प्रशिक्षण सामग्री परिपत्र 27 के अनुसार शिक्षण विधियों, परीक्षण और मूल्यांकन को नवीन बनाने, डिजिटल शिक्षण सामग्री का उपयोग करने और शिक्षण में एआई को लागू करने पर केंद्रित है।
शिक्षकों को पाठों की रूपरेखा तैयार करने और एआई ट्यूटर्स और 50 से ज़्यादा इंटरैक्टिव गेम्स के ज़रिए सुनने, बोलने, पढ़ने और लिखने के 4 कौशलों का अभ्यास करने में मार्गदर्शन दिया जाता है। कैनवा, चैटजीपीटी या मूल उच्चारण वाले एआई कैरेक्टर जैसे उपकरणों का लचीले ढंग से उपयोग किया जाता है, जिससे पाठ जीवंत बनते हैं, रुचि बढ़ती है, कौशल में सुधार होता है और शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा मिलता है।
लाओ काई वार्ड स्थित ले क्वी डॉन सेकेंडरी स्कूल की अंग्रेजी शिक्षिका सुश्री हा थी हुएन थू अपने शिक्षण में डिजिटल उपकरणों का सक्रिय रूप से उपयोग करती रही हैं। उनके लिए, प्रत्येक पाठ एक रचनात्मक स्थान है, जहाँ तकनीक का संयोजन छात्रों की रुचि जगाने और ज्ञान को प्रभावी ढंग से आत्मसात करने में सहायक होता है।
"सूचना प्रौद्योगिकी के युग में एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में, मैं हमेशा पाठों को अधिक जीवंत और आकर्षक बनाने के नए तरीकों की तलाश में रहता हूँ। इन अनुप्रयोगों को लागू करने पर, छात्र प्रत्येक पाठ में गहरी रुचि और उत्साह दिखाते हैं। विशेष रूप से, भाषा को याद रखने और उसे लागू करने की उनकी क्षमता में उल्लेखनीय सुधार हुआ है।"
सा पा प्राइमरी स्कूल, सा पा वार्ड की छात्रा सुश्री त्रान थी हाई येन का मानना है कि एआई अनुप्रयोगों को सही अभिविन्यास के साथ-साथ चलना होगा। डिजिटल पाठ न केवल छात्रों को इन चारों कौशलों का अभ्यास करने में मदद करते हैं, बल्कि स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता भी बनाए रखते हैं।
अध्यापक ट्रान थी हाई येन ने कहा: " आज के प्रशिक्षण सत्र के माध्यम से, मैंने छात्रों को स्वतंत्र रूप से सोचने की क्षमता बनाए रखते हुए एआई तकनीक को लागू करने में मार्गदर्शन करने के लिए कई नई विधियाँ और तकनीकें सीखी हैं। छात्रों का मूल्यांकन न केवल समय-समय पर होने वाले पेपर परीक्षणों पर आधारित होगा, बल्कि बोलने, खेलों और इंटरैक्टिव गतिविधियों के माध्यम से भी किया जाएगा। इससे सीखने की प्रक्रिया अधिक लगातार, निरंतर और प्रभावी हो जाएगी।"
ले न्गोक हान प्राइमरी स्कूल (लाओ काई वार्ड) में, शिक्षिका ट्रान थी हुआंग एक जीवंत अंग्रेजी संचार वातावरण बनाने के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग करती हैं। स्थानीय लहजे वाले आभासी पात्रों और जीवंत व्याख्यानों ने छात्रों में अंग्रेजी सीखने के प्रति जुनून जगाया है।
सुश्री हुआंग ने बताया कि प्राथमिक विद्यालय में विदेशियों के साथ संवाद करने के सीमित अवसरों के कारण, उन्होंने एआई को एक "सहायक" के रूप में इस्तेमाल किया, मानक लहजे के साथ आभासी पात्रों का निर्माण किया या परिचित पात्रों में रूपांतरित हुए, जिन्हें छात्र पसंद करते हैं।
प्रशिक्षण पाठ्यक्रम में भाग लेने वाले लाओ काई प्रांत के सभी स्तरों के 750 से अधिक अंग्रेजी शिक्षकों की फोटो श्रृंखला :
यह प्रशिक्षण कार्यक्रम न केवल शिक्षकों को उनके व्यावसायिक कौशल और डिजिटल क्षमताओं को बेहतर बनाने में मदद करता है, बल्कि उन्हें स्कूलों में अंग्रेजी शिक्षण विधियों में नवाचार करने के लिए भी प्रेरित करता है। इस पाठ्यक्रम से प्राप्त ज्ञान, उपकरण और अनुभव का प्रसार जारी रहेगा, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होगा और लाओ काई शिक्षा क्षेत्र की डिजिटल परिवर्तन आवश्यकताओं को पूरा करने में मदद मिलेगी।
स्रोत: https://baolaocai.vn/nang-cao-phuong-phap-day-hoc-tieng-anh-post879394.html
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