साथ में थे: पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, जातीय परिषद के स्थायी उपाध्यक्ष होआंग दुय चीन्ह; वैकल्पिक पार्टी केंद्रीय समिति के सदस्य, हो ची मिन्ह कम्युनिस्ट यूथ यूनियन की केंद्रीय कार्यकारी समिति के प्रथम सचिव बुई क्वांग हुई; थाई गुयेन प्रांतीय पार्टी सचिव त्रिन्ह झुआन त्रुओंग; उप प्रांतीय पार्टी सचिव, थाई गुयेन प्रांतीय पीपुल्स कमेटी के अध्यक्ष फाम होआंग सोन; राष्ट्रीय असेंबली समितियों और राष्ट्रीय असेंबली कार्यालय के तहत विभागों और इकाइयों के प्रतिनिधि...

समावेशी शिक्षा के विकास में सहायक थाई न्गुयेन केंद्र (फान दीन्ह फुंग वार्ड) में, मध्य-शरद उत्सव का माहौल केंद्र के छात्रों द्वारा प्रस्तुत "हैप्पी मिड-ऑटम फेस्टिवल" प्रदर्शन से गहमागहमी भरा और गर्मजोशी भरा रहा। सावधानीपूर्वक तैयार किए गए इन प्रदर्शनों ने विशेष परिस्थितियों वाले बच्चों के आनंद, दृढ़ संकल्प और एकीकरण की इच्छा को व्यक्त किया।


समावेशी शिक्षा के विकास में सहायता के लिए थाई न्गुयेन केंद्र की स्थापना 1995 में हुई थी। यह एक विशिष्ट शैक्षिक इकाई है जिसका कार्य विकलांग छात्रों की देखभाल और शिक्षा प्रदान करना है। हर साल, इस केंद्र में विभिन्न प्रकार की विकलांगताओं, जैसे श्रवण बाधित, दृष्टि बाधित, बौद्धिक अक्षमता, ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार, आदि से ग्रस्त 250-270 छात्र आते हैं।
यहाँ, छात्र न केवल संस्कृति, करियर मार्गदर्शन और व्यावसायिक प्रशिक्षण सीखते हैं, बल्कि जीवन में धीरे-धीरे स्वतंत्र होने के लिए संचार कौशल और स्वयंसेवा का भी अभ्यास करते हैं। स्नातक होने के बाद, कई छात्रों को उपयुक्त नौकरियाँ मिल गई हैं, जिससे उनके परिवार और समाज पर बोझ कम हुआ है।

2025-2026 के शैक्षणिक वर्ष में, केंद्र में 264 छात्र प्रवेश लेंगे, जिन्हें तीन स्तरों पर 19 कक्षाओं में विभाजित किया जाएगा: प्रीस्कूल, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय। इनमें से 115 श्रवण बाधित छात्र, 14 दृष्टिबाधित छात्र, 135 बौद्धिक अक्षमता और ऑटिज़्म से ग्रस्त छात्र हैं। केंद्र में वर्तमान में 61 कर्मचारी, शिक्षक और कर्मचारी कार्यरत हैं, जो छात्रों की देखभाल और शिक्षा के लिए हर संभव प्रयास करते हैं, साथ ही विकलांग बच्चों के लिए समावेशी शिक्षा में स्थानीय स्कूलों का सहयोग भी करते हैं।

कार्यक्रम में बोलते हुए, राष्ट्रीय सभा की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान ने केंद्र के शिक्षकों, कर्मचारियों, कर्मचारियों और सभी विद्यार्थियों के प्रति हार्दिक सम्मान और स्नेह व्यक्त किया। साथ ही, उन्होंने समावेशी शिक्षा के प्रति प्रांतीय पार्टी समिति, जन परिषद, प्रांतीय जन समिति, थाई गुयेन प्रांत के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग और समुदाय के संगठनों एवं व्यक्तियों की गहरी चिंता और ज़िम्मेदारी भरे सहयोग की सराहना की।

