स्कूल में छात्रों को उनके स्वयं के लंच मेनू और नोटबुक कवर दिए जाते हैं।

(एनएलडीओ)- विद्यार्थियों को दोपहर के भोजन के मेनू, नोटबुक कवर डिजाइन के लिए सुझाव, सुरक्षित और शैक्षिक पाठ्येतर गतिविधियों के लिए स्थान आदि के बारे में जानकारी दी जाती है...

ट्रान हंग दाओ प्राथमिक विद्यालय (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) ने अभी-अभी तीसरा "बच्चों की आवाज़ सुनना" फोरम आयोजित किया है।

यहाँ, छात्रों को एक विशेष कार्य दिया जाता है। इसके अनुसार, स्कूल की प्रत्येक कक्षा आकर्षक लंच मेनू, सुरक्षित और शिक्षाप्रद पाठ्येतर गतिविधियों के स्थान, और स्कूल के लिए नए नोटबुक कवर डिज़ाइन और सजावट के विचारों का संश्लेषण करेगी। ये सभी सुझाव फरवरी के अंतिम दिन तक सीधे प्रधानाचार्य को भेजे जाएँगे। यह न केवल छात्रों के लिए अपनी व्यक्तिगत इच्छाओं को खुलकर व्यक्त करने का एक अवसर है, बल्कि उन्हें टीमवर्क कौशल, रचनात्मक सोच और विचारों को प्रभावी ढंग से संप्रेषित करने की क्षमता का अभ्यास करने में भी मदद करता है।

Ở ngôi trường học sinh được đề xuất thực đơn bữa trưa, tự thiết kế bìa vở- Ảnh 1. — छात्र मंच पर आत्मविश्वास से अपनी राय प्रस्तुत करते हैं

यह विशेष कार्य छात्रों की आवाज सुनने, उन्हें रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित करने तथा ट्रान हंग दाओ प्राथमिक विद्यालय के निदेशक मंडल और शिक्षकों के विचारों को सक्रिय रूप से योगदान देने के कई तरीकों में से एक है।

स्कूल प्रमुखों के अनुसार, तीसरे "बच्चों की आवाज़ सुनना" फ़ोरम में 12 विषयों पर 130 प्रश्न प्राप्त हुए। सबसे आम प्रश्न बच्चों के अधिकारों और स्कूल में हिंसा के जोखिम से खुद को कैसे बचाएँ, दुर्व्यवहार की रोकथाम, इंटरनेट पर सुरक्षा, पसंदीदा पाठ्येतर गतिविधियाँ, बच्चों के सीखने के माहौल से संबंधित थे... कार्यक्रम के प्रतिभागियों में आत्मविश्वास और तीखे सवालों को लेकर एक आम भावना थी।

एक छात्र ने पूछा: "मेरे दोस्त सोशल मीडिया का इस्तेमाल करते हैं, नकारात्मक प्रतिक्रिया पाते हैं और फिर खुद को प्रताड़ित करते हैं, मुझे उनकी मदद के लिए क्या करना चाहिए?"। अन्य प्रश्नों ने स्कूल में हिंसा को लेकर कई छात्रों की चिंताओं पर ज़ोर दिया: "अगर हमें सोशल मीडिया पर धमकाया या धमकाया जाता है, तो हमें क्या करना चाहिए और इसकी सूचना किसे देनी चाहिए? जब बड़े बच्चों की राय का सम्मान नहीं करते, तो बच्चे अपनी राय व्यक्त करने के अधिकार की रक्षा के लिए क्या कर सकते हैं? बच्चों के खिलाफ हिंसा के कौन-कौन से रूप हैं? हिंसा और दुर्व्यवहार से बचने के लिए बच्चों को क्या करना चाहिए?..."।

Ở ngôi trường học sinh được đề xuất thực đơn bữa trưa, tự thiết kế bìa vở- Ảnh 2. — नोटबुक कवर और पाठ्येतर गतिविधियों के लिए स्थान बनाने के विचार प्रस्तुत करते समय छात्रों को विशेष कार्य दिए जाते हैं।

आयोजन समिति के आकलन के अनुसार, मंच पर छात्रों के शिक्षण वातावरण से सीधे संबंधित प्रश्न भी आए, जिससे यह साबित होता है कि वे शिक्षण वातावरण और दैनिक गतिविधियों का गहन अवलोकन और बोध रखते हैं, और ज़रूरत पड़ने पर अपनी राय और सुझाव देने के लिए तैयार रहते हैं। एक आम सवाल यह है: "जब कक्षाओं के प्रदर्शन और यूनिफ़ॉर्म के आधार पर अंक काटे जाएँगे, तो स्कूल उस स्थिति से कैसे निपटेगा? मुझे उम्मीद है कि स्कूल में और भी गतिविधियाँ आयोजित की जाएँगी ताकि हम दूसरे स्कूलों के छात्रों से मिल सकें और उनसे बातचीत कर सकें..."।

Ở ngôi trường học sinh được đề xuất thực đơn bữa trưa, tự thiết kế bìa vở- Ảnh 3. — मंच पर 130 से अधिक टिप्पणियाँ और प्रश्न भेजे गए

ट्रान हंग दाओ प्राथमिक विद्यालय की प्रधानाचार्या सुश्री ले थान हुआंग ने बताया कि शिक्षकों ने विद्यार्थियों के सभी प्रश्नों और इच्छाओं को ध्यानपूर्वक सुना तथा उनका उत्साहपूर्वक और स्पष्ट रूप से उत्तर दिया।

"एक खुशहाल स्कूल बनाने के आदर्श वाक्य के साथ, जहाँ हर छात्र का सम्मान किया जाता है और उसकी बात सुनी जाती है, स्कूल इन सार्थक गतिविधियों के माध्यम से शिक्षा में निरंतर नवाचार और सुधार करता है। लक्ष्य एक सुरक्षित, आनंदमय शिक्षण वातावरण बनाना, रचनात्मकता को प्रेरित करना और छात्रों के लिए व्यापक विकास के अवसर प्रदान करना है..." - सुश्री हुआंग ने ज़ोर दिया।

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स्रोत: https://nld.com.vn/o-ngoi-truong-hoc-sinh-duoc-de-xuat-thuc-don-bua-trua-tu-thiet-ke-bia-vo-196250214152536171.htm