अन जियांग में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए शिक्षा का विकास करना

सामाजिक-आर्थिक विकास के साथ-साथ, आन जियांग प्रांत ने हमेशा शिक्षा को अपने लोगों, विशेष रूप से जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में, बौद्धिक स्तर को बढ़ाने की एक महत्वपूर्ण कुंजी के रूप में पहचाना है।

Báo Thanh niên•15/12/2025

जनसंख्या के बौद्धिक स्तर को ऊपर उठाने से सतत विकास की नींव तैयार होती है।

कीन जियांग प्रांत के साथ विलय के बाद, आन जियांग की आबादी 49.5 करोड़ से अधिक हो गई है, जिनमें से 472,000 से अधिक जातीय अल्पसंख्यक हैं, जो प्रांत की कुल आबादी का 9.53% हैं। अकेले खमेर लोग ही बहुसंख्यक हैं, जिनकी संख्या 399,000 से अधिक है, और ये सीमावर्ती, पहाड़ी और दूरस्थ जिलों और कम्यूनों में केंद्रित हैं। 2024 के अंत तक, प्रांत में अभी भी जातीय अल्पसंख्यकों से संबंधित 2,869 गरीब परिवार थे, और 9 कम्यूनों और 49 बस्तियों को विशेष रूप से वंचित के रूप में वर्गीकृत किया गया था।

Phát triển giáo dục đồng bào dân tộc ở An Giang- Ảnh 1. — आन जियांग में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को उनकी पढ़ाई के लिए अच्छी देखभाल और सहायता मिलती है।

इस संदर्भ में, प्रांत ने बालवाड़ी से लेकर विश्वविद्यालय तक अपनी शिक्षा प्रणाली में निरंतर सुधार लाने का प्रयास किया है, जिससे जनसंख्या के सभी वर्गों – विशेषकर जातीय अल्पसंख्यकों – को समान रूप से शिक्षा प्राप्त करने के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ निर्मित हो सकें। जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा प्रणाली का विस्तार पैमाने और गुणवत्ता दोनों में हुआ है, और यह धीरे-धीरे नए युग के शैक्षिक सुधार की आवश्यकताओं को पूरा कर रही है।

प्रांत ने व्यापक नीतियां लागू की हैं जिनमें शिक्षण शुल्क में छूट और कटौती, शिक्षा व्यय के लिए सहायता, 9 जातीय बोर्डिंग स्कूलों के उन्नयन में निवेश और सीमावर्ती क्षेत्रों में 3 और स्कूलों का निर्माण शामिल है। इसके परिणामस्वरूप, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों की स्कूल में उपस्थिति दर लगातार उच्च बनी हुई है, जो 98% से अधिक है। विशेष रूप से, शिक्षा के माध्यम से जातीय सांस्कृतिक पहचान के संरक्षण और संवर्धन पर विशेष ध्यान दिया गया है। वर्तमान में प्रांत में 47 स्कूल खमेर भाषा पढ़ाते हैं और लगभग 100 मंदिर गर्मियों के दौरान जातीय भाषा की कक्षाएं प्रदान करते हैं, जो खमेर और चाम लोगों की पारंपरिक भाषाओं और लिपियों के संरक्षण में योगदान देते हैं।

Phát triển giáo dục đồng bào dân tộc ở An Giang- Ảnh 2. — आन जियांग प्रांत के आन टुक सेकेंडरी स्कूल के छात्र स्कूल में किताबें पढ़ते हैं।

उपलब्धियों के बावजूद, आन जियांग प्रांत के जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा अभी भी कई कठिनाइयों का सामना कर रही है। कुछ इलाकों में बुनियादी ढांचा और शिक्षण उपकरण मानकीकृत नहीं हैं; शिक्षण स्टाफ नवाचार की आवश्यकताओं को पूरा नहीं करता है; और कुछ क्षेत्रों में शिक्षकों की कमी और अधिकता की स्थिति अभी भी बनी हुई है। विशेष रूप से, दूरदराज और सीमावर्ती क्षेत्रों के कई छात्रों को अभी भी सीखने और रहने की स्थितियों में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता पर काफी असर पड़ता है।

