वियतनामी महिला डॉक्टर ने विश्वविद्यालय के छात्रों में व्याप्त भय को उजागर किया

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विनुनी विश्वविद्यालय के स्कूल ऑफ बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन की व्याख्याता डॉ. जेनी डंग ले ने फ्यूचर फैकल्टी प्रोग्राम के तहत लगभग 1 वर्ष (फरवरी से दिसंबर 2022 तक) कॉर्नेल विश्वविद्यालय (यूएसए) में अध्ययन और अध्यापन किया।

यह युवा व्याख्याताओं के शोध और शिक्षण कौशल को उन्नत करने का एक कार्यक्रम है, जो अग्रणी विश्वविद्यालयों के मानकों के अनुरूप है। इसलिए, कॉर्नेल में एक वर्ष के कार्यकाल के दौरान, व्याख्याता सीधे शिक्षण और अनुसंधान में शामिल होंगे। कॉर्नेल के एक प्रोफेसर से सलाह और मार्गदर्शन प्राप्त करने के बाद, व्याख्याता कक्षा में शिक्षण का अभ्यास करेंगे और व्यावहारिक विषयों पर समूह अनुसंधान करेंगे।

कॉर्नेल में पहली बार पढ़ाने का दबाव

डॉ. जेनी ले (जन्म 1986) ने हनोई स्थित विदेश व्यापार विश्वविद्यालय से विदेशी अर्थशास्त्र में स्नातक की उपाधि प्राप्त की। उन्होंने दो वर्षों तक फ्रांस में अपनी स्नातकोत्तर की पढ़ाई जारी रखी और पाँच वर्षों तक अध्यापन कार्य में लौटीं। विनयूनी में शामिल होने से पहले, डॉ. जेनी ने ऑस्ट्रेलिया में डॉक्टरेट की पढ़ाई की।

"मैंने कभी नहीं सोचा था कि मैं एक शिक्षिका बनूँगी। यह सच था कि इस पेशे ने मुझे चुना। शायद तब से ही शिक्षण से जुड़े रहने का भाग्य मेरे साथ जुड़ा हुआ है। विनुनी में आकर, मुझे विश्वास है कि मैं वियतनाम में युवाओं की एक पूरी पीढ़ी के विकास में सहयोग करते हुए एक बड़ा प्रभाव डालूँगी," डॉ. जेनी ने साझा किया।

कॉर्नेल में अपने शुरुआती अध्यापन के दिनों को याद करते हुए, उन्होंने बताया कि पोडियम पर खड़े होने के लिए, व्याख्याताओं को एक पूर्णकालिक प्रोफेसर की देखरेख में, पूरे सेमेस्टर के लिए व्याख्यानों में भाग लेना, पाठ्यक्रम की सामग्री को पढ़ना और विकसित करना पड़ता था। फिर, व्याख्याता पढ़ाने से पहले प्रोफेसर के साथ अभ्यास और पूर्वाभ्यास करते थे।

अमेरिका में छात्रों को प्रश्न पूछने और व्याख्यानों में बहुत सक्रियता से भाग लेने की आदत होती है, इसलिए व्याख्याताओं को व्याख्यान की तुलना में 5 से 10 गुना अधिक ज्ञान तैयार करना पड़ता है, ताकि वे छात्रों के साथ विषय पर विस्तार से उत्तर देने और विस्तार से चर्चा करने के लिए तैयार रहें।

"कॉर्नेल विश्वविद्यालय में प्रवेश प्रतियोगिता बहुत खराब है। इसलिए, इस स्कूल के छात्र बहुत अच्छे हैं। आप सभी दुनिया भर के कई अलग-अलग देशों से आए श्रेष्ठ छात्र हैं," डॉ. जेनी ने कॉर्नेल विश्वविद्यालय के छात्रों के बारे में अपनी राय साझा की।

