बरसों तक जीविका चलाने के लिए संघर्ष करने के बाद, रोटी और पैसे की जद्दोजहद में उसके हाथ सुन्न हो गए थे, लेकिन जब हुइन्ह ने जिला 6 व्यावसायिक शिक्षा - सतत शिक्षा केंद्र की कक्षा 6सी के छात्रों की सूची में अपना नाम देखा, तो वह खुशी से फूली नहीं समाई। यह न केवल उसके जीवन का एक नया अध्याय था, बल्कि साक्षरता के उस सपने को पाने का एक सफ़र भी था जो अब तक बहुत दूर लग रहा था।
जीविकोपार्जन के चक्कर में सीखने का सपना अधूरा रह गया
हुइन्ह का बचपन अपनी दादी के साथ गरीबी में बीता। हर रोज़, वे दोनों लॉटरी टिकटों का ढेर हाथ में लिए थि न्हे बाज़ार में घूमते रहते थे। रात में, वे चुपचाप फेंकी हुई सब्ज़ियों के ढेर में से कुछ बचा हुआ खाना ढूँढ़ने की उम्मीद में खोजते रहते थे।
जहाँ दूसरे बच्चे अपनी सफ़ेद वर्दी में खुशी-खुशी स्कूल जाते थे, वहीं हुइन्ह केवल चैरिटी नाइट क्लासेस के ज़रिए ही पढ़ना-लिखना सीख पाया। पाँचवीं कक्षा तक पढ़ाई करने के बाद, एक त्रासदी घटी: उसकी दादी, जो उसका एकमात्र सहारा थीं, को स्ट्रोक हुआ, उनके आधे शरीर को लकवा मार गया, और फिर जब हुइन्ह सिर्फ़ 14 साल का था, तब उनका निधन हो गया। इस सदमे ने उसके पहले से ही अनिश्चित बचपन को और भी खाली कर दिया।
पढ़ाई तो रुकनी ही थी। फिर भी, हुइन्ह का लेखन का जुनून कभी कम नहीं हुआ। वह अब भी पुरानी किताबें पढ़ते और हर अखबार पर मनन करते थे ताकि स्कूल जाने के अपने अधूरे सपने का अफ़सोस कम हो सके।
बड़े होकर, हुइन्ह ने सेल्समैन की नौकरी करके गुज़ारा किया। इस नौकरी से उसे अपना गुज़ारा चलाने में मदद मिली, लेकिन फिर धीरे-धीरे चिंताएँ बढ़ने लगीं। हुइन्ह ने खुद से पूछा, "जब मैं जवान था, तो मैं दौड़-भाग कर सकता था, लेकिन 30 साल की उम्र के बाद, क्या मैं इतना चुस्त-दुरुस्त रह पाऊँगा कि नौकरी में टिक सकूँ? अगर मैं पढ़ाई नहीं करूँगा, तो मैं बाहर हो जाऊँगा।"
यही सवाल हुइन्ह को स्कूल लौटने के लिए प्रेरित करने वाली प्रेरणा बन गया। उसके लिए, कक्षा में जाना न केवल सीखने के अपने सपने को फिर से शुरू करने का एक मौका है, बल्कि एक नई दिशा, एक स्थिर करियर और एक अधिक सुरक्षित भविष्य पाने का अवसर भी है।
भविष्य को बेहतर बनाने के लिए स्कूल जाएं
जिस दिन उसे अपना प्रवेश पत्र मिला, हुइन्ह भावुक हो गई। जो कई लोगों को सामान्य लगता था, वह उस 22 वर्षीय लड़की के लिए एक बड़ा सपना बन गया। पहली बार, वह प्रोजेक्टर और एयर कंडीशनिंग वाली एक विशाल कक्षा में बैठी थी; पहली बार उसे पता चला कि स्कूल का कैफ़ेटेरिया कैसा होता है। हुइन्ह ने कहा, "सब कुछ नया था, यहाँ तक कि नोटबुक में तारीख लिखना भी उलझन भरा था, मैंने दो गलतियाँ कीं।"
दिन में, हुइन्ह अब भी सामान बेचने जाती है; दोपहर में, वह कक्षा में जाती है। कई कठिनाइयाँ हैं: ज्ञान बाधित होता है, पढ़ाई और काम के बीच संतुलन बनाने का दबाव होता है, और अपने साथियों की तुलना में देर से सीखने का एहसास होता है। लेकिन हुइन्ह अकेली नहीं हैं। डिस्ट्रिक्ट 6 व्यावसायिक शिक्षा - सतत शिक्षा केंद्र में, उन्हें सीखने की समान इच्छा रखने वाले विभिन्न आयु वर्ग के छात्रों के बीच सहानुभूति मिलती है। हुइन्ह ने बताया, "हम सभी में सीखने की इच्छा समान होती है, चाहे उनकी उम्र कुछ भी हो।"
हुइन्ह को और अधिक आत्मविश्वासी बनाने में उसके शिक्षकों के समर्पण ने मदद की। उन्होंने न केवल उसे पढ़ाया, बल्कि ज्ञान के अपने सपने को पूरा करने के लिए उसे प्रोत्साहित और प्रेरित भी किया। हुइन्ह की कहानी सोशल मीडिया पर फैल गई, और उसे अनगिनत बधाइयाँ मिलीं, जो उसके लिए अपने फैसले पर विश्वास करने की प्रेरणा का एक बड़ा स्रोत बन गई।
अगर आप दृढ़ निश्चय कर लें, तो आपको कम या ज़्यादा मिल सकता है। लेकिन अगर आप हिम्मत नहीं करेंगे, तो आपको कुछ भी नहीं मिलेगा।
हुइन्ह थी न्हु हुइन्ह
मेरे लिए, 22 वर्ष की आयु में कक्षा में जाना, अध्ययन करने के अपने अधिकार की पुष्टि करने, अपना रास्ता चुनने और अपने भविष्य पर नियंत्रण रखने का एक तरीका है।
वर्तमान में सेवा उद्योग में कार्यरत, हुइन्ह अपने पसंदीदा क्षेत्र को और आगे बढ़ाने के लिए और अधिक ज्ञान प्राप्त करने की आशा रखते हैं। इसलिए, स्कूल लौटने का निर्णय न केवल एक व्यक्तिगत प्रयास है, बल्कि सतत शिक्षा प्रणाली के मूल्य का भी प्रमाण है, जो उन लोगों के लिए एक "दूसरा द्वार" खोलता है जिन्होंने शिक्षा के अपने सपने अधूरे छोड़ दिए हैं।
हुइन्ह की यात्रा हमें याद दिलाती है कि स्कूल जाने के लिए कभी देर नहीं होती। जब तक हम सोचने और करने का साहस रखते हैं, तब तक हर कोई, चाहे उसकी उम्र कुछ भी हो, पढ़ाई के अपने सपने को पूरा कर सकता है।

स्रोत: https://nhandan.vn/nghi-luc-cua-co-gai-22-tuoi-di-hoc-lop-6-post910482.html
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