बाक गियांग में शैक्षिक नवाचार के अनुभव |=> बाक गियांग समाचार पत्र में प्रकाशित

(बीजीडीटी) - 21 जून को, "शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार (जीडी एंड डीटी) पर 11वीं पार्टी केंद्रीय समिति के 4 नवंबर, 2013 के संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू के कार्यान्वयन के 10 वर्षों का सारांश देने वाले सम्मेलन में, समाजवादी उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की स्थितियों में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करना", कार्यान्वयन प्रक्रिया में कई विचारों ने अच्छे अनुभव साझा किए।

 

 

 

प्रांतीय जन समिति के स्थायी उपाध्यक्ष कॉमरेड माई सोन ने प्रस्ताव संख्या 29 के कार्यान्वयन में अनेक उपलब्धियां प्राप्त करने वाले समूहों को प्रांतीय जन समिति के अध्यक्ष की ओर से योग्यता प्रमाण पत्र प्रदान किए।

श्री डुओंग न्गोक चिएन, योजना एवं निवेश विभाग के उप निदेशक

योजना बनाने पर ध्यान दें, मानक स्कूल और कक्षा क्षेत्र सुनिश्चित करें

 

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विकास की योजना बनाना और निवेश के लिए संसाधन जुटाना, संकल्प संख्या 29-NQ/TW के कार्यान्वयन में दो महत्वपूर्ण कार्य हैं। पिछले 10 वर्षों (2013 से 2023 तक) में, प्रांतीय बजट ने उच्च विद्यालयों और सतत शिक्षा के लिए सुविधाओं के निर्माण, 1.3 हज़ार से ज़्यादा नए प्रीस्कूल कक्षाओं के निर्माण, उच्च-गुणवत्ता वाले विद्यालयों के निर्माण हेतु व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के नेटवर्क के विकास और प्रशिक्षण के पैमाने को बढ़ाने में लगभग 1.1 ट्रिलियन VND का निवेश किया है।

श्री डुओंग न्गोक चिएन.

प्राप्त परिणामों के अतिरिक्त, नियोजन और निवेश कार्य में अभी भी कुछ सीमाएँ हैं जैसे: कुछ स्थानों पर स्कूल नेटवर्क उचित नहीं है; प्रधानमंत्री द्वारा अनुमोदित होने के बाद 2050 तक की दृष्टि के साथ 2021-2030 की अवधि के लिए प्रांतीय योजना का कार्यान्वयन, शैक्षिक भूमि कोटा की कमी के कारण अभी भी कई कठिनाइयों और बाधाओं का सामना कर रहा है; कई स्थानीय स्कूलों ने अभी तक स्कूल और कक्षा क्षेत्र के संदर्भ में मानकों को पूरा नहीं किया है; शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए निवेश बजट जरूरतों को पूरा नहीं कर पाया है...

संकल्प संख्या 29 की भावना के अनुरूप शिक्षा और प्रशिक्षण में मौलिक और व्यापक नवाचार जारी रखने तथा एक सफलता प्राप्त करने के लिए, आने वाले समय में नियोजन और निवेश कार्य में, सभी स्तरों, क्षेत्रों और इलाकों में प्रांतीय नियोजन, क्षेत्रीय और क्षेत्रीय नियोजन, जिला-स्तरीय भूमि उपयोग नियोजन और अन्य संबंधित नियोजन में शिक्षा और प्रशिक्षण विकास योजना की समीक्षा और समायोजन पर ध्यान केंद्रित किया जाएगा।

विशेष रूप से, स्कूल नेटवर्क को पूरा करने और निर्धारित मानकों को पूरा करने के लिए भूमि के उपयोग की आवश्यकता पर विशेष ध्यान दें। निवेश संसाधनों को एक केंद्रित और प्रमुख दिशा में जुटाने और उन्मुख करने के लिए निवेश सहायता तंत्रों और नीतियों पर शोध और प्रकाशन जारी रखें। स्कूलों के लिए मानकों को पूरा करने हेतु सुविधाओं और उपकरणों हेतु निवेश संसाधनों के जुटाव को बढ़ाएँ, विशेष रूप से गैर-सार्वजनिक निवेश परियोजनाओं के लिए निवेश आकर्षण को बढ़ावा दें, जिससे शिक्षा के लिए निवेश संसाधनों में विविधता लाने में योगदान मिले।

श्री गुयेन होंग डुक, वियत येन जिला पार्टी समिति के स्थायी उप सचिव

शिक्षा के लिए निवेश संसाधनों को प्राथमिकता दें

श्री गुयेन हांग डुक.

पिछले 10 वर्षों में, वियत येन जिले ने 331 नए कक्षाओं और कार्यात्मक कमरों के निर्माण के लिए सामाजिक संसाधन जुटाए हैं, और लगभग 1,300 नए कंप्यूटर, प्रिंटर और शिक्षण उपकरण खरीदे हैं, जिनकी कुल लागत 245.2 बिलियन VND से अधिक है।

छात्रों की प्रशंसा और उन्हें पुरस्कृत करने के कार्य के लिए संगठनों, व्यवसायों और व्यक्तियों से जुटाई गई धनराशि का स्रोत 4.3 बिलियन VND तक पहुंच गया।

इसकी बदौलत, ज़िले में ठोसीकरण और कक्षाओं की दर 100% तक पहुँच गई है, जिससे प्रमुख औद्योगिक क्षेत्र की अतिभारित परिस्थितियों में प्रीस्कूल कक्षाओं की कमी को दूर करने में मदद मिली है। 2015-2020 की अवधि में, पूरे ज़िले में 9 नए निजी प्रीस्कूल और 40 निजी स्वतंत्र सुविधाएँ स्थापित की गई हैं, जिनमें 89 निजी स्वतंत्र नर्सरी समूह और किंडरगार्टन कक्षाएँ शामिल हैं।

