शिक्षा क्षेत्र में निवेश और संचालन की शर्तों पर विनियमन में कई नए बिंदु

डिक्री संख्या 125/2024/ND-CP में कई नई विषय-वस्तुएं हैं, जो डिक्री संख्या 46/2017/ND-CP और डिक्री संख्या 135/2018/ND-CP की तुलना में मौलिक रूप से बदल गई हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के प्रबंधन कार्य के अंतर्गत व्यावसायिक गतिविधियों पर विनियमों को सरल बनाना

पहला नया बिंदु शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) के राज्य प्रबंधन दायरे के अंतर्गत व्यावसायिक गतिविधियों से संबंधित विनियमों को कम करना और सरल बनाना है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रधानमंत्री को 6 जुलाई, 2022 को निर्णय संख्या 793/QD-TTg जारी करने की सलाह दी है, जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के राज्य प्रबंधन दायरे के तहत व्यावसायिक गतिविधियों से संबंधित नियमों को कम करने और सरल बनाने की योजना को मंजूरी दी गई है।

8 व्यावसायिक लाइनों को कम करने और सरल बनाने की सिफारिश की गई है, जिनमें शामिल हैं: पूर्वस्कूली शिक्षा सुविधाओं की गतिविधियाँ; सामान्य शिक्षा सुविधाओं की गतिविधियाँ; सतत शिक्षा सुविधाओं की गतिविधियाँ; विशेष स्कूलों की गतिविधियाँ; विश्वविद्यालयों की गतिविधियाँ; व्यावसायिक शिक्षा सुविधाओं की गतिविधियाँ; शिक्षा गुणवत्ता मूल्यांकन; विदेश में अध्ययन परामर्श सेवाएँ।

चित्रांकन फोटो. स्रोत: टी.एल.

डिक्री 125 अनावश्यक, अनुचित, अवैध विनियमों को संशोधित, अनुपूरित, प्रतिस्थापित या समाप्त करता है जो व्यक्तियों और संगठनों के लिए बाधाएं हैं और कठिनाइयां पैदा करते हैं।

विशेष रूप से, उपरोक्त 8 व्यावसायिक लाइनों के लिए व्यावसायिक स्थितियों पर विनियमों को संशोधित करने, पूरक करने, प्रतिस्थापित करने या समाप्त करने पर ध्यान केंद्रित करना; 6 प्रशासनिक प्रक्रियाओं के लिए कार्यान्वयन प्रक्रियाओं को स्पष्ट रूप से निर्दिष्ट करना जो अभी भी वास्तविक कार्यान्वयन में कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं; शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के राज्य प्रबंधन के तहत 68/198 प्रशासनिक प्रक्रियाओं के डोजियर में फॉर्म को पूरक करना (34.3% तक पहुंचना) और संपूर्ण ऑनलाइन सार्वजनिक सेवा को तुरंत लागू करने के लिए ऑनलाइन आवेदन जमा करने पर विनियमों को पूरक करना।

क्षेत्रीय और राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों की मान्यता

डिक्री 125 ने क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों और राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों को मान्यता देने के लिए शर्तों, प्राधिकार और प्रक्रियाओं पर विनियमों को पूरक बनाया है।

इसका उद्देश्य पोलित ब्यूरो के प्रस्तावों को क्रियान्वित करना है, साथ ही क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों और राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों की भूमिका, स्थिति और कार्य के साथ सुसंगत होना है; विश्वविद्यालयों को क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों या राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के रूप में मान्यता देने के आधार पर क्षेत्रीय विश्वविद्यालयों और राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों का गठन करना है (ये विश्वविद्यालय स्थापित हो चुके हैं और नियमों के अनुसार संचालित हो रहे हैं, इसलिए पुनर्स्थापना का मुद्दा उठाना अनुचित है)।

इस दिशा में क्षेत्रीय और राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के गठन का उद्देश्य विश्वविद्यालयों के उपलब्ध संसाधनों, उपलब्धियों और लाभों का लाभ उठाना है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि गठन के तुरंत बाद, क्षेत्रीय और राष्ट्रीय विश्वविद्यालयों के पास अपने निर्धारित कार्यों, कार्यों और मिशनों को पूरा करने के लिए पर्याप्त परिस्थितियां हों।

