संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू: एक 'नई हवा' लाना और व्यापक सुधारों के एक युग की शुरुआत करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास में महत्वपूर्ण उपलब्धियों पर पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71-NQ/TW के जारी होते ही, डोंग नाई प्रांत ने प्रत्येक शैक्षणिक संस्थान में कार्यों और समाधानों का एक व्यापक सेट लागू किया। संकल्प के प्रसार, तंत्रों को सुदृढ़ करने, बुनियादी ढांचे को मजबूत करने, शिक्षकों के प्रशिक्षण से लेकर प्रबंधन और शिक्षण में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देने तक, इकाइयों और विद्यालयों ने सक्रिय रूप से भाग लिया, जिससे संकल्प को शीघ्रता से लागू किया जा सके और प्रत्येक कक्षा और शैक्षिक स्तर में स्पष्ट परिवर्तन लाए जा सकें।

व्यापक कार्यान्वयन

डोंग नाई के छात्र कई नवीन और रचनात्मक तरीकों का उपयोग करते हुए समूह असाइनमेंट पूरा कर रहे हैं।

डोंग नाई के शिक्षण संस्थानों में, संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू का कार्यान्वयन अधिकारियों और शिक्षकों के लिए व्यावसायिक विकास गतिविधियों, कार्यशालाओं और प्रशिक्षण जैसे विभिन्न माध्यमों से किया जा रहा है। इकाइयाँ प्रमुख कार्यों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित कर रही हैं: शिक्षण विधियों में नवाचार करना, सूचना प्रौद्योगिकी के अनुप्रयोग को बढ़ाना और छात्रों के गुणों और दक्षताओं के विकास की दिशा में उनके मूल्यांकन की गुणवत्ता में सुधार करना। परिणामस्वरूप, शिक्षक सक्रिय रूप से अपनी शिक्षण योजनाओं को समायोजित कर रहे हैं, सक्रिय शिक्षण विधियों के अनुप्रयोग को बढ़ा रहे हैं और शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए डिजिटल उपकरणों और शिक्षण सामग्री का प्रभावी ढंग से उपयोग कर रहे हैं।

गुयेन बिन्ह खीम जूनियर हाई स्कूल की शिक्षिका सुश्री गुयेन थी फुओंग अन्ह के अनुसार, जीवंत और खुले साहित्य पाठ तैयार करने के लिए व्यावसायिक विकास के साथ-साथ नवीन शिक्षण विधियाँ आवश्यक हैं, जिससे छात्र आत्मविश्वासपूर्वक अपने विचारों और भावनाओं को व्यक्त कर सकें। कार्यान्वयन के दौरान, वह विशेष रूप से सूचना प्रौद्योगिकी, विशेषकर एआई उपकरणों का उपयोग पाठ के स्वरूप में करने पर ध्यान केंद्रित करती हैं, जिससे दृश्य आकर्षण बढ़ता है और छात्रों को ज्ञान को अधिक प्रभावी ढंग से प्राप्त करने में मदद मिलती है।

गुयेन आन निन्ह प्राथमिक विद्यालय में, संकल्प 71-NQ/TW को सभी विषयों और विभागों में व्यापक रूप से लागू किया गया है। शिक्षक सक्रिय रूप से उद्देश्यों, मार्गदर्शक सिद्धांतों और समाधान समूहों का अध्ययन और उन्हें समझते हैं, जिसके परिणामस्वरूप विशिष्ट कार्य योजनाएँ विकसित की जाती हैं। विद्यालय शिक्षण और अधिगम गतिविधियों में नवाचार लाने, खोजपूर्ण और अनुभवात्मक अधिगम को बढ़ावा देने और खेल के माध्यम से सीखने पर ध्यान केंद्रित करता है ताकि छात्रों की सक्रिय भागीदारी, पहल और रचनात्मकता को प्रोत्साहित किया जा सके। मूल्यांकन विधियों में सुधार किया गया है ताकि वे अधिक बारंबार हों, विविध स्वरूप में हों और प्रत्येक छात्र की क्षमताओं को सटीक रूप से प्रतिबिंबित करें।

डोंग नाई प्रांत के गुयेन आन निन्ह प्राइमरी स्कूल के छात्र कक्षा में STEM (विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित) से संबंधित एक समूह परियोजना पर काम कर रहे हैं।