राष्ट्रीय सभा के उपाध्यक्ष ने ज़ोर देकर कहा: 61 समर्पित कर्मचारियों, शिक्षकों और कर्मचारियों की टीम और नियमित रूप से रखरखाव की जाने वाली सुविधाओं के साथ, केंद्र ने बच्चों के लिए एक सुरक्षित और मैत्रीपूर्ण वातावरण तैयार किया है। सबसे खास बात यह है कि बच्चे न केवल ब्रेल और सांकेतिक भाषा के साथ एक विशेष कार्यक्रम के अनुसार संस्कृति का अध्ययन करते हैं, बल्कि जीवन कौशल और सामाजिक कौशल का भी अभ्यास करते हैं; कढ़ाई, सिलाई, सूचना प्रौद्योगिकी, फूल बनाने की कला आदि के माध्यम से करियर मार्गदर्शन प्राप्त करते हैं। इसके कारण, कई बच्चे बड़े हुए हैं, उनके पास नौकरी है, वे स्वतंत्र हैं और समुदाय में एकीकृत होकर अपने परिवारों और केंद्र का गौरव बन गए हैं।
विशेष रूप से, केंद्र पूर्वस्कूली बच्चों के लिए प्रारंभिक हस्तक्षेप को बहुत महत्व देता है, हस्तक्षेप के बाद कई बच्चे सामान्य स्कूलों में एकीकृत शिक्षा प्राप्त करने में सक्षम हुए हैं। स्कूल स्वास्थ्य देखभाल, खाद्य स्वच्छता और सुरक्षा, और आवधिक स्वास्थ्य जाँच नियमित रूप से की जाती है, जिससे बच्चों के शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य को सुनिश्चित करने में योगदान मिलता है। पोलित ब्यूरो के संकल्प 72-NQ/TW की भावना के अनुरूप, लोगों के स्वास्थ्य की देखभाल, सुरक्षा और सुधार को सर्वोच्च प्राथमिकता वाला कार्य माना जाता है, जिसमें बच्चों, विशेष रूप से विकलांग बच्चों को विशेष, व्यापक और स्थायी देखभाल की आवश्यकता होती है।
"किसी भी परिस्थिति में, कोई भी छात्र पीछे न छूटे" के आदर्श वाक्य के साथ, केंद्र जैसे विशेष शैक्षणिक संस्थानों के शिक्षक प्रतिदिन छात्रों और अभिभावकों के साथ कठिनाइयों पर काबू पाने में लगे रहते हैं, बच्चों के शिक्षा के अधिकार के कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने में योगदान देते हैं, बच्चों के समूहों के बीच शिक्षा तक पहुंच में अंतर को कम करते हैं, और गहन मानवीय कहानियां लिखते हैं।

