स्कूलों में रचनात्मकता को प्रेरित करना

"सीखना अभ्यास के साथ-साथ चलता है" के आदर्श वाक्य के साथ, मोक लाइ हाई स्कूल, मोक चाऊ वार्ड कई वर्षों से छात्रों के बीच वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों को व्यापक रूप से संचालित कर रहा है। इस प्रकार, प्रत्येक छात्र में स्व-अध्ययन, अन्वेषण और वैज्ञानिक अनुसंधान की प्रवृत्ति को बढ़ावा देते हुए, शिक्षा की गुणवत्ता में धीरे-धीरे सुधार हो रहा है और छात्रों को अपने सीखे हुए ज्ञान को जीवन में रचनात्मक रूप से लागू करने के लिए प्रोत्साहित किया जा रहा है।

"चिटोसन और तंबाकू पत्ती के अर्क से शोषक फोम सामग्री का निर्माण" परियोजना ने हाई स्कूल के छात्रों के लिए प्रांतीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी प्रतियोगिता में दूसरा पुरस्कार जीता।

स्कूलों में वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधियों को बढ़ावा देने के लिए, स्कूल के निदेशक मंडल और जन संगठनों ने प्रचार कार्य तेज़ कर दिया है, शिक्षकों और छात्रों को लेखन पहल और वैज्ञानिक अनुसंधान के आंदोलन में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित किया है। साथ ही, पेशेवर समूहों और शिक्षकों को प्रत्येक छात्र की वास्तविकता, क्षमता और शक्तियों के अनुसार शोध सामग्री को उन्मुख करने का निर्देश दिया है ताकि वे अभ्यास कर सकें और सीखे गए ज्ञान को व्यवहार में प्रभावी ढंग से लागू कर सकें। 2020 से अब तक, प्रत्येक वर्ष, स्कूल में 18 से 24 परियोजनाएँ स्कूल-स्तरीय प्रतियोगिता में भाग लेती रही हैं; जिनमें से 5 से 6 सर्वश्रेष्ठ परियोजनाओं का चयन प्रांतीय और राष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए किया जाता है। परिणामस्वरूप, राष्ट्रीय परियोजना के लिए 1 चतुर्थ पुरस्कार; प्रांतीय परियोजना के लिए 1 प्रथम पुरस्कार, 8 द्वितीय पुरस्कार, 8 तृतीय पुरस्कार।

विद्यालय की उप-प्रधानाचार्य सुश्री गुयेन थी ज़ुआन हुआंग ने कहा, "विद्यालय सदैव छात्रों और शिक्षकों को अनुसंधान और नवाचार में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित और प्रेरित करता है। नवाचार प्रतियोगिताओं के परिणामों ने विद्यालय के शिक्षकों और छात्रों के उत्साह और लगन को दर्शाया है। छात्र युवा नवाचार और विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में रुचि रखते हैं; उन्हें सीखने, अन्वेषण करने, नए और अनोखे ज्ञान और रचनात्मक सोच की खोज करने के अधिक अवसर मिलते हैं जो उनके भविष्य के अध्ययन के लिए उपयोगी होंगे।"

प्रशिक्षक के रूप में, शिक्षक न केवल छात्रों को पेशेवर ज्ञान प्रदान करते हैं, बल्कि शोध विधियों, नियोजन कौशल, प्रस्तुतिकरण और शोध प्रबंध बचाव में भी मार्गदर्शन प्रदान करते हैं। कई शिक्षकों ने छात्रों के साथ क्षेत्र सर्वेक्षण, प्रयोग, रिपोर्ट संपादन और प्रशिक्षण प्रस्तुतियों में लंबा समय बिताया है, जिससे छात्रों को एक गंभीर और वैज्ञानिक शोध शैली विकसित करने में मदद मिली है।

मोक लाइ हाई स्कूल के शिक्षक छात्रों को "चिटोसन और तंबाकू पत्ती के अर्क से शोषक फोम सामग्री बनाना" परियोजना पर शोध करने के लिए मार्गदर्शन करते हैं।

