
वर्तमान में, प्रांत में प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय स्तर तक के 396 स्कूल हैं। राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूलों की दर राष्ट्रीय औसत की तुलना में अधिक है। प्रांत के 100% कम्यून, वार्ड और विशेष क्षेत्र सार्वभौमिक प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा स्तर 3 के मानकों को पूरा करते हैं; जो प्रांत के सामाजिक -आर्थिक विकास के लिए लोगों के ज्ञान और गुणवत्तापूर्ण मानव संसाधनों के प्रशिक्षण में महत्वपूर्ण योगदान दे रहे हैं।
हाल ही में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने सामान्य विद्यालयों को शिक्षण गुणवत्ता में सुधार हेतु कई समाधान लागू करने के निर्देश दिए हैं। 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में, विभाग ने 8 प्रशिक्षण सत्र और व्यक्तिगत सम्मेलन आयोजित किए, जिनमें सामान्य विद्यालयों के 2,900 से अधिक प्रबंधकों और शिक्षकों ने भाग लिया। विषयवस्तु डिजिटल परिवर्तन, एआई अनुप्रयोग, परीक्षण, मूल्यांकन और शिक्षण विधियों में नवाचार पर केंद्रित थी; 2 ऑनलाइन बैठकें आयोजित की गईं जिनमें 100% प्रबंधकों और शिक्षकों ने भाग लिया (एआई अनुप्रयोग, कक्षा 2, 3, 5 के विषयों की पाठ्यपुस्तकों पर)।
स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा के रूप में शामिल करने का काम सक्रिय रूप से किया जा रहा है, जिसका उद्देश्य स्कूलों में अंग्रेजी का माहौल बनाना है। कुछ स्कूलों ने स्कूल के नाम, कार्यात्मक कक्षों के नाम, कक्षाओं के नाम, अंग्रेजी/द्विभाषिकता का सक्रिय रूप से उपयोग किया है; स्कूलों/कक्षाओं को अंग्रेजी नारों से सजाया है; पाठ्येतर गतिविधियों और क्लबों का आयोजन अंग्रेजी में किया है...। दूसरी ओर, विषयों/ शैक्षिक गतिविधियों या विषयों/शैक्षिक गतिविधियों के एक हिस्से का अंग्रेजी में शिक्षण आयोजित करने के लिए शोध किया गया है (गणित, प्राकृतिक विज्ञान, सूचना प्रौद्योगिकी... को प्राथमिकता दी गई है)।
प्राथमिक विद्यालय के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के सामान्य शिक्षा विभाग की प्रमुख सुश्री ट्रुओंग थी थुई वान के अनुसार, वर्तमान में, कक्षा 3 से अंग्रेजी सीखना अनिवार्य है, लेकिन भविष्य में यह कक्षा 1 से अनिवार्य विषय होगा। इसलिए, स्थानीय लोगों को योजनाएँ विकसित करने और अंग्रेजी शिक्षकों की सक्रिय रूप से भर्ती करने की आवश्यकता है ताकि यह सुनिश्चित हो सके कि नियमों के अनुसार पर्याप्त शिक्षक हों।
चीनी भाषा के शिक्षण और अधिगम के संबंध में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष में 14 स्कूलों में पहली विदेशी भाषा, चीनी, पढ़ाई और सीखी जाएगी। 2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, यह संख्या 24 स्कूलों (7 उच्च विद्यालय; 8 मध्य विद्यालय; 9 प्राथमिक विद्यालय) में थी। दूसरी विदेशी भाषा, चीनी, 6 स्कूलों में वैकल्पिक थी। पड़ोसी देशों की विदेशी भाषाओं के शिक्षण और अधिगम की आवश्यकताओं को लागू करने के लिए, हाई सोन, डोंग वान, क्वांग डुक और डुओंग होआ कम्यून क्षेत्र के स्कूलों में चीनी भाषा के शिक्षण और अधिगम को व्यवस्थित करने के लिए परिस्थितियों पर शोध और तैयारी कर रहे हैं।
2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की गुणवत्ता में सुधार और प्रभावी कार्यान्वयन के लिए, सामान्य विद्यालयों ने भी सक्रिय रूप से स्कूली शिक्षा योजनाएँ; स्कूल वर्ष के कार्यों को लागू करने की योजनाएँ; मूल्यांकन और परीक्षण योजनाएँ, 2-सत्र/दिन शिक्षण योजनाएँ, और डिजिटल रिपोर्ट कार्ड योजनाएँ विकसित की हैं। STEM/STEAM शिक्षा को बढ़ावा देने पर भी ज़ोर दिया गया है।
कई स्कूलों ने वैज्ञानिक अनुसंधान में अपनी व्यावसायिक गुणवत्ता में सुधार किया है, शिक्षा क्षेत्र में विषयों, पहलों और अनुभवों को बढ़ावा देने का प्रयास किया है, मध्य और उच्च विद्यालय के छात्रों के लिए सभी स्तरों पर विज्ञान और प्रौद्योगिकी अनुसंधान प्रतियोगिता की व्यावसायिक गुणवत्ता में सुधार किया है, और STEM उत्सवों के आयोजन को प्रोत्साहित किया है। साथ ही, शैक्षिक प्रौद्योगिकी उत्पादों के अनुसंधान और विकास में शिक्षकों और छात्रों का समर्थन करने के लिए क्लब और प्रौद्योगिकी स्टार्टअप इनक्यूबेटर स्थापित किए हैं।

इन प्रयासों से पूरे प्रांत में सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता में उल्लेखनीय परिवर्तन हुए हैं। प्राथमिक विद्यालय के छात्रों द्वारा प्रतिदिन दो सत्र पढ़ने की दर 78% (विद्यालय वर्ष 2023-2024) से बढ़कर 100% (विद्यालय वर्ष 2024-2025) हो गई है। PCGD THCS स्तर 3 (उच्चतम स्तर) पर पहुँच गया है। 2025 में राष्ट्रीय उच्च विद्यालय उत्कृष्ट छात्र चयन परीक्षा ने 88 पुरस्कारों (पिछले वर्ष की तुलना में 3 पुरस्कारों की वृद्धि) के साथ अब तक का सर्वोच्च परिणाम प्राप्त किया।
2025-2026 शैक्षणिक वर्ष में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने सामान्य विद्यालयों को निर्देश दिया है कि वे गुणवत्ता प्रबंधन को सुदृढ़ करना जारी रखें, शिक्षण विधियों में नवीनता लाएँ, शिक्षकों और शैक्षिक प्रबंधकों की गुणवत्ता में सुधार पर ध्यान केंद्रित करें, 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की आवश्यकताओं को पूरा करें; द्वि-स्तरीय स्थानीय शासन मॉडल के कार्यान्वयन में शैक्षिक गतिविधियों की गुणवत्ता और प्रभावशीलता में सुधार करें; "2025-2035 की अवधि के लिए स्कूलों में अंग्रेजी को दूसरी भाषा बनाना, 2045 के दृष्टिकोण के साथ" परियोजना के कार्यान्वयन को व्यवस्थित करें। साथ ही, डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा दें, शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता का प्रयोग करें, शिक्षा क्षेत्र में डिजिटल मानव संसाधन विकसित करें; रोडमैप के अनुसार सभी स्तरों के लिए प्रतिदिन 2-सत्र शिक्षण को प्रभावी ढंग से लागू करें; सभी विषयों के लिए शिक्षा तक पहुँच में निष्पक्षता सुनिश्चित करें...
स्रोत: https://baoquangninh.vn/nang-cao-chat-luong-giao-duc-pho-thong-3378876.html
टिप्पणी (0)