फुलब्राइट छात्रवृत्ति प्राप्त एक पुरुष छात्र ने एक साथ तीन विषयों में स्नातक की उपाधि प्राप्त की और शीर्ष 5% ग्रेड हासिल किए।

जून 2024 में अपने स्नातक समारोह में डोन थुआन - फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई।

जून 2024 में फुलब्राइट यूनिवर्सिटी वियतनाम के छात्रों के दीक्षांत समारोह में, नव स्नातक थान डोन थुआन (22 वर्ष) की विशेष प्रशंसा हुई, जिन्होंने एक साथ तीन विषयों में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। थुआन अपनी कक्षा के शीर्ष अंक प्राप्त करने वाले छात्रों में भी शामिल थे।

तुओई ट्रे अखबार से बात करते हुए, उस छात्र ने कहा कि कंप्यूटर विज्ञान, अर्थशास्त्र और अनुप्रयुक्त गणित के तीन क्षेत्रों में सफलता प्राप्त करने की उसकी यात्रा चुनौतीपूर्ण होने के साथ-साथ अविश्वसनीय रूप से रोचक भी थी।

विश्वविद्यालय में छात्रों की सहायता के लिए हमेशा संसाधन उपलब्ध रहते हैं। सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण, मित्र और प्रोफेसर होते हैं; मैं कक्षा के दौरान और उसके बाद भी उनसे हमेशा कुछ न कुछ सीख सकता हूँ।

नए स्नातक थान डोन थुआन

एक यादगार यात्रा

आपने एक साथ तीन विषयों - कंप्यूटर विज्ञान , अर्थशास्त्र और गणित - का अध्ययन करने का निर्णय क्यों लिया?

मुझे यह अवसर तब मिला जब मेरे एक मार्गदर्शक ने मुझे एमआईटी (यूएसए) के एक अध्ययन कार्यक्रम से परिचित कराया, जिसमें कंप्यूटर विज्ञान, अर्थशास्त्र और गणित का संयोजन था। कंप्यूटर विज्ञान मेरी सबसे बड़ी रुचि है, और गणित मेरे लिए एक शक्तिशाली उपकरण है। जहाँ तक अर्थशास्त्र की बात है, मुझे पहले यकीन नहीं था कि मुझे यह वास्तव में पसंद आएगा या नहीं।

हालांकि, फुलब्राइट में, पहले दो वर्षों के दौरान, छात्रों को मुख्य विषय चुनने से पहले कई अलग-अलग विषयों का अनुभव करने की अनुमति दी जाती है। उस दौरान, मैंने खुद को चुनौती देने के लिए कुछ अर्थशास्त्र पाठ्यक्रम चुने।

मेरे लिए सबसे कठिन विषय द्वितीय वर्ष के अंत में सूक्ष्मअर्थशास्त्र था। इसका पाठ्यक्रम चुनौतीपूर्ण था और इसमें कई नए शब्द और अवधारणाएँ शामिल थीं। यह विषय एक तरह से "गेटकीपर" कोर्स था; यदि आप इसे पास कर लेते, तो आपको पता चल जाता कि आप अर्थशास्त्र का अध्ययन करने के लिए उपयुक्त और सक्षम हैं या नहीं।

शुरू में मुझे सूक्ष्म अर्थशास्त्र समझने में काफी कठिनाई हुई और कई बार तो मैंने हार मानने का भी सोचा। उस समय मैं अक्सर सुबह जल्दी स्कूल जाता था और देर तक रुकता था। कभी-कभी स्कूल के बाद मैं किसी दोस्त के घर जाकर आगे की पढ़ाई करता या शोध सामग्री ढूंढता था। सौभाग्य से मेरे कुछ बुद्धिमान दोस्त थे जिन्होंने मुझे कई कठिन बातें समझने में मदद की।

अंततः, मैंने यह "गेटकीपर" कोर्स पास कर लिया और तीन विषयों में मेजर करने का निर्णय लिया। कंप्यूटर विज्ञान और अर्थशास्त्र मेरे दो मुख्य मेजर हैं, और गणित मेरा माइनर है। औसतन, प्रत्येक मेजर में 10 विशिष्ट पाठ्यक्रम होते हैं, जबकि माइनर में आमतौर पर मेजर की तुलना में आधी सामग्री होती है।

आपने इन तीनों क्षेत्रों में अपनी पढ़ाई को संतुलित कैसे किया?