तीसरी कक्षा की प्रधानाध्यापिका सुश्री गुयेन थी किम नगन ने कहा कि पाठों की योजना में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) का उपयोग करने से समय की बचत होती है, पाठ अधिक रुचिकर बनते हैं और शिक्षकों को छात्रों की प्रगति पर बारीकी से नज़र रखने में मदद मिलती है। पिछले छह महीनों में, उनकी कक्षा को मैत्रीपूर्ण वातावरण में डिज़ाइन किया गया है, जो छात्रों को सहयोग करने, रचनात्मक होने और सीखने में सक्रिय भूमिका निभाने के लिए प्रोत्साहित करता है।

गुयेन आन निन्ह प्राथमिक विद्यालय की प्रधानाध्यापिका सुश्री होआंग थी न्गोक के अनुसार, संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू को लागू करना शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र और प्रत्येक शिक्षक का एक महत्वपूर्ण दायित्व है। विद्यालय ने प्रत्येक क्षेत्र के लिए एक विशिष्ट कार्य योजना विकसित की है, जिसमें सूचना प्रसार पर विशेष ध्यान दिया गया है ताकि कर्मचारी और शिक्षक संकल्प के सिद्धांतों और उद्देश्यों को समझ सकें, जिससे उनके कर्तव्यों के निर्वाह में उनकी जिम्मेदारी, सक्रियता और रचनात्मकता की भावना बढ़े।

विद्यालय अपने नेतृत्वकर्ताओं की अनुकरणीय भूमिका पर विशेष बल देता है, क्योंकि इसे संकल्प के प्रभावी कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने में एक महत्वपूर्ण कारक माना जाता है। शिक्षकों के व्यावसायिक विकास को सुदृढ़ करने और उन्हें स्व-अध्ययन एवं सुधार के लिए प्रोत्साहित करने के साथ-साथ, विद्यालय शिक्षण में सूचना प्रौद्योगिकी और डिजिटल परिवर्तन के अनुप्रयोग को बढ़ावा देता है; दूसरी विदेशी भाषा सीखने को प्रोत्साहित करता है; और शिक्षकों एवं छात्रों को एआई और एसटीईएम जैसे नए अनुप्रयोगों तक पहुँचने में मार्गदर्शन प्रदान करता है ताकि सीखने के प्रति उत्साह को बढ़ावा मिले और रचनात्मक सोच विकसित हो।

डोंग नाई प्रांत के गुयेन आन निन्ह प्राथमिक विद्यालय के छात्र कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अनुप्रयोग पर एक पाठ के दौरान।

विद्यालय डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा देना, कृत्रिम बुद्धिमत्ता का उपयोग करना और विज्ञान, प्रौद्योगिकी, इंजीनियरिंग और गणित, इंजीनियरिंग और गणित (एसटीईएम) शिक्षा मॉडल विकसित करना जारी रखेगा; छात्रों की क्षमताओं को विकसित करने के लिए बौद्धिक गतिविधियों, विदेशी भाषा की गतिविधियों और प्रस्तुतियों का आयोजन करेगा। सुश्री होआंग थी न्गोक ने कहा कि इन गतिविधियों को अभिभावकों और सामाजिक संगठनों का समर्थन प्राप्त है, जिससे विद्यालय की कार्य योजना संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू में निर्धारित दिशा के अनुरूप है।

प्रस्ताव से अपेक्षाएँ

नई बैठने की व्यवस्था के साथ, डोंग नाई प्रांत के गुयेन आन निन्ह प्राइमरी स्कूल के छात्र आसानी से विचारों का आदान-प्रदान कर सकते हैं, समूहों में काम कर सकते हैं और पाठों को जल्दी से आत्मसात कर सकते हैं।

संकल्प 71-NQ/TW के जारी होने के बाद से, डोंग नाई के शिक्षकों और शैक्षणिक संस्थानों को उम्मीद थी कि यह शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र में व्यापक सुधार का आधार बनेगा। यह संकल्प न केवल लक्ष्य और कार्य निर्धारित करता है, बल्कि स्कूलों और शिक्षकों को शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार करने, प्रौद्योगिकी के उपयोग को बढ़ाने और आधुनिक एवं प्रभावी दिशा में शैक्षिक वातावरण को बेहतर बनाने के लिए प्रेरित भी करता है।

