ब्लॉक सी उच्च 10वीं कक्षा के बेंचमार्क स्कोर वाले हाई स्कूलों में "निम्न" है

(डैन ट्राई) - 10वीं कक्षा के प्रवेश स्कोर 40 या उससे अधिक वाले हाई स्कूलों में, 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए इतिहास और भूगोल चुनने वाले छात्रों का समूह, भौतिकी और रसायन विज्ञान चुनने वाले समूह से छोटा है।

वियत डुक हाई स्कूल की प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन बोई क्विन ने कहा कि 2025 की हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के लिए अंग्रेजी अभी भी सबसे बड़ी संख्या में छात्रों द्वारा चुना जाने वाला विषय है।

स्कूल में 810 छात्र हैं, जिनमें से 768 विदेशी भाषाएं चुनते हैं, जिनमें से अंग्रेजी मुख्य विदेशी भाषा है, जो 94.8% है।

बाकी वैकल्पिक विषयों में, भौतिकी को सबसे ज़्यादा छात्र चुनते हैं। इसके बाद इतिहास और रसायन विज्ञान का नंबर आता है, जहाँ छात्रों की संख्या लगभग इतनी ही है, लगभग 200।

अगले स्थान अर्थशास्त्र और विधि शिक्षा, भूगोल और जीव विज्ञान हैं। हालाँकि, जीव विज्ञान चुनने वाले छात्रों की संख्या केवल 35 है।

5 छात्रों ने कंप्यूटर विज्ञान चुना और किसी भी छात्र ने प्रौद्योगिकी नहीं चुना।

इस प्रकार, गणित और साहित्य के दो अनिवार्य विषयों को मिलाकर, ब्लॉक D01 (गणित, साहित्य, अंग्रेज़ी) के विषय संयोजन को चुनने वाले छात्रों का प्रतिशत पूर्णतः प्रभावशाली है। अगला स्थान ब्लॉक A1 का है।

पारंपरिक ए ब्लॉक (गणित, भौतिकी, रसायन विज्ञान) चुनने वाले छात्रों की संख्या 24.6% तक पहुँच गई। यह संख्या पारंपरिक सी ब्लॉक (साहित्य, इतिहास, भूगोल) चुनने वाले समूह से ज़्यादा है।

आंतरिक शहर के एक अन्य हाई स्कूल में भौतिकी और रसायन विज्ञान दोनों विषय चुनने वाले छात्रों की संख्या लगभग 25% है, जबकि इतिहास और भूगोल दोनों विषय चुनने वाले छात्रों की संख्या लगभग 20% है।

व्यक्तिगत विषयों की बात करें तो अंग्रेजी सबसे ज़्यादा पसंद की जाने वाली विषय है। इसके बाद भौतिकी, रसायन विज्ञान, इतिहास, भूगोल, जीव विज्ञान और कंप्यूटर विज्ञान आते हैं। इनमें से जीव विज्ञान और कंप्यूटर विज्ञान को 10 से भी कम छात्र चुनते हैं।

किसी भी छात्र ने प्रौद्योगिकी, अर्थशास्त्र और कानून की शिक्षा नहीं चुनी।

गुयेन जिया थियू हाई स्कूल में, पारंपरिक सी ब्लॉक संयोजन चुनने वाले छात्रों का प्रतिशत रिकॉर्ड निम्न स्तर पर है। प्रिंसिपल ले ट्रुंग किएन के अनुसार, स्कूल के 674 छात्रों में से केवल 6 छात्र ही इतिहास और भूगोल दोनों चुनते हैं।

69 छात्रों ने भौतिकी-रसायन विज्ञान समूह चुना। अधिकांश छात्रों ने भौतिकी-अंग्रेज़ी समूह (275 छात्र) और इतिहास-अंग्रेज़ी समूह (168 छात्र) चुना।

2024 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देते हुए अभ्यर्थी (फोटो: नाम अन्ह)।

सुश्री गुयेन बोई क्विन ने कहा कि शीर्ष उच्च विद्यालयों में प्राकृतिक विज्ञान चुनने वाले छात्रों की उच्च दर का कारण प्रारंभिक अभिविन्यास है।