केंद्र के सामने आने वाली कठिनाइयों और चुनौतियों के साथ-साथ अत्यंत सराहनीय परिणामों को देखते हुए, पोलित ब्यूरो के संकल्प संख्या 71-NQ/TW के अनुसार, "यह सुनिश्चित करना कि प्रत्येक प्रांत और शहर में हाई स्कूल स्तर तक कम से कम एक विशिष्ट शैक्षणिक सुविधा उपलब्ध हो" के कार्य को शीघ्र पूरा करने के लिए, राष्ट्रीय सभा के उपाध्यक्ष ने थाई गुयेन प्रांत की जन समिति से अनुरोध किया कि वह विशिष्ट शैक्षणिक सुविधाओं के लिए संसाधनों पर ध्यान दे और उन्हें प्राथमिकता दे, जैसे: कार्यात्मक कक्षाओं, छात्रावासों और रसोईघरों का उन्नयन; शिक्षण और पुनर्वास उपकरणों की पूर्ति। साथ ही, केंद्र में सेमी-बोर्डिंग और बोर्डिंग छात्रों के लिए व्यवस्था पर ध्यान केंद्रित करें, साथ ही उन शिक्षकों और कर्मचारियों की टीम के लिए व्यवस्था और नीतियों पर भी ध्यान केंद्रित करें जो सीधे तौर पर विकलांग छात्रों की देखभाल और शिक्षा प्रदान करते हैं, जो भारी लेकिन नेक ज़िम्मेदारियाँ निभा रहे हैं।
इसके अलावा, प्रारंभिक हस्तक्षेप नेटवर्क के विस्तार का निर्देश दें, स्वास्थ्य, शिक्षा और सामाजिक कार्य के बीच घनिष्ठ संबंध सुनिश्चित करें; समुदाय से ही बच्चों की जाँच, परामर्श, स्वास्थ्य और मनोवैज्ञानिक निगरानी करें। यह भी सुनिश्चित करने की दिशा में एक व्यावहारिक कदम है कि बच्चों को समुदाय से ही स्वास्थ्य सेवा मिले।
राष्ट्रीय सभा के उपाध्यक्ष ने केंद्र के शिक्षण स्टाफ के लिए प्रशिक्षण को मजबूत करने और विशिष्ट विशेषज्ञता को बढ़ावा देने का सुझाव दिया; देखभाल और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए प्रत्येक कक्षा की विशेषताओं के अनुरूप शिक्षकों और छात्रों का उचित अनुपात सुनिश्चित करना; पारदर्शिता और दक्षता से जुड़े समाजीकरण को बढ़ावा देना; संगठनों, व्यवसायों और व्यक्तियों को केंद्र के साथ दीर्घकालिक रूप से जुड़े रहने के लिए प्रोत्साहित करना, प्रशिक्षुओं को प्राप्त करना, उपयुक्त नौकरियों का सृजन करना, छात्रवृत्तियां बनाए रखना, शिक्षण उपकरणों का समर्थन करना... एकीकरण और परिपक्वता के मार्ग पर छात्रों के लिए अधिक अवसर और प्रेरणा पैदा करना।
"बच्चों को सर्वश्रेष्ठ देना" न केवल प्रत्येक व्यक्ति और प्रत्येक परिवार की स्वाभाविक भावना है, बल्कि पार्टी और राज्य का एक सुसंगत और सतत दृष्टिकोण भी है, जो मानव विकास रणनीति से जुड़ा है, जो नवाचार के लक्ष्य और प्रेरक शक्ति दोनों है। इस सुसंगत दृष्टिकोण की पुष्टि करते हुए, राष्ट्रीय सभा के उपाध्यक्ष ने कहा कि प्रस्ताव 71 और 72 ने महत्वपूर्ण नीतिगत सफलताओं के द्वार खोले हैं, जिनका उद्देश्य एक आधुनिक और मानवीय शैक्षिक वातावरण बनाना है। साथ ही, यह सुनिश्चित करना कि बच्चे देखभाल, पालन-पोषण, शिक्षा, अधिगम, स्वास्थ्य देखभाल और व्यापक देखभाल के अपने अधिकारों का पूरी तरह से उपयोग करें ताकि प्रत्येक बच्चे को, परिस्थितियों की परवाह किए बिना, शारीरिक, मानसिक, बौद्धिक और नैतिक पहलुओं के संदर्भ में व्यापक रूप से विकसित होने का अवसर मिले।

राष्ट्रीय सभा के उपाध्यक्ष का मानना है कि अपने परिवारों के स्नेहपूर्ण आलिंगन, शिक्षकों के समर्पण, समुदाय के सहयोग तथा पार्टी और राज्य की देखभाल के साथ, बच्चे अपने सपनों को पोषित करते रहेंगे, अपनी इच्छाशक्ति को प्रशिक्षित करेंगे, आत्मविश्वास के साथ सीखने के मार्ग पर दृढ़ता से आगे बढ़ेंगे और अपने लिए एक उज्ज्वल भविष्य का मार्ग प्रशस्त करेंगे।
इस अवसर पर, राष्ट्रीय असेंबली के उपाध्यक्ष गुयेन थी थान ने केंद्र की गतिविधियों के समर्थन के लिए 100 मिलियन वीएनडी की प्रतीकात्मक पट्टिका और छात्रों को 100 मध्य-शरद ऋतु उपहार भेंट किए, जिससे गर्मजोशी और प्रेम से भरपूर मध्य-शरद ऋतु महोत्सव में योगदान मिला।
+ इसके बाद, नेशनल असेंबली की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान ने थाई हाई जातीय पारिस्थितिक स्टिल्ट हाउस गांव संरक्षण क्षेत्र (टैन कुओंग कम्यून) का दौरा किया - जो सामुदायिक पर्यटन विकास से जुड़े पारंपरिक सांस्कृतिक मूल्यों को संरक्षित करने और बढ़ावा देने में एक विशिष्ट मॉडल है।

