आधुनिक युग के शिक्षक को इससे कहीं अधिक की आवश्यकता होती है: प्रौद्योगिकी के अनुकूल ढलने की क्षमता, प्रेरणा देने की क्षमता, भावनात्मक प्रबंधन कौशल और आजीवन सीखने की मानसिकता। और यही कारण है कि शिक्षण स्टाफ का विकास कई शैक्षणिक संस्थानों के लिए सर्वोच्च प्राथमिकताओं में से एक बन गया है।
एफपीटी पॉलिटेक्निक में, शिक्षण कर्तव्यों के अतिरिक्त, संकाय और कर्मचारी एक अनूठी शिक्षण यात्रा में भी भाग लेते हैं। कई लोग इसे "पेशेवर विशेषाधिकार" कहते हैं क्योंकि हर शैक्षणिक संस्थान अपने शिक्षकों के सर्वांगीण विकास में व्यवस्थित रूप से निवेश नहीं करता है।
एआई सिखाने से पहले एआई सीखें।
हाल के वर्षों में, शिक्षा के क्षेत्र में एआई सबसे अधिक चर्चित शब्दों में से एक बन गया है। जहाँ कई संस्थान अभी भी इस नई तकनीक को अपनाने के तरीके खोजने में संघर्ष कर रहे हैं, वहीं एफपीटी पॉलिटेक्निक ने अपने पूरे संस्थान में कर्मचारियों और व्याख्याताओं के लिए लगातार एआई प्रशिक्षण कार्यक्रम लागू किए हैं।
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| एफपीटी पॉलिटेक्निक कॉलेज में एआई अनुप्रयोगों पर एक कार्यशाला। (स्रोत: एफपीटी पॉलिटेक्निक) |
ChatGPT, Gemini और Copilot से लेकर शिक्षण सामग्री तैयार करने, व्याख्यान डिजाइन करने और कक्षाओं का प्रबंधन करने के लिए AI प्लेटफॉर्म तक, शिक्षकों को इन उपकरणों तक प्रारंभिक पहुंच और अनुभव प्राप्त हुआ है। कर्मचारियों को AI को एक क्षणिक प्रवृत्ति के रूप में देखने के बजाय, इसे उनके काम में सहायक "डिजिटल सहायक" के रूप में समझने में मदद करने के उद्देश्य से कई विशेष कार्यशालाओं का आयोजन किया गया है।
कई प्रशिक्षक यह स्वीकार करते हैं कि जिन उपकरणों को कभी अपरिचित माना जाता था, वे अब उनके दैनिक कार्य का अभिन्न अंग बन गए हैं, जिससे समय की बचत होती है, शिक्षण दक्षता में सुधार होता है और छात्रों के साथ बातचीत के लिए अधिक अवसर मिलते हैं।
इसके अलावा, कई संकाय और कर्मचारी सदस्यों को सबसे स्पष्ट रूप से याद रहने वाली बात "उन्नयन" सत्र हैं, जिनमें उन्हें तकनीकी प्रगति सहित सभी प्रकार के प्रलोभनों से खुद को बचाने और अपनी भावनाओं को नियंत्रित करना सीखने का अवसर मिलता है।
इन बातचीत में सफलता के बारे में ज्यादा चर्चा नहीं हुई।
अपने सामान्य शिक्षण और कार्यदिवसों के विपरीत, जब उन्हें व्याख्यानों, प्रमुख प्रदर्शन संकेतकों (केपीआई) और बैठकों से अवकाश दिया गया था ताकि वे "एक्स10 - सेवा की वास्तविकता का निर्माण" नामक एक कार्यक्रम में भाग ले सकें, तो एफपीटी पॉलिटेक्निक के सैकड़ों कर्मचारियों और व्याख्याताओं को "प्रेरक वक्ता" फाम डुई हियू की वास्तविक जीवन की कहानियों से प्रेरणा मिली।
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| एबीबैंक के पूर्व सीईओ फाम डुई हियू एक प्रशिक्षण कार्यक्रम के तहत प्रशिक्षुओं से बातचीत कर रहे हैं। (स्रोत: एफपीटी पॉलिटेक्निक) |
भव्य भाषणों या सफलता की घिसी-पिटी प्रस्तुतियों के बिना, एबीबैंक के पूर्व सीईओ फाम डुई हियू ने ऐसे अनुभव साझा किए जिन्हें किताबों के माध्यम से व्यक्त करना मुश्किल है: नेतृत्व का दबाव, व्यापार जगत में असफलताएं, आंतरिक सीमाएं और स्वयं पर विजय पाने की यात्रा।
उपस्थित लोगों में से अधिकांश को उनकी उपलब्धियाँ नहीं, बल्कि जिस तरह से इस विशेषज्ञ ने थकावट के क्षणों, कार्य-जीवन असंतुलन की अवधियों, लक्ष्यों का पीछा करने से उत्पन्न तनाव और उन समयों का वर्णन किया जब उन्हें हार मानने का विकल्प चुनना पड़ा, वह सबसे अधिक याद रहा।