"कक्षा 10 की शुरुआत से ही स्कूल ने विद्यार्थियों और अभिभावकों के लिए विषय संयोजन परामर्श सत्र का बहुत सावधानीपूर्वक आयोजन किया है।

स्कूल छात्रों को उनकी क्षमताओं, रुचियों और भविष्य के करियर के आधार पर विषय चुनने के लिए प्रोत्साहित करता है। हालाँकि, सभी छात्र अपनी क्षमताओं को स्पष्ट रूप से नहीं समझ पाते और यह तय नहीं कर पाते कि उन्हें कौन सा करियर चुनना है।

इसके अलावा, माध्यमिक विद्यालय स्तर पर भौतिकी और रसायन विज्ञान पर विशेष ध्यान नहीं दिया जाता, जिससे कई छात्र भयभीत रहते हैं, और सोचते हैं कि इन विषयों को सीखना कठिन और दिलचस्प नहीं है।

परामर्श करते समय, स्कूल प्रत्येक विषय की विशेषताओं और महत्व का सावधानीपूर्वक विश्लेषण करता है ताकि छात्र प्राकृतिक विज्ञान के लाभों को समझ सकें। यदि बुनियादी विज्ञान विकसित नहीं हैं, तो किसी देश का विकास मुश्किल होगा।

स्कूल छात्रों को विषय बदलने की भी अनुमति देता है यदि उन्हें कोई विषय उपयुक्त न लगे। हालाँकि, पहले सेमेस्टर के बाद, विषय बदलने वाले छात्रों की संख्या बहुत कम है, 10 से भी कम। ज़्यादातर छात्र ब्लॉक D से ब्लॉक A00 या A01 में जाते हैं, इसके विपरीत नहीं," वियत डुक हाई स्कूल के प्रिंसिपल ने बताया।

इस वास्तविकता को देखते हुए, सुश्री बोई क्विन का मानना ​​है कि शिक्षकों और स्कूलों को कक्षा 10 की शुरुआत से ही छात्रों की प्राकृतिक विषयों के प्रति मनोवैज्ञानिक बाधाओं को तोड़ने की आवश्यकता है।

यदि यह समय चूक गया, तो प्राकृतिक और सामाजिक विषयों को चुनने वाले छात्रों का अनुपात गंभीर रूप से असंतुलित हो जाएगा, जिससे विश्वविद्यालय में प्रवेश के समय छात्रों के लिए विकल्प सीमित हो जाएंगे तथा भविष्य में नौकरी के अवसर भी सीमित हो जाएंगे।

एक अन्य दृष्टिकोण से, एक हाई स्कूल के उप-प्रधानाचार्य ने कहा कि हाई स्कूल के साथ-साथ स्नातक परीक्षाओं में छात्रों द्वारा प्राकृतिक विज्ञान का चयन मुख्यतः मिडिल स्कूल के उन्मुखीकरण के कारण होता है।

उप-प्रधानाचार्य ने टिप्पणी की, "वास्तव में, माध्यमिक विद्यालय से प्राकृतिक विज्ञान में रुचि रखने वाले छात्र ऐसे उच्च विद्यालयों का चयन करेंगे जो इस विषय में मज़बूत हों। इसलिए, इन विद्यालयों में A और A1 विषय संयोजन चुनने वाले छात्रों की दर भी अन्य विद्यालयों की तुलना में अधिक होगी।"

स्नातक परीक्षाओं के लिए छात्रों द्वारा प्रौद्योगिकी और सूचना प्रौद्योगिकी को कम ही क्यों चुना जाता है, इसका विश्लेषण करते हुए उन्होंने कहा कि यह विश्वविद्यालय प्रवेश संयोजन से संबंधित है। उन्होंने कहा, "उम्मीदवारों के लिए ऐसा विषय चुनना दुर्लभ है जो पिछले प्रवेश संयोजनों में कभी शामिल नहीं रहा हो, क्योंकि इससे उनके अपने अवसर कम हो जाते हैं।"

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/khoi-c-lep-ve-tai-cac-truong-thpt-diem-chuan-lop-10-cao-20241203133522940.htm