स्कूल में छात्रों को अपना लंच मेनू दिया जाता है और वे अपनी नोटबुक के कवर स्वयं डिजाइन कर सकते हैं।

(एनएलडीओ)- छात्रों को दोपहर के भोजन के मेनू, नोटबुक कवर डिजाइन, सुरक्षित और शैक्षिक पाठ्येतर स्थानों के लिए सुझाव दिए जाते हैं...

ट्रान हंग दाओ प्राथमिक विद्यालय (जिला 1, हो ची मिन्ह सिटी) ने अभी-अभी तीसरा "बच्चों की आवाज़ सुनना" फोरम आयोजित किया है।

यहाँ, छात्रों को एक विशेष कार्य दिया जाता है। इसके अनुसार, स्कूल की प्रत्येक कक्षा आकर्षक लंच मेनू, सुरक्षित और शिक्षाप्रद पाठ्येतर गतिविधियों के स्थान, और स्कूल के लिए नए नोटबुक कवर डिज़ाइन और सजावट के विचारों का संश्लेषण करेगी। ये सभी सुझाव फरवरी के अंतिम दिन सीधे प्रधानाचार्य को भेजे जाएँगे। यह न केवल छात्रों के लिए अपनी व्यक्तिगत इच्छाओं को खुलकर व्यक्त करने का एक अवसर है, बल्कि टीमवर्क कौशल, रचनात्मक सोच और विचारों को प्रभावी ढंग से संप्रेषित करने की क्षमता का अभ्यास करने में भी मदद करता है।

Ở ngôi trường học sinh được đề xuất thực đơn bữa trưa, tự thiết kế bìa vở- Ảnh 1. — छात्र मंच पर आत्मविश्वास के साथ अपनी राय प्रस्तुत करते हैं।

यह विशेष कार्य छात्रों की आवाज सुनने, उन्हें रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित करने तथा ट्रान हंग दाओ प्राथमिक विद्यालय के निदेशक मंडल और शिक्षकों के विचारों को सक्रिय रूप से योगदान देने के कई तरीकों में से एक है।

स्कूल प्रमुखों के अनुसार, तीसरे "बच्चों की आवाज़ सुनना" फ़ोरम में 12 विषयों पर 130 प्रश्न प्राप्त हुए। इनमें से ज़्यादातर प्रश्न बच्चों के अधिकारों, स्कूल में हिंसा के जोखिम से खुद को कैसे बचाएँ, दुर्व्यवहार की रोकथाम, साइबरस्पेस में सुरक्षा, पसंदीदा पाठ्येतर गतिविधियाँ, बच्चों के सीखने के माहौल से संबंधित थे... आत्मविश्वास से भरे और तीखे सवालों से कार्यक्रम के प्रतिभागियों की आम भावना यही थी।

एक छात्र ने पूछा: "मेरे दोस्त सोशल नेटवर्क इस्तेमाल करते हैं, नकारात्मक प्रतिक्रिया पाते हैं और फिर खुद को प्रताड़ित करते हैं, मुझे उनकी मदद के लिए क्या करना चाहिए?"। अन्य प्रश्नों ने स्कूल में हिंसा को लेकर कई छात्रों की चिंताओं पर ज़ोर दिया: "अगर हमें सोशल नेटवर्क पर धमकाया या धमकाया जाता है, तो हमें क्या करना चाहिए और किसे रिपोर्ट करना चाहिए? जब बड़े बच्चों की राय का सम्मान नहीं करते, तो बच्चे अपनी राय व्यक्त करने के अधिकार की रक्षा के लिए क्या कर सकते हैं? बच्चों के खिलाफ हिंसा के कौन-कौन से रूप हैं? हिंसा और दुर्व्यवहार से बचने के लिए बच्चों को क्या करना चाहिए?..."।

Ở ngôi trường học sinh được đề xuất thực đơn bữa trưa, tự thiết kế bìa vở- Ảnh 2. — नोटबुक कवर और पाठ्येतर गतिविधियों के लिए स्थान बनाने के विचार प्रस्तुत करते समय छात्रों को विशेष कार्य दिए जाते हैं।

आयोजन समिति के आकलन के अनुसार, मंच पर छात्रों के शिक्षण वातावरण से सीधे संबंधित प्रश्न भी आए, जिससे यह साबित होता है कि वे शिक्षण वातावरण और दैनिक गतिविधियों का गहन अवलोकन और बोध रखते हैं, और ज़रूरत पड़ने पर अपनी राय और सुझाव देने के लिए तैयार रहते हैं। एक आम सवाल यह है: "जब कक्षाओं के छात्रों के व्यवहार और यूनिफ़ॉर्म के आधार पर अंक काटे जाएँगे, तो स्कूल उस स्थिति से कैसे निपटेगा? मुझे उम्मीद है कि स्कूल में और भी गतिविधियाँ आयोजित की जाएँगी ताकि हम दूसरे स्कूलों के छात्रों से मिल सकें और उनसे बातचीत कर सकें..."।

Ở ngôi trường học sinh được đề xuất thực đơn bữa trưa, tự thiết kế bìa vở- Ảnh 3. — फोरम पर 130 से अधिक टिप्पणियाँ और प्रश्न भेजे गए।

ट्रान हंग दाओ प्राथमिक विद्यालय की प्रधानाचार्या सुश्री ले थान हुआंग ने बताया कि शिक्षकों ने विद्यार्थियों के सभी प्रश्नों और इच्छाओं को ध्यानपूर्वक सुना तथा उनका उत्साहपूर्वक और स्पष्ट रूप से उत्तर दिया।

"एक खुशहाल स्कूल बनाने के आदर्श वाक्य के साथ, जहाँ हर छात्र का सम्मान किया जाता है और उसकी बात सुनी जाती है, स्कूल इन सार्थक गतिविधियों के माध्यम से शिक्षा में निरंतर नवाचार और सुधार करता है। लक्ष्य एक सुरक्षित, मज़ेदार शिक्षण वातावरण बनाना, रचनात्मकता को प्रेरित करना और छात्रों के लिए व्यापक विकास के अवसर प्रदान करना है..." - सुश्री हुआंग ने ज़ोर दिया।

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स्रोत: https://nld.com.vn/o-ngoi-truong-hoc-sinh-duoc-de-xuat-thuc-don-bua-trua-tu-thiet-ke-bia-vo-196250214152536171.htm