शिक्षक अपने व्यक्तित्व से विद्यार्थियों को शिक्षा देता है।

शिक्षकों को आत्मविश्वासी, स्वायत्त और स्वयं को अद्यतन करने वाला बनना होगा, ताकि कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) केवल एक बुद्धिमान सहायक बन सके और उनकी भूमिका और स्थिति को प्रतिस्थापित न कर सके।

शिक्षकों को स्वयं को नवीनीकृत करने के लिए सीखना और अपने ज्ञान को अद्यतन करना होगा। (फोटो: मिन्ह हिएन)

आधुनिक समाज के संदर्भ में, शिक्षा क्षेत्र का विकास केवल पाठ्यक्रम या सुविधाओं पर ही निर्भर नहीं करता, बल्कि शिक्षण स्टाफ पर भी बहुत हद तक निर्भर करता है। शिक्षकों को न केवल ज्ञान प्रदान करना आवश्यक है, बल्कि रचनात्मक भी होना चाहिए, और छात्रों की बढ़ती सीखने की ज़रूरतों को पूरा करने के लिए हमेशा नवीन शिक्षण विधियों का प्रयोग करते रहना चाहिए। इसलिए, रचनात्मक शिक्षकों की एक टीम का निर्माण और विकास एक महत्वपूर्ण कारक बन जाता है।

शिक्षा में रचनात्मकता केवल नई शिक्षण विधियों को लागू करने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि इसमें छात्रों की क्षमता का दोहन और अधिकतम उपयोग करने की क्षमता भी शामिल है, जिससे उनकी बुद्धि और व्यक्तित्व का व्यापक विकास हो सके। रचनात्मक शिक्षकों की एक टीम एक जीवंत शिक्षण वातावरण तैयार करेगी, छात्रों को आकर्षित करेगी और प्रत्येक छात्र में सीखने के प्रति जुनून और रुचि जगाएगी।

एक रचनात्मक शिक्षक सिर्फ़ किताबों से पढ़ाने वाला नहीं होता, बल्कि वह होता है जो शिक्षण विधियों को लागू करने में लचीला होता है, तकनीक और आधुनिक शिक्षण उपकरणों का संयोजन करता है। वे शिक्षण की गुणवत्ता में सुधार के लिए निरंतर शोध और अध्ययन करते हैं, जिससे रोचक कक्षाएँ बनती हैं जो नीरस और उबाऊ नहीं रहतीं।

रचनात्मक शिक्षकों की एक टीम तैयार करने के लिए, शिक्षक प्रशिक्षण और विकास कार्यक्रमों में न केवल विशेषज्ञता पर बल्कि शैक्षणिक कौशल, रचनात्मक सोच और शिक्षण में तकनीक के अनुप्रयोग की क्षमता पर भी ध्यान केंद्रित किया जाना चाहिए। शिक्षकों को आधुनिक शिक्षण विधियों के ज्ञान से पूरी तरह सुसज्जित होना चाहिए, जिससे वे कक्षा में उनका रचनात्मक उपयोग कर सकें। शिक्षकों को स्वयं भी निरंतर सुधार और नवीनीकरण करते रहना चाहिए, और शिक्षा और तकनीक के विकास के रुझानों के साथ तालमेल बनाए रखना चाहिए।

शिक्षकों को अपनी रचनात्मकता और कार्य वातावरण को अधिकतम करना चाहिए। एक खुला शैक्षिक वातावरण शिक्षकों को नई शिक्षण विधियों के साथ प्रयोग करने, विचारों को साझा करने और एक-दूसरे से सीखने का अवसर प्रदान करता है। स्कूलों को ऐसे वातावरण बनाने की आवश्यकता है जहाँ शिक्षक सहयोग कर सकें, अनुभवों का आदान-प्रदान कर सकें और छात्रों को बेहतर ढंग से सीखने में मदद करने के लिए नई विधियों को लागू कर सकें।

रचनात्मक शिक्षकों की एक टीम का निर्माण और विकास सरकारी नीतियों और शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियों के सहयोग के बिना संभव नहीं है। इसके अलावा, उचित वेतन और करियर में उन्नति के अवसर शिक्षकों को इस पेशे में बने रहने के लिए प्रेरित करेंगे।

"केवल तभी जब हम अनुकूल वातावरण बनाएंगे और शिक्षा में रचनात्मकता को प्रोत्साहित करेंगे, शिक्षा क्षेत्र समय की आवश्यकताओं को पूरा कर सकेगा और स्थायी रूप से विकसित हो सकेगा।"

अपने दृष्टिकोण से, शिक्षा विश्वविद्यालय (वीएनयू हनोई ) के उप-प्राचार्य, एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. त्रान थान नाम का मानना है कि हमारी शिक्षा प्रणाली एक नए चरण में प्रवेश कर रही है, जो कृत्रिम बुद्धिमत्ता से अत्यधिक प्रभावित है। इसलिए, कुछ पहलुओं में, इसने समुदाय या समाज में शिक्षकों की स्थिति और उनके प्रति सम्मान को प्रभावित किया है।

तकनीक ने हर शिक्षक के लिए कई अवसर लाए हैं, शायद शिक्षा के प्रति पहले के "एकरूप" दृष्टिकोण को बदल दिया है - जब शिक्षा ज्ञान पर केंद्रित थी, जहाँ शिक्षक की भूमिका ज्ञान के केंद्र में थी। अब, शिक्षक ज्ञान के केंद्र की भूमिका नहीं निभाते। हालाँकि, वे कई भूमिकाएँ निभाते हैं, केवल "शब्दों के शिक्षक" नहीं, बल्कि उन्हें स्वयं को शिक्षक, मार्गदर्शक, प्रेरक और प्रेरक के रूप में बदलना होगा।

एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. ट्रान थान नाम ने कहा: "कृत्रिम बुद्धिमत्ता या सॉफ्टवेयर, चाहे कितने भी आधुनिक क्यों न हों, लोगों को अच्छी तरह से 'सिखा' नहीं सकते। क्योंकि, शिक्षक अपने व्यक्तित्व से छात्रों को शिक्षित करते हैं।"

श्री नाम के अनुसार, शिक्षकों को समाज में अपनी वास्तविक सम्मानजनक स्थिति को पुनः स्थापित करने की आवश्यकता है। राज्य, मंत्रालयों, विभागों और क्षेत्रों को समुदाय को शिक्षकों के योगदान और प्रभाव को देखने और उसकी सराहना करने में मदद करने के लिए ज़िम्मेदार होना चाहिए। व्यवहार और व्यवहार संबंधी नीतियों पर भी ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है ताकि शिक्षकों को यह महसूस हो कि उनके पेशे का सम्मान और मान्यता है। शिक्षकों को आत्मविश्वासी, स्वायत्त और आत्म-अद्यतनशील भी बनना होगा, ताकि एआई केवल एक बुद्धिमान सहायक बन सके, न कि उनकी भूमिका का स्थान ले सके।

इसके अलावा, शिक्षकों को अपनी डिजिटल क्षमताओं में सुधार करने की आवश्यकता है, जिसके माध्यम से वे व्याख्यान और व्यावसायिक गतिविधियों का आयोजन कर सकें जो गुणवत्ता में सुधार और अपने शैक्षिक विचारों और लक्ष्यों को साकार करने के लिए एआई को एक उपकरण के रूप में उपयोग और एकीकृत करें। उस समय, शिक्षकों की भूमिका और स्थिति समुदाय द्वारा अधिक स्पष्ट रूप से पहचानी जाएगी।

एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. ट्रान थान नाम ने ज़ोर देकर कहा, "आर्टिफ़िशियल इंटेलिजेंस सॉफ़्टवेयर से मिली कुछ पंक्तियों की प्रतिक्रिया पढ़कर प्यार नहीं सिखाया जा सकता। प्यार केवल शिक्षकों के प्रेमपूर्ण हृदय से ही विकसित हो सकता है।"

रचनात्मक शिक्षक बनने के लिए, प्रत्येक शिक्षक को प्रतिदिन स्व-अध्ययन और आत्म-नवीनीकरण की आवश्यकता होती है। (फोटो: मिन्ह हिएन)

रचनात्मक शिक्षक बनने के लिए, प्रत्येक शिक्षक को प्रतिदिन सीखने और स्वयं में नवाचार करने की आवश्यकता होती है। स्व-अध्ययन, नई शिक्षण विधियों की स्वयं खोज, और विभिन्न स्रोतों से ज्ञान को अद्यतन करना, करियर विकास प्रक्रिया के अनिवार्य अंग हैं। डिजिटल युग में, ऑनलाइन शिक्षण उपकरणों और डिजिटल प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग शिक्षकों को कई नए संसाधनों तक पहुँचने और अपनी शिक्षण विधियों को बेहतर बनाने में मदद करेगा।

आठवें सत्र में, राष्ट्रीय सभा ने शिक्षकों पर कानून के मसौदे पर हॉल में चर्चा की (20 नवंबर), हाई डुओंग प्रांत के राष्ट्रीय सभा प्रतिनिधिमंडल के प्रतिनिधि गुयेन थी वियत नगा ने कहा: "अनुच्छेद 34 से अनुच्छेद 36 तक शिक्षक प्रशिक्षण संबंधी नियम बोझिल हैं क्योंकि आज का समाज सीखने वाला, आजीवन सीखने वाला और स्व-अध्ययन एवं शोध को प्रोत्साहित करने वाला है। शिक्षकों को अपनी क्षमता में सुधार करने और नियमित रूप से अध्ययन करने की आवश्यकता है। हालाँकि, इसका मतलब यह नहीं है कि अनिवार्य प्रशिक्षण पर कठोर नियम बनाकर शिक्षकों को छात्र बना दिया जाए और उन पर और अधिक दबाव डाला जाए।"

साथ ही, प्रतिनिधि गुयेन थी वियत नगा ने उन नियमों को कम करने का सुझाव दिया जो शिक्षकों के लिए प्रमाणपत्र और अनिवार्य प्रशिक्षण पर दबाव डालते हैं, तथा उन नियमों को कम करने का सुझाव दिया जो शिक्षकों को नौकरी की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अपने कौशल और योग्यता में सुधार करने के लिए सक्रिय रूप से शोध और अध्ययन करने की आवश्यकता रखते हैं।

रचनात्मक शिक्षकों की एक टीम का निर्माण और विकास एक दीर्घकालिक प्रक्रिया है, जिसके लिए न केवल शिक्षकों, बल्कि शैक्षिक प्रबंधन एजेंसियों और संगठनों के प्रयासों और निवेश की भी आवश्यकता होती है। रचनात्मक शिक्षकों की एक टीम आधुनिक शिक्षा के विकास के लिए एक ठोस आधार होगी, जो छात्रों को न केवल ज्ञान प्राप्त करने, बल्कि स्वतंत्र चिंतन और समस्या-समाधान कौशल का अभ्यास करने में भी मदद करेगी। शिक्षा में अनुकूल वातावरण बनाकर और रचनात्मकता को प्रोत्साहित करके ही शिक्षा क्षेत्र समय की आवश्यकताओं को पूरा कर सकता है और सतत विकास कर सकता है।

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