27 जून की सुबह रसायन विज्ञान की परीक्षा पर टिप्पणी करते हुए, फान दीन्ह फुंग हाई स्कूल ( हनोई ) के शिक्षक, न्गो झुआन क्विन ने कहा कि इस वर्ष की परीक्षा की संरचना में 3 भाग हैं, जो स्पष्ट रूप से योग्यता मूल्यांकन के उन्मुखीकरण को दर्शाते हैं।
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शिक्षक न्गो जुआन क्विन, फान दिन्ह फुंग हाई स्कूल (हनोई) में शिक्षक |
भाग I (18 वस्तुनिष्ठ बहुविकल्पीय प्रश्न) ज्ञान को पुनरुत्पादित करने, अवधारणाओं को पहचानने और बुनियादी समझ की क्षमता का परीक्षण करने पर केंद्रित है।
इसके बाद, भाग II (4 सत्य/असत्य कथन, प्रत्येक में 4 विचार) में छात्रों को न केवल ज्ञान को याद रखना होता है, बल्कि व्यावहारिक या प्रयोगात्मक संदर्भों के गहन ज्ञान और समझ के आधार पर कथनों का विश्लेषण, तुलना, संश्लेषण और मूल्यांकन भी करना होता है।
अंत में, भाग III (6 निबंध प्रश्न/व्यापक समस्याएं) सबसे विभेदित भाग है, जो एकीकृत, अंतःविषयक समस्याओं पर ध्यान केंद्रित करता है, जिसके लिए अभ्यर्थियों को बहुत अधिक ज्ञान, जटिल गणना कौशल और बड़ी संख्या में डेटा को संसाधित करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
"इस प्रकार, परीक्षा की तीन-भाग संरचना केवल कठिनाई का वर्गीकरण नहीं है, बल्कि क्षमता मूल्यांकन मॉडल का ठोस रूप भी है, जो आधार, अनुप्रयोग क्षमता से लेकर जटिल समस्याओं को हल करने तक है, जो 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की नवाचार की भावना को दर्शाता है," श्री क्विन ने कहा।
स्कोर क्या होगा?
रसायन विज्ञान परीक्षा कोड 0329 की संरचना और कठिनाई स्तर के आधार पर, शिक्षक न्गो झुआन क्विन ने इस वर्ष के स्कोर वितरण के बारे में कुछ भविष्यवाणियां कीं।
यदि अभ्यर्थियों को भाग I के बुनियादी ज्ञान की ठोस समझ है और वे भाग II में अच्छा प्रदर्शन करते हैं तो औसत अंक (6.75 – 7.25 अंक) प्राप्त किया जा सकता है।
भाग I के अधिकांश प्रश्न (कुछ अंतिम प्रश्नों, जैसे प्रश्न 16, 17, 18 को छोड़कर) तीनों खंड 10, 11, 12 (उदाहरण: नामकरण, विशिष्ट रासायनिक गुण, इलेक्ट्रॉन विन्यास, मूल साम्य स्थिरांक) के मूल ज्ञान की पहचान और समझ से संबंधित हैं। जिन छात्रों को पाठ्यपुस्तक के ज्ञान की अच्छी समझ है और जिन्होंने गहन समीक्षा की है, वे इस भाग में लगभग 12-14 सही उत्तर आसानी से प्राप्त कर सकते हैं। यह उम्मीदवारों के लिए एक ठोस "फ्लोर स्कोर" होगा।
भाग II (सत्य/असत्य): भाग II के प्रश्नों के लिए भी सिद्धांत की अच्छी समझ और विश्लेषण व निर्णय लेने की क्षमता आवश्यक है। छात्र NaOH इलेक्ट्रोलिसिस (प्रश्न 1 - भाग II), पॉलिमर (प्रश्न 3 - भाग II) और मूल कार्बनिक संश्लेषण/स्पेक्ट्रोस्कोपी (प्रश्न 2 - भाग II में कुछ विचार) से संबंधित प्रश्नों से कुछ अंक प्राप्त कर सकते हैं।
अच्छे अंक (7.5 - 8.5 अंक) प्राप्त करने के लिए, छात्रों को भाग I के अंत में दिए गए अनुप्रयोग संबंधी प्रश्नों और भाग II के प्रश्नों को अच्छी तरह से हल करना होगा, तथा साथ ही भाग III में कुछ बुनियादी समस्याओं को हल करना होगा।
साथ ही, अभ्यर्थियों को भाग II के प्रश्नों पर अच्छा प्रदर्शन करने की आवश्यकता है, विशेष रूप से बुनियादी गणनाओं और गहन सैद्धांतिक विश्लेषण से संबंधित विचार (जैसे कार्बनिक संश्लेषण में दक्षता की गणना - प्रश्न 2 सी - भाग II, या प्रयोगात्मक विश्लेषण - प्रश्न 4 - भाग II)।
भाग III में, यदि अभ्यर्थी एक या दो और बुनियादी गणना संबंधी समस्याओं को हल कर लेते हैं (उदाहरण के लिए, दहन की ऊष्मा के बारे में समस्या, यदि जानकारी पर्याप्त रूप से स्पष्ट है, या कच्चे लोहे में %C की गणना, यदि वे समस्या को अच्छी तरह समझते हैं), तो उनके पास अच्छे अंक प्राप्त करने का मौका होगा।
अच्छा/उत्कृष्ट स्कोर (8.75 - 10 अंक) उन अभ्यर्थियों के लिए है जिनमें उत्कृष्ट चिंतन, गणना और विश्लेषण क्षमताएं हैं, जो भाग III में उच्च स्तरीय अनुप्रयुक्त समस्याओं (जैसे स्टीलमेकिंग, थर्मोकेमिस्ट्री) को सटीक और प्रभावी ढंग से हल कर सकते हैं, जिसके लिए ज्ञान संश्लेषण, जटिल गणना कौशल और सीमित समय में बड़ी मात्रा में डेटा को संसाधित करने की क्षमता की आवश्यकता होती है।
"इस वर्ष के 10 अंक पिछले वर्ष की तुलना में बहुत कम होंगे" - श्री क्विन्ह ने कहा।
स्रोत: https://tienphong.vn/pho-diem-mon-hoa-2025-kho-cham-diem-10-de-dat-diem-san-post1755229.tpo
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