घंटों के आधार पर संग्रह किया जाए, महीने में एक बार संग्रह किया जाए और नीति लाभार्थियों और गरीब छात्रों के लिए छूट और कटौती नीतियों को पूरी तरह से लागू किया जाए।

शहर के वियतनाम फादरलैंड फ्रंट कमेटी के उपाध्यक्ष डो ट्रांग थान ने अन लाओ हाई स्कूल के निरीक्षण में बात की।

क्वोक तुआन सेकेंडरी स्कूल का निरीक्षण करते हुए, प्रधानाचार्या बुई थी मिन्ह न्गुयेत ने कहा: स्कूल ने उचित प्रक्रियाएँ, प्रचार, पारदर्शिता और आम सहमति सुनिश्चित करने के लिए वरिष्ठों के निर्देशों का कार्यान्वयन किया है। निदेशक मंडल नियमित शिक्षण और अधिगम के प्रबंधन और आयोजन के लिए ज़िम्मेदार है; यह सुनिश्चित करना कि अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के लिए निर्धारित पाठ्यक्रम सामग्री में कोई कटौती न हो। अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम में नकारात्मक घटनाओं को रोकने के लिए छात्र मूल्यांकन के लिए सख्त प्रबंधन उपायों को लागू करना; प्राधिकरण के अनुसार तुरंत निपटना या अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम पर नियमों के उल्लंघन को संभालने के लिए सक्षम अधिकारियों की सिफारिश करना; वित्तीय राजस्व और व्यय का निरीक्षण किया जाना; समय-समय पर प्रबंधन एजेंसी और स्कूल परिषद को अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम की स्थिति का सारांश और रिपोर्ट करना। प्रशिक्षण सहयोग के संबंध में, स्कूल ने उचित प्रक्रियाएँ, प्रचार, पारदर्शिता और आम सहमति सुनिश्चित करने के लिए कार्यान्वयन किया है।

क्वोक तुआन सेकेंडरी स्कूल की प्रधानाचार्या बुई थी मिन्ह न्गुयेत ने पर्यवेक्षण पर रिपोर्ट दी।

शहर के वियतनाम फादरलैंड फ्रंट कमेटी के उपाध्यक्ष डो ट्रांग थान ने क्वोक तुआन सेकेंडरी स्कूल के साथ कार्य सत्र में बात की।

दोनों इकाइयों में बोलते हुए, शहर की वियतनाम फादरलैंड फ्रंट कमेटी के उपाध्यक्ष दो त्रांग थान ने विषय-वस्तु तैयार करने और स्कूलों के प्रतिनिधिमंडल के साथ काम करने के लिए पूर्ण सदस्यों की व्यवस्था करने के कार्य की सराहना की। स्कूलों ने अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम से संबंधित कानूनी दस्तावेजों और वरिष्ठों के निर्देशों का कड़ाई से पालन किया है। प्रशिक्षण सहयोग में, स्कूलों ने सही प्रक्रियाओं और नियमों का पालन किया है; स्कूलों का संग्रह और व्यय सक्षम अधिकारियों के निर्देशों के अनुसार और अभिभावक संघ के माध्यम से सार्वजनिक और पारदर्शी तरीके से किया जाता है। शहर की वियतनाम फादरलैंड फ्रंट कमेटी के उपाध्यक्ष ने स्कूलों से अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम से संबंधित दस्तावेजों की समीक्षा जारी रखने और अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम गतिविधियों के निरीक्षण को सुदृढ़ करने का अनुरोध किया। विदेशी तत्वों के साथ प्रशिक्षण सहयोग के लिए, स्कूल कक्षाओं का निरीक्षण करने की व्यवस्था करता है; स्कूलों में संग्रह और व्यय में, अभिभावकों के बीच आम सहमति बनाने के लिए जमीनी स्तर पर लोकतंत्र को बढ़ावा देना आवश्यक है, और साथ ही स्कूल के साथ कठिनाइयों और समस्याओं को साझा करना भी आवश्यक है। निगरानी सत्र में स्कूल द्वारा बताई गई सिफारिशों के संबंध में, निगरानी दल ने संबंधित अधिकारियों के विचारार्थ रिपोर्ट दर्ज और संकलित की।

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