आन जियांग शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के अनुसार, प्रांत में 5 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए सार्वभौमिक पूर्व-शिक्षा, स्तर 3 की सार्वभौमिक प्राथमिक शिक्षा, स्तर 2 की सार्वभौमिक निम्न माध्यमिक शिक्षा और स्तर 2 की साक्षरता उन्मूलन की उपलब्धि हासिल की जा चुकी है। हालांकि, इस क्षेत्र में अधिकांश निरक्षर लोग खमेर और चाम जातीय अल्पसंख्यक हैं, जो कामकाजी आयु वर्ग से संबंधित हैं, आर्थिक कठिनाइयों का सामना कर रहे हैं, जीविका चलाने के लिए संघर्ष कर रहे हैं और झिझक महसूस करते हैं। इसके बावजूद, दैनिक जीवन और संचार में सुविधा के लिए पढ़ना, लिखना और गणना करना सीखने की आवश्यकता बहुत अधिक है। इस वास्तविकता को ध्यान में रखते हुए, शिक्षा क्षेत्र ने लोगों को साक्षरता उन्मूलन में भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने हेतु कई प्रभावी और उपयुक्त समाधानों की पहचान की है।

सामुदायिक शिक्षण केंद्रों की भूमिका को बढ़ावा देना

आन जियांग में प्रभावी ढंग से लागू किए गए प्रमुख समाधानों में से एक सामुदायिक शिक्षण केंद्रों की भूमिका को बढ़ाना है। पहले, कई केंद्र मुख्य रूप से प्रशासनिक कार्य करते थे, लेकिन अब उन्हें विशिष्ट जिम्मेदारियां सौंपी गई हैं, जिनका प्रदर्शन लक्ष्यों से जुड़ा हुआ है।

Phát triển giáo dục đồng bào dân tộc ở An Giang- Ảnh 3. — शिक्षा पर ध्यान केंद्रित करने के कारण, आन जियांग प्रांत में जातीय अल्पसंख्यकों का बौद्धिक स्तर लगातार सुधर रहा है।

शिक्षा क्षेत्र द्वारा किए गए विश्लेषण से पता चला है कि निरक्षरता मुख्य रूप से 35-60 आयु वर्ग में केंद्रित है, जिनमें से अधिकांश जातीय अल्पसंख्यक समुदायों में पाई जाती है। इसी आधार पर, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने सक्रिय रूप से साक्षरता उन्मूलन योजनाएँ विकसित और कार्यान्वित कीं। विशेष रूप से, विभाग ने 26 जून, 2023 को योजना संख्या 2461/KH-SGDĐT जारी की, जिसमें 2023 में जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के लोगों के लिए साक्षरता उन्मूलन को कार्यान्वित करने का प्रावधान था; और प्रत्येक क्षेत्र के लिए विशिष्ट लक्ष्य निर्धारित किए गए। विलय के बाद शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और संस्कृति एवं सामाजिक मामलों के विभाग के बीच घनिष्ठ समन्वय ने योजनाओं के त्वरित और समकालिक कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने में सहायता की।

2023-2025 की अवधि के दौरान, पूरे प्रांत में 130 साक्षरता कक्षाएं खोली गईं, जिनमें 15 से 60 वर्ष की आयु के 1,890 निरक्षर लोगों को शामिल किया गया। इनमें से 1,134 लोगों ने स्तर 1 पर और 756 लोगों ने स्तर 2 पर अध्ययन किया; अब तक 680 लोगों को स्तर 1 पूरा करने के लिए मान्यता दी गई है।

Phát triển giáo dục đồng bào dân tộc ở An Giang- Ảnh 4. — आन जियांग प्रांतीय युवा संघ हमेशा जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों के छात्रों पर ध्यान देता है और उनका समर्थन करता है।