- आमतौर पर, फुलब्राइट छात्रवृत्ति प्राप्त करने वाला छात्र प्रति सेमेस्टर 3-5 पाठ्यक्रम लेता है, लेकिन मैंने चार पाठ्यक्रमों के लिए पंजीकरण कराया है। इन चार पाठ्यक्रमों में से, मैंने कंप्यूटर विज्ञान के दो पाठ्यक्रमों को प्राथमिकता दी है क्योंकि मेरे लिए यह सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्र है। शेष दो पाठ्यक्रमों को मैं अर्थशास्त्र और गणित के बीच बाँटूँगा।

या फिर, अगर मुझे अपने गणितीय कौशल में सुधार करने की आवश्यकता है, तो मैं अतिरिक्त पाठ्यक्रमों में दाखिला लूंगा। इसी प्रकार, अगर मुझे लगता है कि अर्थशास्त्र में मेरी प्रगति धीमी हो रही है, तो मैं कुछ और पाठ्यक्रमों में दाखिला ले लूंगा।

स्कूल के बाहर, मैं अपना अधिकांश समय अर्थशास्त्र के स्व-अध्ययन में व्यतीत करता हूँ, क्योंकि मैंने इसे बिल्कुल शुरुआत से सीखा है। मैंने शुरुआती कुछ विषयों पर बहुत मेहनत की है, क्योंकि वे सभी मूलभूत अवधारणाएँ हैं। कंप्यूटर विज्ञान के विषयों के लिए, मैं आमतौर पर कक्षाओं, ऑनलाइन संसाधनों, यूट्यूब आदि में अधिक समय लगाता हूँ।

मैंने एक बात सीखी है कि आप कभी अकेले नहीं होते। विश्वविद्यालय में हमेशा ऐसे संसाधन मौजूद होते हैं जो छात्रों की मदद कर सकते हैं। सबसे पहले और सबसे महत्वपूर्ण, मेरे दोस्त और प्रोफेसर हैं; मैं उनसे कक्षा के दौरान और कक्षा के बाद हमेशा कुछ न कुछ सीख सकता हूँ।

आवश्यकता पड़ने पर छात्रों की सहायता के लिए शिक्षण सहायक और अकादमिक परामर्श कर्मचारी हमेशा उपलब्ध रहेंगे। छात्र शैक्षणिक चुनौतियों से पार पाने के लिए इन सहायता संसाधनों का उपयोग कर सकते हैं।

डोन थुआन (ऊपरी पंक्ति, दाहिनी ओर से दूसरे स्थान पर) 2022 अंतर्राष्ट्रीय कॉलेजिएट प्रोग्रामिंग प्रतियोगिता (आईसीपीसी) के राष्ट्रीय दौर में फुलब्राइट छात्रों के साथ - फोटो: साक्षात्कारकर्ता द्वारा प्रदान की गई।

बाद के बैचों के छात्रों के लिए सहायता।

* थुआन, क्या पढ़ाई ही तुम्हारा सारा समय ले लेती है? पढ़ाई के अलावा तुम और कौन-कौन सी गतिविधियाँ करते हो?

पढ़ाई के अलावा, मैंने कई प्रोफेसरों के सहायक के रूप में स्वेच्छा से काम किया। सहायक होने से मुझे अपने ज्ञान को दोहराने के साथ-साथ छात्रों को ज्ञान देने और उनकी मदद करने का अवसर मिला। कक्षा में छात्रों से जुड़ने के अलावा, मुझे अपने कार्यालय में भी समय मिलता था जहाँ वे ज़रूरत पड़ने पर आकर चर्चा कर सकते थे।

कुछ कठिन विषयों के लिए, जिनमें मेरी गहरी रुचि भी है, मैं छात्रों के लिए कक्षा के समय के अलावा अतिरिक्त ट्यूशन सत्र आयोजित करता हूं, जैसे कि प्रायिकता और सांख्यिकी, सूक्ष्म अर्थशास्त्र और प्रोग्रामिंग।

अपने चौथे वर्ष में, मैंने न्यू जर्सी यूनिवर्सिटी ऑफ टेक्नोलॉजी (यूएसए) में एक वर्षीय एक्सचेंज प्रोग्राम में भाग लिया, जहाँ मैंने कंप्यूटर विज्ञान, अर्थशास्त्र और गणित - इन तीन विषयों पर ध्यान केंद्रित किया। अमेरिका में रहते हुए, मैंने अकादमिक जगत और अनुसंधान के बारे में कई महत्वपूर्ण बातें सीखीं। इससे मुझे नए अनुभव प्राप्त हुए और मेरे द्वारा चुने गए अंतर्विषयक मार्ग में मेरा विश्वास और भी मजबूत हुआ।

