लाम डोंग: लगभग 7,100 6 वर्षीय जातीय अल्पसंख्यक बच्चे पहली कक्षा में प्रवेश से पहले वियतनामी भाषा सीखते हैं

जुलाई 2025 में, लाक डुओंग, डुक ट्रोंग, डॉन डुओंग, बाओ लाम, दा हुओई, दा तेह, कैट टीएन और कैम लाइ वार्ड - दा लाट के कम्यूनों में, लगभग 7,100 6 वर्षीय जातीय अल्पसंख्यक बच्चे 2025-2026 स्कूल वर्ष में कक्षा 1 में प्रवेश करने से पहले वियतनामी भाषा कक्षाओं में भाग लेंगे।

शिक्षकों के मार्गदर्शन में, बच्चे मॉडल खेलों के माध्यम से वियतनामी भाषा से परिचित होते हैं।

कक्षा 1 में प्रवेश करने से पहले 6 वर्षीय जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए वियतनामी भाषा की कक्षा, 2016-2020 की अवधि के लिए जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में पूर्वस्कूली बच्चों और प्राथमिक स्कूल के छात्रों के लिए वियतनामी भाषा को बढ़ाने की परियोजना का हिस्सा है, जिसमें लाम डोंग प्रांत (पुराना) की पीपुल्स कमेटी की 2025 की दृष्टि है।

यह गतिविधि न केवल बच्चों को प्रथम कक्षा में प्रवेश के लिए अपनी भाषा कौशल तैयार करने में मदद करती है, बल्कि जातीय अल्पसंख्यकों की भाषा, लेखन और पारंपरिक संस्कृति को संरक्षित करने में भी योगदान देती है।

शिक्षकों के मार्गदर्शन में, छात्र खेलों, सरल संचार वाक्यों, सुनने - बोलने - लिखने के अभ्यास, पाठ्यपुस्तकों, नोटबुक, छोटे बोर्ड का उपयोग करके वियतनामी भाषा से परिचित होते हैं... कक्षा के बाहर, छात्र कई सामूहिक गतिविधियों में भी भाग लेते हैं, जिससे स्कूल में खुशी पैदा होती है, अध्ययन की आदतें बनती हैं और शिक्षकों और दोस्तों के साथ आत्मविश्वास से संवाद होता है।

प्रथम कक्षा में प्रवेश से पहले वियतनामी भाषा सीखने से जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को मानसिक रूप से और सीखने के कौशल के साथ अच्छी तरह से तैयार होने में मदद मिलती है।

यह कार्यक्रम 1 से 31 जुलाई तक 61 प्राथमिक विद्यालयों के 149 शिक्षकों की भागीदारी से चलाया गया, जिन्हें 149 कक्षाओं में विभाजित किया गया और कुल 7,033 बच्चों को नामांकित किया गया, जिससे 99.8% नामांकन दर प्राप्त हुई। कार्यक्रम को लागू करने वाले शिक्षकों की प्रत्यक्ष लागत लगभग 2.2 बिलियन वियतनामी डोंग थी।

कई अभिभावकों ने इस बात पर अपनी सहमति और उत्साह व्यक्त किया कि उनके बच्चे पहली कक्षा में प्रवेश से पहले वियतनामी कक्षाओं में भाग ले पा रहे हैं। कई अभिभावकों ने बताया कि गर्मियों के दौरान बच्चों का स्कूल जाकर सुरक्षित और स्वस्थ तरीके से पढ़ाई और खेलना न केवल उनकी मानसिकता और सीखने के कौशल को बेहतर बनाने में मदद करता है, बल्कि अभिभावकों के लिए मन की शांति के साथ काम करने का माहौल भी बनाता है।

प्रथम कक्षा में प्रवेश करने से पहले 6 वर्षीय जातीय अल्पसंख्यक बच्चों को वियतनामी भाषा सिखाना सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए एक महत्वपूर्ण समाधान है।

कक्षा 1 में प्रवेश से पहले 6 वर्षीय जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए वियतनामी भाषा शिक्षण की व्यवस्था करना, सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देने का एक महत्वपूर्ण समाधान है। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम को प्रभावी ढंग से लागू करके, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों और किन्ह छात्रों के बीच भाषा दक्षता के अंतर को धीरे-धीरे कम करके, प्रांत में एक निष्पक्ष और व्यापक शिक्षा की दिशा में आगे बढ़ना है।

स्रोत: https://baolamdong.vn/lam-dong-gan-7-100-tre-6-tuoi-nguoi-dan-toc-thieu-so-duoc-hoc-tieng-viet-truoc-khi-vao-lop-1-381985.html