स्व-अध्ययन पर सेलिब्रिटी की सलाह

स्व-अध्ययन शिक्षार्थियों के लिए एक आवश्यक कौशल है और इसे लंबे समय से मान्यता प्राप्त है। आजकल स्कूलों में, हम कभी-कभी छात्रों को स्व-अध्ययन के लिए प्रोत्साहित करने वाले नारे सुनते हैं।

राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने एक बार स्व-अध्ययन के बारे में सिखाया था: "सीखने के मार्ग में, स्व-अध्ययन ही कुंजी है।" या वैज्ञानिक अल्बर्ट आइंस्टीन की एक प्रसिद्ध कहावत थी: "ज्ञान केवल मानवीय सोच से ही प्राप्त किया जा सकता है।" और अगर आप स्वयं ज्ञान प्राप्त करने के लिए सोच विकसित करना चाहते हैं, तो सबसे अच्छा तरीका स्व-अध्ययन है।

फू येन प्रांत के छात्रों ने पिछले सप्ताहांत प्रांत में थान निएन समाचार पत्र द्वारा आयोजित 2025 परीक्षा सत्र परामर्श कार्यक्रम में प्रवेश संबंधी जानकारी, करियर और प्रभावी शिक्षण विधियों के बारे में सीखा।

फोटो: ट्रान बिच नगन

हमें स्व-अध्ययन कौशल की आवश्यकता क्यों है?

भौतिक विज्ञानी अल्बर्ट आइंस्टीन के उपरोक्त उद्धरण पर लौटते हुए, ठोस ज्ञान प्राप्त करने के लिए हमें स्व-अध्ययन क्यों करना चाहिए, इसका कारण यह है कि जब हम सक्रिय रूप से खोज और अन्वेषण करेंगे , तभी हमारे पास ज्ञान को याद रखने के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ होंगी। यदि हम केवल शिक्षकों के व्याख्यान सुनते हैं, निष्क्रिय रूप से अभ्यास हल करते हैं या अपना सारा समय अतिरिक्त अध्ययन में लगाते हैं, तो हमारे पास ज्ञान की खोज और उसमें महारत हासिल करने का बहुत कम अवसर होगा।

उदाहरण के लिए, गणित में, कक्षा में या अतिरिक्त कक्षाओं में, शिक्षण कार्यक्रम के कारण, छात्रों के पास सोचने और अभ्यासों को हल करने के तरीके खोजने के लिए बहुत कम समय होता है। लेकिन स्व-अध्ययन में, छात्र चिंतन करने, दस्तावेज़ों पर शोध करने और समाधान खोजने के लिए स्वतंत्र होंगे। और जब वे किसी समस्या का समाधान करेंगे, तो उन्हें उसका समाधान बहुत अच्छी तरह और लंबे समय तक याद रहेगा।

यही बात सामाजिक विषयों पर भी लागू होती है, इंटरनेट पर आत्म-अंतःक्रिया से विद्यार्थियों को बहुआयामी अंतर्क्रिया करने, समस्याओं को वस्तुनिष्ठ रूप से देखने, तथा किसी व्यक्तिपरक दृष्टिकोण तक सीमित हुए बिना अच्छे और बुरे विकल्प चुनने में मदद मिलती है।

स्व-अध्ययन के सुझाव

इससे पहले, विद्वान गुयेन हिएन ले (1912-1984) ने भी छात्रों को स्व-अध्ययन की सलाह दी थी। अपनी पुस्तक "किम ची फान होक सिन्ह" में, विद्वान गुयेन हिएन ले ने छात्रों के लिए घर पर स्व-अध्ययन को व्यवस्थित करने की आवश्यकता पर चर्चा की। इसमें उन्होंने अध्ययन के लिए एक उचित कार्यक्रम बनाने, स्व-अध्ययन स्थल (शोर, प्रकाश... पर ध्यान दें) चुनने, स्व-अध्ययन समूह, पुस्तकों के चयन और प्रत्येक विषय का स्व-अध्ययन करने के तरीके पर ध्यान केंद्रित किया...