कई शिक्षकों और व्याख्याताओं ने कहा कि उन्हें उन कहानियों में खुद की झलक दिखाई दी, क्योंकि शिक्षा के क्षेत्र में काम करने वाले लोग भी पेशेवर दबावों का सामना करते हैं और कभी-कभी आत्म-संदेह या प्रेरणा की कमी का अनुभव करते हैं। एक व्याख्याता ने बताया, "प्रत्येक कार्यक्रम के बाद सभी को न केवल ज्ञान प्राप्त होता है, बल्कि अपने काम को जारी रखने के लिए ऊर्जा का संचार भी होता है।"
अपनी सकारात्मक ऊर्जा, वर्षों के व्यावसायिक प्रबंधन से प्राप्त अनुभव और बाजार से मिली व्यावहारिक अंतर्दृष्टि के साथ, फाम डुई हियू हाल के समय में एफपीटी पॉलिटेक्निक टीम के सबसे प्रिय वक्ताओं में से एक बन गए हैं।
बहुत से लोग इस वक्ता के प्रवचनों को "आध्यात्मिक विटामिन बूस्ट" कहते हैं क्योंकि प्रत्येक कार्यक्रम के बाद, जो बचता है वह कुछ पन्नों के नोट्स नहीं होते, बल्कि मन की एक अधिक सकारात्मक, शांत अवस्था और उनके द्वारा किए जा रहे कार्य के अर्थ की एक स्पष्ट समझ होती है।
इसका अंतिम लाभ भावी कार्यबल को मिलेगा।
श्री फाम डुई हियू जैसे अनुभवी उद्यमियों जैसे "प्रेरक व्यक्तित्वों" के अलावा, एफपीटी पॉलिटेक्निक के कर्मचारियों और व्याख्याताओं को नियमित रूप से कई क्षेत्रों के अग्रणी विशेषज्ञों से मिलने का अवसर मिलता है, जैसे कि लेफ्टिनेंट जनरल गुयेन जुआन येम - वियतनाम में गैर-पारंपरिक सुरक्षा के एक अग्रणी विशेषज्ञ; और प्रोफेसर वू मिन्ह खुओंग - एक प्रसिद्ध प्रवासी वियतनामी विशेषज्ञ, जिन्होंने देश में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के विकास में कई योगदान दिए हैं।
एफपीटी ग्रुप के आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस (एआई) ट्रांसफॉर्मेशन के निदेशक डॉ. गुयेन जुआन फोंग ने ग्रुप और समुदाय के भीतर एआई ट्रांसफॉर्मेशन के स्तरों पर नवीनतम जानकारी साझा की; साथ ही डिजिटल अर्थव्यवस्था और डिजिटल ट्रांसफॉर्मेशन के क्षेत्र में देश-विदेश के जाने-माने विशेषज्ञों के साथ उन्होंने यह जानकारी साझा की।
ये बैठकें महज आंतरिक प्रशिक्षण गतिविधियां नहीं हैं। ये शिक्षकों के लिए अपने ज्ञान को अद्यतन करने, अपने दृष्टिकोण को व्यापक बनाने और अपने जीवन के अनुभवों को समृद्ध करने के अवसर हैं।
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| एफपीटी पॉलिटेक्निक कॉलेज के प्रिंसिपल डॉ. वू ची थान्ह ने बताया कि शिक्षण स्टाफ में निवेश करना वास्तव में भविष्य के मानव संसाधनों की गुणवत्ता में निवेश करना है। (स्रोत: एफपीटी पॉलिटेक्निक) |
एफपीटी पॉलिटेक्निक कॉलेज के प्रिंसिपल डॉ. वू ची थान्ह के अनुसार, शिक्षण स्टाफ में निवेश करना असल में भविष्य के मानव संसाधनों की गुणवत्ता में निवेश करना है। “एक सक्रिय शिक्षक एक सक्रिय कक्षा का निर्माण करता है। निरंतर सीखने वाला शिक्षक ऐसे छात्रों को तैयार करता है जो सीखने के लिए उत्सुक हों। प्रौद्योगिकी को समझने वाला शिक्षक शिक्षार्थियों को आत्मविश्वास के साथ भविष्य की ओर कदम बढ़ाने में मदद करता है,” डॉ. थान्ह ने बताया।
कृत्रिम बुद्धिमत्ता के युग में शिक्षा में बहुत तेजी से बदलाव आ सकता है। प्रौद्योगिकी शिक्षण और अधिगम प्रक्रिया के कई पहलुओं में सहायक हो सकती है। लेकिन अंततः, शिक्षा का मूल तत्व मनुष्य ही है। और जब शिक्षक प्रतिदिन सीखने, प्रेरित होने और विकास करने में सक्षम होते हैं, तो ये मूल्य आज कक्षाओं में बैठे हजारों छात्रों तक निरंतर फैलते रहेंगे। शायद यही वह सबसे बड़ा "विशेषाधिकार" है जो यह शैक्षिक वातावरण सृजित कर रहा है।
स्रोत: https://baoquocte.vn/gop-suc-vi-nguon-nhan-luc-tuong-lai-400669.html











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