यहां, राष्ट्रीय असेंबली की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान और प्रतिनिधियों ने "विरासत में जीवन" के मॉडल का परिचय सुना, और गांव के स्थान का दौरा किया, जिसमें गांव के कुआं, गांव का घंटा, गांव का द्वार, स्वर्ण पुल - चांदी का पुल, ताई टेट हाउस, कोन हाउस जैसी अनूठी विशेषताएं थीं - ताई पहचान से ओतप्रोत सांस्कृतिक प्रतीक, जिन्हें सामुदायिक जीवन में संरक्षित और जीवंत रूप से पुनर्निर्मित किया गया था।
सामुदायिक प्रांगण में, राष्ट्रीय असेंबली की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान और प्रतिनिधियों तथा स्थानीय लोगों ने कई पारंपरिक सांस्कृतिक गतिविधियों में भाग लिया, जैसे: सुंदर सुपारी नृत्य का आनंद लेना; विशिष्ट अतिथियों के स्वागत के लिए कारीगरों को चावल के फूल बनाते देखना; गांव के बच्चों ने प्रतिनिधियों को भाग्यशाली पांच-रंग के कंगन दिए, तथा शांति और समृद्धि की कामना की।

मध्य शरदोत्सव 2025 के अवसर पर, राष्ट्रीय असेंबली की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान ने गांव का दौरा किया और बच्चों को मध्य शरदोत्सव के उपहार दिए, तथा उन्हें अच्छा बनने, अच्छी तरह से अध्ययन करने, राष्ट्र की सांस्कृतिक परंपराओं को संरक्षित करने और उन पर गर्व करने के लिए प्रोत्साहित किया।
प्रतिनिधिमंडल ने श्री वियत के घर का भी दौरा किया - जो एक पारंपरिक टाय स्टिल्ट हाउस है, जहां तीन पीढ़ियां एक साथ रहती हैं।
यहां, प्रतिनिधियों ने थेन गायन और तिन्ह वीणा की ध्वनि का आनंद लिया, जिससे एक ऐसे गांव की गहरी छाप बनी जो अपनी सांस्कृतिक आत्मा को संरक्षित रखता है और सामुदायिक पर्यटन को मजबूती से विकसित करता है।
इससे पहले, राष्ट्रीय असेंबली की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान और प्रतिनिधियों ने कंपनी 915, टीम 91 बाक थाई के 60 युवा स्वयंसेवकों के शहीदों के राष्ट्रीय ऐतिहासिक स्थल पर युवा स्वयंसेवकों के वीर शहीदों की स्मृति में धूपबत्ती अर्पित की।








एक गंभीर और भावुक माहौल में, राष्ट्रीय सभा की उपाध्यक्ष गुयेन थी थान ने 915वीं युवा स्वयंसेवी कंपनी, बाक थाई की 91वीं टीम के 60 शहीदों के प्रति असीम कृतज्ञता व्यक्त की, जिन्होंने क्रिसमस की पूर्व संध्या (24 दिसंबर, 1972) को सैन्य सामान साफ़ करने और दक्षिणी युद्धक्षेत्र में सहायता प्रदान करने के कर्तव्य के दौरान वीरतापूर्वक अपने प्राणों की आहुति दी। वे दृढ़ और अदम्य थे, उन्होंने अपने रक्त और हड्डियों को नहीं छोड़ा, और अपनी युवावस्था मातृभूमि की स्वतंत्रता और स्वाधीनता के लिए, जनता की खुशी के लिए समर्पित कर दी।
स्रोत: https://daibieunhandan.vn/pho-chu-tich-quoc-hoi-nguyen-thi-thanh-tham-tang-qua-tet-mid-thu-tai-thai-nguyen-10389141.html
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