आजकल, छात्रों को सामग्री के चयन पर अधिक ध्यान देने की आवश्यकता है, तथा स्वयं अध्ययन करते समय उन्हें प्रभावी ढंग से उपयोग करने की आवश्यकता है; कक्षा में पाठ/व्याख्यान को आत्म-संदर्भ पाठ के साथ कैसे संयोजित किया जाए; सामाजिक नेटवर्क पर कैसे बातचीत की जाए... ये भी ऐसी आवश्यकताएं हैं जिन पर ध्यान देने की आवश्यकता है।

विद्वान गुयेन हिएन ले ने छात्रों को स्वच्छता बनाए रखने, संयमित और वैज्ञानिक तरीके से भोजन करने तथा बेहतर अध्ययन के लिए व्यायाम करने की सलाह दी, क्योंकि विद्वान गुयेन हिएन ले के अनुसार, "एक स्वस्थ शरीर एक स्पष्ट दिमाग की ओर ले जाता है।"

हो ची मिन्ह सिटी के गो वाप ज़िले के किम डोंग प्राइमरी स्कूल में कक्षा 4/8 के स्कूल के बगीचे के बाहर लेखन अभ्यास पाठ का आयोजन किया गया।

फोटो: एचएन

वियतनाम में पारंपरिक संस्कृति और संगीत के प्रसिद्ध शोधकर्ता प्रोफ़ेसर ट्रान वान खे (1921-2015) ने भी स्व-अध्ययन और लंबे समय तक याद रखने के प्रभावी तरीके बताए हैं। "स्टोरीज़ फ्रॉम द हार्ट" पुस्तक में, ट्रे पब्लिशिंग हाउस, 2010 में, तेज़ी से सीखने और लंबे समय तक याद रखने के तरीके के बारे में बताते हुए, प्रोफ़ेसर ट्रान वान खे ने बताया कि जब वे पेट्रस क्य हाई स्कूल (अब ले होंग फोंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, हो ची मिन्ह सिटी) में हाई स्कूल के छात्र थे, तो उन्होंने सीखने के कई अच्छे "ट्रिक्स" ईजाद किए। यानी, याद रखने में मदद करने वाली हर चीज़ को सही ढंग से और लंबे समय तक याद रखने के लिए इस्तेमाल करना; सीखने को और दिलचस्प बनाने के लिए कविता और अभिनय सहित जटिल ज्ञान को सरल बनाना।

उदाहरण के लिए, महत्वपूर्ण ऐतिहासिक घटनाओं को याद रखने के लिए, प्रोफेसर ट्रान वान खे अक्सर समय चिह्नों वाली महत्वपूर्ण घटनाओं की तलाश करते हैं। उदाहरण के लिए, 1789 की फ्रांसीसी क्रांति में, वियतनामी इतिहास में, राजा क्वांग ट्रुंग द्वारा डोंग दा की लड़ाई जीतकर किंग सेना को देश से बाहर निकालने की घटना है। या तांग, सोंग, युआन, मिंग, किंग राजवंशों के साथ चीनी इतिहास का अध्ययन करते समय, सटीक वर्ष संख्या को याद रखना अक्सर मुश्किल होता है, प्रोफेसर ट्रान वान खे ने पूर्णांकन द्वारा "सरलीकृत" किया: तांग में 3 शताब्दियाँ हैं 7वीं, 8वीं, 9वीं; सोंग में 3 शताब्दियाँ हैं 10वीं, 11वीं, 12वीं; युआन में 1 शताब्दी 13वीं; मिंग में 3 शताब्दियाँ हैं 14वीं, 15वीं, 16वीं

90 साल की उम्र में भी, प्रोफ़ेसर ट्रान वान खे याद रखने के लिए लगातार नए-नए प्रयोग करते रहते हैं। प्रोफ़ेसर ट्रान वान खे ने बताया कि 10 अंकों वाले फ़ोन नंबर को याद रखने के लिए, वे उसे संख्याओं के समूहों में बाँटते हैं और फिर उसे जन्मतिथि, मंज़िल संख्या जैसी अन्य घटनाओं से जोड़ते हैं...

जाहिर है, प्रभावी ढंग से सीखने और स्थायी मूल्य प्राप्त करने के लिए, प्रत्येक छात्र को स्व-अध्ययन कौशल का अभ्यास करने की आवश्यकता है।

स्रोत: https://archive.vietnam.vn/loi-khuyen-cua-nguoi-noi-tieng-ve-tu-hoc/