शिक्षा गुणवत्ता मूल्यांकन संगठन पर

स्थापना, स्थापना की अनुमति; शैक्षिक गुणवत्ता मूल्यांकन गतिविधियों का पंजीकरण; अतिरिक्त शैक्षिक गुणवत्ता मूल्यांकन गतिविधियों का पंजीकरण; शैक्षिक गुणवत्ता मूल्यांकन गतिविधियों का निलंबन; शैक्षिक गुणवत्ता मूल्यांकन संगठनों का विघटन; वियतनाम में कार्यरत विदेशी शैक्षिक गुणवत्ता मूल्यांकन संगठनों की मान्यता को डिक्री 46/2017/एनडी-सीपी (डिक्री 135 में संशोधित और पूरक) के अध्याय VII में विनियमित किया गया है, जिसे 6 वर्षों से अधिक समय से लागू किया गया है।

2018 में उच्च शिक्षा पर कानून और 2019 में शिक्षा पर कानून के कई लेखों को संशोधित और पूरक करने वाले कानून के प्रचार के साथ-साथ डिक्री संख्या 46/2017/एनडी-सीपी और डिक्री संख्या 135/2018/एनडी-सीपी को लागू करने के अनुभव के साथ, यह देखा जा सकता है कि मान्यता संगठनों से संबंधित कई नियम हैं जिन्हें व्यावहारिक संदर्भ के अनुरूप संशोधित, पूरक और समाप्त करने की आवश्यकता है।

इसलिए, डिक्री संख्या 125 में, घरेलू निरीक्षण संगठनों की स्थापना और स्थापना के लिए अनुमति की शर्तों को 2 कानूनों के प्रावधानों के अनुसार संशोधित और पूरक किया गया है ताकि शर्तों को स्पष्ट रूप से और विशेष रूप से निर्धारित किया जा सके, वियतनामी कानून के प्रावधानों के अनुसार सार्वजनिक और निजी संगठनात्मक मॉडल के साथ व्यवहार्यता और अनुरूपता सुनिश्चित की जा सके।

तदनुसार, सार्वजनिक निरीक्षण संगठनों के लिए "स्वतंत्रता" की अवधारणा पर समाज में आम सहमति के अभाव के कारण उत्पन्न होने वाली कठिनाई उत्पन्न नहीं होगी, जिससे सार्वजनिक संगठनों के लिए एक विशेष तंत्र बनाने में जटिल स्थितियाँ उत्पन्न होंगी। सार्वजनिक निरीक्षण संगठन सामान्य नियमों के अनुसार स्तर 1 पर स्वतंत्र, स्वायत्त सार्वजनिक सेवा इकाइयों के मॉडल के अनुसार कार्य करते हैं।

घरेलू निरीक्षण संगठनों के लिए शर्तों के प्रावधानों के अतिरिक्त, वियतनाम में विदेशी निरीक्षण संगठनों के संचालन के लिए शर्तों को अधिक विशिष्ट और सख्त दिशा में संशोधित किया गया है, ताकि घरेलू और विदेशी निरीक्षण संगठनों के बीच निष्पक्षता सुनिश्चित की जा सके, साथ ही शर्तों पर स्पष्ट और पारदर्शी प्रावधान किए गए हैं, जिससे वियतनाम में संचालन करने के इच्छुक विदेशी संगठन के लिए सांस्कृतिक और भाषाई अंतर के कारण दस्तावेजों को समझाने में लगने वाले समय को कम करने में मदद मिलेगी।

निरीक्षण गतिविधियों की अनुमति देने की प्रक्रियाओं को भी स्पष्ट रूप से विनियमित किया गया है, जिससे प्रक्रियाओं को पूरा करने में लगने वाला समय कम हो गया है और प्रशासनिक प्रक्रियाओं के क्रम पर विशिष्ट निर्देश प्रदान किए गए हैं।

इसके अलावा, नए आदेश में निरीक्षण संगठनों के विघटन संबंधी कुछ अनुचित प्रावधानों को हटा दिया गया है; अधिकांश संबंधित प्रक्रियाओं को "मॉडल" किया गया है और ऑनलाइन लोक सेवा पोर्टल के माध्यम से दस्तावेज़ जमा करने के प्रारूप के साथ पूरक बनाया गया है। ये परिवर्तन लोक सेवाओं को बढ़ावा देने और प्रशासनिक प्रक्रियाओं को सरल बनाने की सरकार की नीति के अनुरूप हैं.../।

स्रोत: https://dangcongsan.vn/giao-duc/nhieu-diem-moi-trong-quy-dinh-ve-dieu-kien-dau-tu-hoat-dong-trong-linh-vuc-giao-duc-680199.html