रंग डोंग किंडरगार्टन (क्वांग फू वार्ड) में "रीडिंग फेस्टिवल" का आयोजन किया गया, जिसमें प्रीस्कूल के बच्चों के लिए उपयुक्त कई गतिविधियाँ शामिल थीं, जैसे कि विभिन्न प्रकार की बच्चों की पुस्तकों और कहानियों का प्रदर्शन और परिचय; शिक्षकों द्वारा बच्चों को कहानियाँ सुनाना और उनके साथ किताबें पढ़ना; बच्चों को चित्रों को देखने और चित्रों के आधार पर कहानियाँ सुनाने के लिए मार्गदर्शन करना; और पसंदीदा पुस्तकों के बारे में बातचीत और साझा करने के लिए एक स्थान बनाना।
बच्चों में पुस्तकों के प्रति प्रेम जगाने और सकारात्मक शैक्षिक वातावरण बनाने के उद्देश्य से, विद्यालय अभिभावकों से सक्रिय सहयोग करने और प्रतिदिन अपने बच्चों के साथ पढ़ने में समय बिताने का आग्रह करता है। इससे अच्छी आदतें विकसित होंगी और पारिवारिक रिश्ते मजबूत होंगे; बच्चों के जीवन के शुरुआती वर्षों से ही पढ़ने की संस्कृति का निर्माण और विकास होगा, जिससे आने वाली पीढ़ी में ज्ञान की खोज के प्रति जुनून पैदा करने में योगदान मिलेगा।
पुस्तक एवं पठन संस्कृति दिवस के उपलक्ष्य में आयोजित गतिविधियों के अंतर्गत, इस वर्ष हंग वुओंग प्राथमिक विद्यालय (हाई चाउ वार्ड) ने विद्यार्थियों के लिए अनेक गतिविधियाँ आयोजित कीं, जैसे कि "मेरी पसंदीदा पुस्तक का आवरण बनाओ" प्रतियोगिता; "ज्ञान की यात्रा" जिसके दो भाग थे: ज्ञान को समझना और एक युवा शोधकर्ता बनना; और "मेरी पसंदीदा पुस्तक का पृष्ठ - भविष्य को जोड़ना" प्रतियोगिता जिसमें विद्यार्थियों की पसंदीदा पुस्तकों का परिचय कराया गया।
प्रतियोगिता में भाग लेते हुए, कक्षा 2/1 की छात्रा आन न्हिएन ने लेखक तो होआई की पुस्तक "क्रिकेट के रोमांच" पर अपने विचार साझा किए। आन न्हिएन के अनुसार, पुस्तक के प्रत्येक पृष्ठ ने उन्हें कई उपयोगी बातें समझने में मदद की, विशेष रूप से साहस, जिम्मेदारी और दोस्तों के साथ व्यवहार करने के तरीके के बारे में सबक।
इसी प्रकार, डुय ट्रुंग प्राइमरी स्कूल (डुय ज़ुयेन कम्यून) ने "पुस्तकों के पन्नों से ज्ञान" विषय पर एक पठन महोत्सव का आयोजन किया, जिसमें विभिन्न आयु समूहों के लिए उपयुक्त प्रतियोगिताएं शामिल थीं, जैसे कि कक्षा 1, 2 और 3 के लिए "पुस्तकों के पन्नों से ज्ञान" और कक्षा 4 और 5 के लिए "गोल्डन बेल बजाना", जो पुस्तकालय ज्ञान और जीवन कौशल पर आधारित थीं।
दुय ट्रुंग प्राइमरी स्कूल के उप प्रधानाध्यापक श्री ले अन्ह तुआन ने कहा कि प्रतियोगिताओं के माध्यम से, स्कूल को पढ़ने के प्रति रुचि जगाने, स्व-अध्ययन की आदतें विकसित करने में योगदान देने, सोचने और संवाद करने के कौशल में सुधार करने और छात्रों के समग्र विकास को बढ़ावा देने की उम्मीद है।
हंग वुओंग प्राइमरी स्कूल की प्रिंसिपल सुश्री डो थी ले के अनुसार, इन गतिविधियों के माध्यम से छात्रों को रचनात्मक कवर बनाकर अपनी पसंदीदा पुस्तकों को नए रूप में प्रस्तुत करने का अवसर मिलता है, जिससे उन्हें प्रत्येक कृति की विषयवस्तु और महत्व की बेहतर समझ प्राप्त होती है। प्रत्येक कृति न केवल उनकी समृद्ध कल्पनाशीलता को दर्शाती है, बल्कि पढ़ने के प्रति छात्रों के जुनून को भी उजागर करती है; साथ ही, यह डिजिटल कौशल विकसित करने, सीखने में प्रौद्योगिकी का उपयोग करने की क्षमता बढ़ाने में योगदान देती है और छात्रों को भीड़ के सामने प्रस्तुति देने में अधिक आत्मविश्वास प्रदान करती है।
इस वर्ष का पुस्तक और पठन संस्कृति दिवस न केवल अच्छी पुस्तकों को सम्मानित करने के अवसर के रूप में देखा जा रहा है, बल्कि जीवन में, विशेष रूप से डिजिटल युग में, पढ़ने की महत्वपूर्ण भूमिका की पुष्टि करने के अवसर के रूप में भी देखा जा रहा है।
पठन संस्कृति को बढ़ावा देने के लिए, नगर जन समिति ने 2 अप्रैल, 2026 को योजना संख्या 157/केएच-यूबीएनडी जारी की, जिसमें 2026 में वियतनाम पुस्तक एवं पठन संस्कृति दिवस मनाने के लिए गतिविधियों के आयोजन का उल्लेख किया गया है। इन कार्यक्रमों की श्रृंखला पूरे वर्ष चलेगी, जिनमें से अप्रैल और मई 2026 विशेष रूप से महत्वपूर्ण होंगे। सांस्कृतिक क्षेत्र ने शिक्षा क्षेत्र के साथ मिलकर विद्यालय प्रणाली में व्यापक स्तर पर कार्यक्रमों की एक श्रृंखला को कार्यान्वित किया। प्राथमिक से लेकर उच्च विद्यालय तक, विद्यालयों ने पठन को बढ़ावा देने के लिए योजनाएँ बनाईं, अनुकूल पठन स्थान बनाए, ज्ञान-आधारित प्रतियोगिताएँ आयोजित कीं, पुस्तकों पर आधारित कहानियाँ सुनाईं आदि, जिससे एक जीवंत वातावरण का निर्माण हुआ और विद्यार्थियों में पढ़ने की आदत को मजबूती से बढ़ावा मिला।
स्रोत: https://baodanang.vn/ngay-hoi-doc-sach-3333048.html
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