वर्तमान संदर्भ में, मुझे लगता है कि अंतर्विषयक कौशल महत्वपूर्ण हैं। शायद कोई भी क्षेत्र केवल एक ही कौशल या विशेषज्ञता का उपयोग नहीं करता; वे आमतौर पर आपस में जुड़े होते हैं। यह भी अनिश्चित है कि अगले 5-10 वर्षों में कौन सा क्षेत्र हावी होगा या चीजें किस प्रकार बदलेंगी।

अंतःविषयक कौशल मुझे आसानी से अनुकूलन करने, अद्यतन जानकारी प्राप्त करने और निरंतर स्वयं सीखने में सक्षम बनाते हैं।

* इतने शानदार विश्वविद्यालय अनुभव से गुजरने के बाद, आपके लिए सबसे यादगार बात क्या है?

मुझे लगता है कि सबसे स्पष्ट बात यह है कि मैंने बहुत कुछ सीखा है और खुद को जाना है । अगर मैंने कोशिश न की होती, तो मुझे पता ही नहीं चलता कि मुझे अर्थशास्त्र पसंद है, और न ही मुझे पता चलता कि मुझे सामाजिक विज्ञान जैसे विषय नापसंद हैं। मैंने इन बाधाओं को पार करके खुद को जाना और समझा है।

मेरा दृष्टिकोण भी व्यापक हुआ है। पहले मुझे लगता था कि अर्थशास्त्र का मतलब पैसा कमाना है, लेकिन अर्थशास्त्र का अध्ययन करने के बाद, मैं दुनिया के कामकाज को बेहतर ढंग से समझ पाया हूँ और इसे आर्थिक दृष्टिकोण से देख पाता हूँ। मेरे गणितीय ज्ञान और कौशल ने मुझे कई क्षेत्रों में समस्याओं को हल करने के लिए आवश्यक साधन प्रदान किए हैं। और कंप्यूटर विज्ञान ने मुझे नई तकनीकों, विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के प्रति अपने जुनून को तलाशने का अवसर दिया है।

इसके विपरीत, मैंने गर्मियों की वो छुट्टियां खो दीं जिनका उपयोग मैं आराम करने या अन्य परियोजनाओं के लिए कर सकता था। मैंने लगभग हर सेमेस्टर में पढ़ाई की। कई बार मुझे विश्वास खोने और समय बर्बाद करने जैसी भावनाएं भी महसूस हुईं...

मेरा भावी लक्ष्य कंप्यूटर विज्ञान में स्नातकोत्तर स्तर के अवसरों की तलाश जारी रखना है।

यह छात्र जिज्ञासु है और कई विषयों के ज्ञान को कुशलतापूर्वक संयोजित करता है।

वियतनाम के फुलब्राइट विश्वविद्यालय के डॉ. ग्रीम वॉकर ने टिप्पणी की कि थान डोन थुआन एक उत्कृष्ट छात्र है, जिसका स्वभाव जिज्ञासु है, और वह उन दुर्लभ व्यक्तियों में से एक है जो प्रश्न पूछने से कभी नहीं डरता।

थुआन के प्रश्न हमेशा गहन ज्ञान की खोज से प्रेरित होते हैं, और उनके लिए हर उत्तर महत्वपूर्ण होता है। डॉ. ग्रीम वॉकर के अनुसार, उनकी यही जिज्ञासा उन्हें अपने चुने हुए तीन अध्ययन क्षेत्रों को आगे बढ़ाने के लिए प्रेरित करती है।

वियतनाम के फुलब्राइट विश्वविद्यालय में लेक्चरर डॉ. हुइन्ह थे डांग ने बताया कि एआई से संबंधित पाठ्यक्रम अक्सर छात्रों के लिए बहुत जटिल होते हैं क्योंकि उनमें गणित, प्रोग्रामिंग और तार्किक सोच का व्यापक ज्ञान आवश्यक होता है।

थुआन को उसके सहपाठियों से अलग करने वाली बात यह है कि वह स्कूल से प्राप्त अपने बहुविषयक ज्ञान को एआई में अपनी विशेषज्ञता के साथ कुशलतापूर्वक संयोजित करने की क्षमता रखता है, जिससे वह छवि, ऑडियो और टेक्स्ट प्रोसेसिंग से लेकर आर्थिक गणनाओं तक, विभिन्न प्रकार की वास्तविक दुनिया की समस्याओं को हल कर पाता है।

स्रोत: https://tuoitre.vn/nam-sinh-fulbright-tot-nghiep-cung-luc-3-nganh-diem-top-5-cao-nhat-20240623083511299.htm