इन परिणामों को प्राप्त करने के लिए, ज़िला पार्टी समिति की स्थायी समिति ने स्कूल सुविधाओं में निवेश में समाजीकरण को बढ़ावा देने के लिए कई समाधान लागू किए हैं। सबसे पहले, प्रचार कार्य में नवीनता लाने, ज़िले, कम्यून, कस्बों, कार्यकर्ताओं, पार्टी सदस्यों, फादरलैंड फ्रंट और संघों व संगठनों के प्रमुख पदाधिकारियों तक नीतियों का व्यापक प्रचार-प्रसार करने पर ध्यान देना ज़रूरी है। इसके बाद, यह पूरी राजनीतिक व्यवस्था में आम सहमति बनाता है, शिक्षा और प्रशिक्षण के लिए योगदान और धन के अधिकतम स्रोत जुटाता है।

शैक्षणिक संस्थानों की वर्तमान स्थिति और आवश्यकताओं तथा स्थानीय परिस्थितियों के आधार पर, जिला एजेंसियों और इकाइयों को उपयुक्त गतिशीलता योजनाएँ विकसित करने और संसाधनों का प्रभावी ढंग से प्रचार करने का निर्देश देता है। प्रचार और पारदर्शिता सुनिश्चित करने के लिए, जिला सामाजिककृत पूँजी स्रोतों पर कार्यात्मक एजेंसियों, लोगों और व्यवसायों की पर्यवेक्षी भूमिका पर ध्यान केंद्रित करता है; संगठनों और व्यक्तियों को क्षेत्र के औद्योगिक पार्कों और क्लस्टरों में कार्यबल की बाल देखभाल आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए निजी किंडरगार्टन के निर्माण में निवेश करने के लिए प्रोत्साहित करता है।

श्री ट्रान दुय फुओंग, बाक गियांग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के प्रधानाचार्य

राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय स्तर पर उत्कृष्ट छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता में सुधार और संसाधन सृजन पर ध्यान केंद्रित करना

श्री ट्रान दुय फुओंग.

हाल के वर्षों में, बाक गियांग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षित करने के परिणाम अक्सर पुरस्कारों की संख्या के मामले में शीर्ष 15/63 प्रांतों और शहरों में रहे हैं, छात्रों ने क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक पुरस्कार जीते हैं, जिन्हें शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा अत्यधिक सराहा गया है।

स्कूल प्रतिभाशाली छात्रों की शीघ्र पहचान और चयन को एक महत्वपूर्ण कदम मानता है। प्रशिक्षण के लिए प्रतिभाशाली छात्रों का एक स्रोत बनाने के लिए, बाक गियांग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड और अन्य उच्च-गुणवत्ता वाले प्रमुख माध्यमिक विद्यालयों ने विशिष्ट विषयों के लिए एक संयुक्त पाठ्यक्रम विकसित करने; शिक्षण में अनुभवों के आदान-प्रदान और साझेदारी को बढ़ाने; प्रतिभाशाली छात्रों के प्रशिक्षण और पोषण का कार्य करने के लिए सक्षम और अनुभवी शिक्षकों का चयन करने हेतु पेशेवर समूहों और टीमों को निर्देशित करने पर ध्यान केंद्रित किया है।

प्रशिक्षण प्रक्रिया के दौरान, स्कूल शिक्षकों को ऐसे साथी के रूप में पहचानता है जो न केवल छात्रों को ज्ञान और कौशल से लैस करते हैं, बल्कि प्रत्येक परीक्षा से पहले उन्हें सर्वोत्तम ज्ञान, कौशल और मनोविज्ञान प्राप्त करने के लिए प्रोत्साहित, सलाह और मार्गदर्शन भी देते हैं।

वर्तमान में, स्कूल एक शिक्षण घंटे के लिए मानक बनाता है, विभिन्न प्रकार के शिक्षण रूपों का आयोजन करता है, जिसमें यह रुचि पैदा करने और सोच विकसित करने, शिक्षार्थियों के लिए स्व-अध्ययन और स्व-अनुसंधान विधियों का निर्माण करने को अत्यधिक महत्व देता है।

वास्तव में, उपरोक्त शिक्षण विधियों पर छात्र सक्रिय रूप से प्रतिक्रिया देते हैं और प्रभावशीलता लाते हैं। स्कूल समाजीकरण पर ध्यान केंद्रित करता है और छात्रों को उच्च शैक्षणिक उपलब्धियाँ प्राप्त करने के लिए तुरंत पुरस्कृत और प्रोत्साहित करने हेतु संसाधन जुटाता है।

अनेक समकालिक समाधानों के साथ, प्रतिभाशाली छात्रों के प्रशिक्षण की गुणवत्ता ने उच्च परिणाम प्राप्त किए हैं। अकेले वर्ष 2022-2023 में, स्कूल के 59 छात्रों ने राष्ट्रीय प्रतिभाशाली छात्र प्रतियोगिता में पुरस्कार जीते हैं, जिनमें 4 प्रथम पुरस्कार, 14 द्वितीय पुरस्कार, 16 तृतीय पुरस्कार और 25 प्रोत्साहन पुरस्कार शामिल हैं; 3 छात्रों ने क्षेत्रीय और अंतर्राष्ट्रीय ओलंपिक प्रतियोगिताओं में पदक जीते हैं।

माई तोआन - डू क्वेन (प्रदर्शित)

बाक गियांग, शिक्षा, सारांश, संकल्प 29, शिक्षा, पुरस्कार

स्रोत लिंक: http://baobacgiang.com.vn/bg/giao-duc/406963/nhung-kinh-nghiem-trong-doi-moi-giao-duc-tai-bac-giang.html