छात्रों का नामांकन बनाए रखने और सीखने की प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए, सामुदायिक शिक्षण केंद्र ज़ालो समूहों का लचीले ढंग से उपयोग करते हैं ताकि केंद्र के नेताओं, ग्राम समितियों और शिक्षकों को आपस में जोड़ा जा सके और प्रत्येक कक्षा में उपस्थिति की निगरानी की जा सके। छात्रों को नियमित रूप से ध्यान और प्रोत्साहन मिलता है, जिससे कक्षा का वातावरण अधिक जीवंत हो उठता है। इसके अलावा, सामाजिक संपर्क प्रयासों को भी तेज किया जाता है, और कई छात्रों को सीखने की भावना को प्रोत्साहित करने के लिए उद्घाटन दिवस पर उपहार दिए जाते हैं।

जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा के लिए रणनीतिक दिशा-निर्देश।

आन जियांग प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक श्री ट्रान क्वांग बाओ ने कहा कि प्रांतीय शिक्षा क्षेत्र ने पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू की भावना को पूरी तरह से आत्मसात कर लिया है और प्रांतीय पार्टी समिति एवं प्रांतीय जन समिति को कई प्रमुख लक्ष्यों वाला एक कार्य कार्यक्रम विकसित करने के लिए सक्रिय रूप से मार्गदर्शन दिया है। इनमें बुनियादी ढांचे में निवेश को प्राथमिकता देना, स्कूल भवनों को मजबूत करना और शिक्षण उपकरणों का मानकीकरण करना शामिल है, विशेष रूप से सीमावर्ती क्षेत्रों और जातीय अल्पसंख्यक आबादी वाले क्षेत्रों में स्थित किंडरगार्टन, बोर्डिंग स्कूलों और अर्ध-बोर्डिंग स्कूलों के लिए। प्रांत का लक्ष्य 2030 तक 80% स्कूलों को राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप बनाना है।

Phát triển giáo dục đồng bào dân tộc ở An Giang- Ảnh 5. — आन जियांग प्रांत के त्रि टोन कम्यून के जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्र में चावल की कटाई।

साथ ही, शिक्षण स्टाफ की गुणवत्ता में सुधार, योग्यताओं का मानकीकरण, डिजिटल कौशल का विकास, अनुभवात्मक शिक्षण क्षमताओं को बढ़ावा देने और कैरियर मार्गदर्शन प्रदान करने के प्रयास किए जाएंगे। लक्ष्य यह है कि 2030 तक 100% शिक्षक शिक्षा कानून द्वारा निर्धारित मानकों को पूरा करें, जिनमें से 30% इन मानकों से आगे निकल जाएं।

आन जियांग प्रांत शिक्षा में डिजिटल परिवर्तन को बढ़ावा दे रहा है, एक डिजिटल छात्र रिकॉर्ड प्रणाली और एक साझा शिक्षण संसाधन भंडार का निर्माण कर रहा है, और 2026 तक 100% स्कूलों में हाई-स्पीड इंटरनेट और 90% माध्यमिक और उच्च विद्यालयों में स्मार्ट क्लासरूम उपलब्ध कराने का प्रयास कर रहा है। विशेष रूप से, प्रांत शिक्षा तक समान पहुंच सुनिश्चित करने, सामुदायिक शिक्षण केंद्रों के नेटवर्क का विस्तार करने, "शिक्षण कम्यून" और "शिक्षण वार्ड" बनाने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, जिसका उद्देश्य मेकांग डेल्टा क्षेत्र में एक "शिक्षण प्रांत" बनना है।

समन्वित, निर्णायक और दीर्घकालिक प्रयासों के बदौलत, आन जियांग प्रांत के जातीय अल्पसंख्यक क्षेत्रों में शिक्षा धीरे-धीरे सुधर रही है, जिससे लोगों के बौद्धिक स्तर को बढ़ाने, सांस्कृतिक पहचान को संरक्षित करने और नए युग में सतत विकास के लिए गति प्रदान करने में योगदान मिल रहा है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/phat-trien-giao-duc-dong-bao-dan-toc-o-an-giang-185251215152233617.htm