डॉ. जेनी ने याद करते हुए कहा, "कॉर्नेल में पढ़ाना थोड़ा तनावपूर्ण था, जैसे सिर्फ़ पाँच मिनट पढ़ाने के बाद ही कोई छात्र सवाल पूछने के लिए हाथ उठा देता था। कक्षा के दौरान, छात्र कभी भी सवाल पूछने के लिए हाथ उठा सकते थे। पोडियम पर खड़े होकर किसी भी व्याख्याता के लिए यह दबाव सहना आसान नहीं था।"

हालाँकि, चूँकि छात्र बहुत सक्रिय हैं और उनमें प्रगति की उच्च भावना है, इसलिए कक्षा का माहौल बहुत उत्साहपूर्ण है।

अमेरिकी विश्वविद्यालयों ने छात्रों को परेशान करने वाली चीजों को नकार दिया

कॉर्नेल में अध्ययन और अध्यापन के बाद, डॉ. जेनी ने बताया कि शीर्ष 8 आइवी लीग (अमेरिका के शीर्ष 8 अग्रणी विश्वविद्यालय) में शामिल इस विश्वविद्यालय के दो मुख्य लाभ हैं। पहला, कॉर्नेल का व्यवसायों से गहरा संबंध है, व्यावहारिक अनुभव है, और अक्सर व्यावसायिक समस्याओं का सीधा समाधान होता है, इसलिए उनके व्याख्यान और शिक्षण गतिविधियाँ अत्यधिक व्यावहारिक और व्यावहारिक होती हैं।

दूसरा, कॉर्नेल में छात्रों के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम न केवल ज्ञान हस्तांतरण पर केंद्रित है, बल्कि चिंतन क्षमता, सोचने, मूल्यांकन करने, विश्लेषण करने और समस्याओं को हल करने की क्षमता विकसित करने पर भी केंद्रित है। प्रशिक्षक छात्रों का मूल्यांकन "चुनौतियों" और कक्षा में उनके योगदान के आधार पर करेंगे।

कॉर्नेल विश्वविद्यालय के संकाय में अग्रणी विशेषज्ञ शामिल हैं। वे अनुसंधान, व्यवसायों के लिए परामर्श और वास्तविक दुनिया की समस्याओं के समाधान में शामिल हैं। कॉर्नेल विश्वविद्यालय में सिद्धांत और व्यवहार हमेशा साथ-साथ चलते हैं।

डॉ. जेनी के अनुसार, वियतनाम में कॉर्नेल विश्वविद्यालय के शिक्षण और अध्ययन मॉडल को लागू करते समय सबसे कठिन बात यह है कि प्रतिभाशाली व्याख्याताओं को कैसे आकर्षित किया जाए और व्याख्याताओं के लिए ऐसा वातावरण कैसे बनाया जाए, जिससे उन्हें व्यवसायों के साथ व्यावहारिक रूप से काम करने का अवसर मिले, जिससे व्याख्यानों की जानकारी और गुणवत्ता समृद्ध हो।

इसलिए, इस मॉडल को विनयूनी जैसे स्टार्टअप विश्वविद्यालयों के लिए लागू करना संभव है, जिसका कॉर्नेल और आइवी लीग स्कूल प्रणाली के साथ घनिष्ठ संबंध है।

वर्तमान में, डॉ. जेनी विनपर्ल में ग्राहक अनुभव प्रबंधन प्रणाली के मूल्यांकन और सुधार हेतु एक परियोजना में भाग ले रही हैं। प्रारंभिक आकलन से पता चलता है कि इस प्रणाली में अभी भी कुछ सीमाएँ हैं और ग्राहक व्यवहार समझ और कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अनुप्रयोग के आधार पर इसमें सुधार की आवश्यकता है। इस परियोजना से विनपर्ल को संसाधनों के अनुकूलन और ग्राहक संतुष्टि में सुधार करने में अधिक प्रभावी ढंग से सहायता मिलने की उम्मीद है।

“मैंने अपने पढ़ाने का तरीका बदल दिया”