वैज्ञानिक अनुसंधान परियोजनाओं में छात्रों के साथ नियमित रूप से शामिल होने वाली शिक्षिकाओं में से एक, मोक लाइ हाई स्कूल की आईटी शिक्षिका सुश्री बुई माई लैन ने बताया: शिक्षण प्रक्रिया के दौरान, हम अच्छे गुणों और विचारों वाले छात्रों को खोजते हैं ताकि उन्हें अनुसंधान और उत्पाद परीक्षण प्रक्रिया में मार्गदर्शन और सहायता प्रदान कर सकें, साथ ही रिपोर्ट लेखन और प्रस्तुति कौशल में भी उनका मार्गदर्शन कर सकें। सभी स्तरों द्वारा मान्यता प्राप्त प्रत्येक परियोजना स्कूल के शिक्षकों और छात्रों, दोनों के अथक प्रयासों का प्रमाण है।

स्कूल और शिक्षकों के विश्वास और समर्थन से, छात्रों ने भी सक्रिय रूप से वैज्ञानिक खोज के लिए अपने जुनून को विकसित और व्यक्त किया है। शोध विषय विविध, अत्यधिक उपयोगी और जीवन के करीब हैं, और कई क्षेत्रों में फैले हुए हैं। विशिष्ट परियोजनाओं में शामिल हैं "CO2 और एयर कंडीशनिंग को फ़िल्टर करने के लिए पवन टावरों और समुद्री शैवाल के संयोजन का मॉडल"; जैव रसायन विज्ञान - पर्यावरण के क्षेत्र में "चिटोसन और तंबाकू के पत्तों के अर्क से शोषक फोम सामग्री का निर्माण", या स्कूल मनोविज्ञान पर परियोजनाएँ जैसे "साइबर हिंसा को रोकने के कुछ उपाय"; "स्टेज लाइट के मनोवैज्ञानिक प्रभाव"...

खरपतवारों को संभावित चिकित्सा सामग्री में बदलने के लिए, छात्रों ने "चिटोसन और तंबाकू के पत्तों के अर्क से शोषक फोम सामग्री बनाना" परियोजना पर शोध किया है। इस परियोजना के कार्यान्वयन के विचार को साझा करते हुए, समूह के नेता, गुयेन ले बाओ आन्ह ने कहा: "हमें यह विचार तब आया जब हमने देखा कि खुले घावों की अगर ठीक से देखभाल न की जाए, तो वे संक्रमण के प्रति अत्यधिक संवेदनशील हो सकते हैं। इसके अलावा, बाजार में कई उत्पाद महंगे हैं। शोध के माध्यम से, हमने चिटोसन के बारे में जाना, जो एक प्राकृतिक बहुलक है, सुरक्षित है और इसमें जीवाणुरोधी गुण भी हैं। यहीं से, हमें यह विचार आया कि क्यों न इन दोनों सामग्रियों को मिलाकर एक नई चिकित्सा सामग्री बनाई जाए जो प्रभावी, सस्ती और पर्यावरण के अनुकूल हो।"

मोक लाइ हाई स्कूल में छात्रों की भौतिकी अभ्यास कक्षा।

इस विचार को हकीकत में बदलते हुए, परियोजना दल ने चिटोसन और तंबाकू के पत्तों के अर्क से एक छिद्रपूर्ण, एकसमान संरचना वाला एक छिद्रपूर्ण पदार्थ सफलतापूर्वक बनाया, जिससे दोनों घटकों के बीच अच्छी अनुकूलता प्रदर्शित हुई। अच्छी खबर यह है कि ये पदार्थ न केवल पानी को अच्छी तरह सोखते हैं, बल्कि इनमें अच्छे जीवाणुरोधी और सूजनरोधी गुण भी होते हैं और ये कोशिकाओं के लिए विषाक्त नहीं होते। इस परियोजना ने 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए छात्रों के लिए प्रांतीय विज्ञान और प्रौद्योगिकी नवाचार प्रतियोगिता में दूसरा पुरस्कार जीता।

सही निवेश और सीखने की भावना और निरंतर रचनात्मकता के साथ, हम मानते हैं कि मोक लाइ हाई स्कूल में वैज्ञानिक अनुसंधान आंदोलन आगे बढ़ेगा, युवा वैज्ञानिक प्रतिभाओं के लिए एक नर्सरी बना रहेगा, और स्कूल की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने में योगदान देगा।

स्रोत: https://baosonla.vn/khoa-giao/khoi-day-dam-me-sang-tao-trong-truong-hoc-gqCflg6Ng.html