गुयेन आन निन्ह प्राथमिक विद्यालय की प्रधानाध्यापिका सुश्री होआंग थी न्गोक के अनुसार, संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू एक अभूतपूर्व रणनीतिक दस्तावेज है जो शिक्षा और प्रशिक्षण को देश की सर्वोच्च प्राथमिकता के रूप में स्थापित करता है और राष्ट्र के भविष्य का निर्धारण करता है। इसलिए, शिक्षा और प्रशिक्षण क्षेत्र को संसाधनों और तंत्रों के संदर्भ में प्राथमिकता दी जाएगी, जिससे शिक्षकों और छात्रों के लिए अधिक अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित होंगी।

इस प्रस्ताव से शिक्षा में नई ऊर्जा आने की उम्मीद है, इसलिए स्थानीय निकायों को इस प्रस्ताव को लागू करने के लिए विशिष्ट कार्यक्रमों और योजनाओं के माध्यम से तुरंत कार्य योजना जारी करनी चाहिए, स्कूलों के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनानी चाहिए और बाधाओं एवं कठिनाइयों को दूर करना चाहिए ताकि स्कूल इस प्रस्ताव को मजबूती और निर्णायक रूप से लागू कर सकें। इससे छात्रों को सर्वांगीण विकास के लिए सर्वोत्तम परिस्थितियाँ प्राप्त होंगी। नैतिकता, बुद्धि, शारीरिक क्षमता और सौंदर्यशास्त्र में सर्वांगीण शिक्षा को मजबूत करने की आवश्यकता नए युग में वियतनामी लोगों के मूल्यों का निर्माण करेगी। सुश्री होआंग थी न्गोक के अनुसार, यह वह लक्ष्य भी है जिसे गुयेन आन निन्ह प्राथमिक विद्यालय ने हाल के समय में लगातार प्राप्त करने का प्रयास किया है।

डोंग नाई प्रांत के गुयेन आन निन्ह प्राइमरी स्कूल के छात्रों ने अपनी शिक्षण परियोजना पर एक प्रस्तुति दी।

डोंग नाई शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के उप निदेशक ट्रान न्गोक थांग के अनुसार, इस शैक्षणिक वर्ष और आगामी वर्षों में शिक्षा एवं प्रशिक्षण के कार्यों को प्रभावी ढंग से संपन्न करने के लिए, विभाग पार्टी और राज्य की नीतियों को पूरी तरह से समझने और लागू करने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, विशेष रूप से संकल्प 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू, निष्कर्ष 91-केएल/टीडब्ल्यू और संकल्प 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू पर। विभाग ने 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन को सर्वोच्च राजनीतिक प्राथमिकता के रूप में चिह्नित किया है; निम्न माध्यमिक विद्यालय के बाद कैरियर मार्गदर्शन और प्रशिक्षण व्यवस्था को मजबूत करना; और आर्थिक विकास और राष्ट्रीय संप्रभुता की रक्षा से जुड़े सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा के लिए संसाधनों को प्राथमिकता देना भी इसकी प्राथमिकता है।

डोंग नाई शिक्षा क्षेत्र नैतिकता, बुद्धि, शारीरिक क्षमता, सौंदर्यबोध और जीवन कौशल को समाहित करते हुए व्यापक शिक्षा को बढ़ावा दे रहा है; एक स्वस्थ विद्यालयी वातावरण का निर्माण कर रहा है जहाँ प्रत्येक शिक्षक एक आदर्श उदाहरण हो और प्रत्येक छात्र एक सुरक्षित "किले" के समान हो। शिक्षा क्षेत्र पर्याप्त और उच्च गुणवत्ता वाले शिक्षण स्टाफ का निर्माण जारी रखे हुए है; विद्यालय नेटवर्क की समीक्षा कर रहा है; पर्याप्त कर्मियों की भर्ती कर रहा है; और राष्ट्रीय मानक के विद्यालयों के निर्माण हेतु बुनियादी ढांचे में निवेश बढ़ा रहा है। संपूर्ण क्षेत्र वास्तविक डिजिटल परिवर्तन पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, क्षेत्र के डेटाबेस का प्रभावी ढंग से उपयोग कर रहा है, शिक्षकों और छात्रों को डिजिटल कौशल से लैस कर रहा है, और प्रौद्योगिकी को शिक्षा पद्धतियों में नवाचार लाने और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के लिए एक महत्वपूर्ण उपकरण के रूप में देख रहा है।

स्रोत: https://baotintuc.vn/giao-duc/nghi-quyet-71nqtw-dem-luong-gio-moi-mo-ra-giai-doan-doi-moi-toan-dien-20251215105412863.htm