विनुनी विश्वविद्यालय में, डॉ. जेनी होटल प्रबंधन, डिजिटल मार्केटिंग और ग्राहक व्यवहार पढ़ाती हैं। वे इस कार्यक्रम के उत्कृष्ट लाभों की बहुत सराहना करती हैं।

सबसे पहले, प्रशिक्षण ढांचा और शिक्षण सामग्री कॉर्नेल से ली गई है, जिससे विश्वस्तरीय प्रशिक्षण गुणवत्ता सुनिश्चित होती है।

दूसरा, आतिथ्य उद्योग में अमेरिका के नंबर 1 विश्वविद्यालय से व्यावसायिक नेतृत्व प्रशिक्षण की भावना को विरासत में पाकर, VinUni उद्योग ज्ञान और प्रबंधन सोच, व्यावसायिक परिस्थितियों का गहन विश्लेषण करने और समस्याओं को हल करने की क्षमता, नवीन सोच और समर्पित सेवा भावना विकसित करने पर केंद्रित है। VinUni दूरदर्शिता और रणनीतिक सोच विकसित करने पर केंद्रित है ताकि स्नातक दुनिया भर की बहुराष्ट्रीय कंपनियों के प्रशिक्षु प्रबंधकों के साथ निष्पक्ष रूप से प्रतिस्पर्धा कर सकें।

तीसरा, विनयूनी के छात्र मैरियट, इंटरनेशनल, मेलिया जैसे विनयूनी भागीदारों के साथ ग्रीष्मकालीन इंटर्नशिप कार्यक्रमों के माध्यम से अपने पेशेवर कौशल का विकास कर रहे हैं... स्कूल छात्रों के लिए विदेशी इंटर्नशिप अवसरों के बारे में भागीदारों के साथ चर्चा कर रहा है, जिससे उन्हें उद्योग में अपने करियर को विकसित करने के लिए अनुकूल स्थिति में रखा जा सके।

कॉर्नेल विश्वविद्यालय में लगभग एक वर्ष तक अध्ययन और अध्यापन करने के बाद, डॉ. जेनी ने वियतनाम लौटने पर अपने शिक्षण में कई बदलाव किए।

तदनुसार, कक्षा में जाकर व्याख्याता की बात सुनने के बजाय, छात्र स्व-अध्ययन मॉडल का पालन करेंगे। विशेष रूप से, कक्षा से पहले, डॉ. जेनी व्याख्यान देती हैं, पाठ की सामग्री साझा करती हैं, छात्रों को और गहराई से सीखने के लिए पुस्तक को पहले से पढ़ने का काम दिया जाता है, और साथ ही पाठ के विषय से संबंधित कुछ प्रश्नों के उत्तर देने होते हैं, इस मानदंड के साथ कि वे जो सीखते हैं उसे याद रखें, बजाय इसके कि सेमेस्टर के अंत में जल्दी-जल्दी समीक्षा करने के लिए दौड़ें।

डॉ. जेनी ने विनयूनी में छात्रों के मूल्यांकन के लिए 4 मुख्य कारक बताए, जिनमें नियमित रूप से कक्षाओं में उपस्थित होना, कक्षा में चर्चा और बहस में भाग लेना; प्रश्नों का उत्तर देना, प्रत्येक पाठ के लिए प्रश्नोत्तरी करना; व्यावसायिक समस्या का समाधान करना; पाठ्यक्रम के बाद सीखा गया सबसे बड़ा सबक क्या है?

पारंपरिक तरीके से सीखने की अपेक्षा कक्षा में आकर प्रस्तुति देने और वाद-विवाद करने से छात्रों को अधिक उत्साहित महसूस करने में मदद मिलती है।

"डरो मत, आत्मविश्वास रखो! कोई भी समाधान कभी भी पूर्ण नहीं होता। लेकिन दूसरों की राय सुनना और उस पर प्रतिक्रिया देना सीखने से छात्रों को खुद को बेहतर बनाने में मदद मिलेगी," डॉ. जेनी ने कहा।

एनजीओसी लिन्ह

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स्रोत