प्रीस्कूल शिक्षा में प्रशिक्षण देने वाले विश्वविद्यालयों और महाविद्यालयों को भेजे गए आधिकारिक प्रेषण संख्या 4222/BGDĐT-GDĐH में, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं और हाई स्कूल के शिक्षण परिणामों के सामान्य संयोजनों का अंक वितरण प्रदान करता है ताकि प्रशिक्षण संस्थानों के पास विश्वविद्यालयों और महाविद्यालयों में प्रवेश के लिए मार्गदर्शन करने वाले 19 मई, 2025 के आधिकारिक प्रेषण संख्या 2457/BGDĐT-GDĐH में दिए गए निर्देशों के अनुसार संयोजनों (यदि कोई हो) के बीच अंकों के अंतर को निर्धारित करने का आधार हो। विशेष रूप से:
परिशिष्ट I: 2025 और 2024, 2023 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा से कुछ लोकप्रिय संयोजनों के स्कोर वितरण की तुलना करने वाले चार्ट।
परिशिष्ट II: अंशांकन के बाद 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा में अंकों के कुछ सामान्य संयोजनों के कुल अंक प्रतिशत की तालिका।
परिशिष्ट III: 2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षा के अंकों और हाई स्कूल विषयों के औसत अंकों के बीच सहसंबंध।
2025 नामांकन योजना को प्रभावी, पारदर्शी, निष्पक्ष और सही ढंग से लागू करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय अनुशंसा करता है कि सुविधाएं निम्नलिखित विषयों को लागू करने पर ध्यान केंद्रित करें:
प्रशिक्षण संस्थानों के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की आवश्यकता है कि अंशांकन के बाद हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों का उपयोग करके कुछ पारंपरिक संयोजनों के कुल अंकों के अंक वितरण और प्रतिशत के संदर्भ और तुलना के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के मार्गदर्शन दस्तावेज, प्रत्येक उद्योग/उद्योगों के समूह के प्रवेश के लिए मुख्य विषय, उद्योग, स्कूल और सांख्यिकी की विशिष्ट आवश्यकताएं, पिछले वर्षों के सीखने के परिणामों का आकलन, प्रशिक्षण संस्थान सक्रिय रूप से योजना के अनुसार प्रवेश संयोजनों के बीच प्रवेश अंकों के बराबर रूपांतरण विकसित और घोषित करते हैं।
अलग-अलग परीक्षाओं (क्षमता मूल्यांकन, चिंतन मूल्यांकन,...) और अन्य विधियों के परिणामों का उपयोग करने की स्थिति में, अलग-अलग परीक्षाओं का आयोजन करने वाली इकाइयों की प्रतिशतक घोषणा के आधार पर, प्रशिक्षण संस्थान, बिना किसी सेतु संबंध बनाए, अलग-अलग परीक्षाओं के परिणामों के साथ रूपांतरण हेतु सबसे उपयुक्त संयोजन (मूल संयोजन, आमतौर पर दोनों परीक्षाओं के बीच उच्चतम सहसंबंध गुणांक वाला संयोजन) निर्धारित करता है। प्रशिक्षण संस्थान उम्मीदवारों को प्रवेश प्रक्रिया के दौरान स्पष्ट रूप से सूचित करते हैं और उनका कड़ाई से पालन करते हैं; साथ ही, वे रूपांतरण परिणामों को प्रवेश स्कोर के बराबर समझाने के लिए भी ज़िम्मेदार हैं।
उदाहरण के लिए: प्रमुख X के लिए, संयोजन A00 (मूल संयोजन) के हाई स्कूल स्नातक परीक्षा परिणामों के अनुसार प्रवेश स्कोर 25/30 अंक है, जो 75/120 अंकों के अलग परीक्षा के प्रवेश स्कोर के अनुरूप है; यदि संयोजन B00 के अनुसार प्रवेश स्कोर 24/30 है, तो इस स्कोर का उपयोग अलग परीक्षा के संबंधित प्रवेश स्कोर को निर्धारित करने के लिए नहीं किया जाएगा।
2025 में हाई स्कूल स्नातक परीक्षाओं के अंकों और परिशिष्ट III में हाई स्कूल विषयों के औसत अंकों के बीच सहसंबंध पर सांख्यिकीय डेटा के आधार पर, हाई स्कूल परिणामों का उपयोग करने के मामले में, प्रशिक्षण संस्थान प्रत्येक कार्यक्रम, उद्योग, उद्योगों के समूह या प्रशिक्षण क्षेत्र के लिए प्रवेश अंकों और प्रवेश सीमा के समतुल्य रूपांतरण को विकसित और घोषित करेगा।
व्यापक परीक्षा के अनुसार स्वतंत्र परीक्षा आयोजित करने वाले प्रशिक्षण संस्थानों के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय स्नातक परीक्षा विषय संयोजनों का निर्धारण करने की आवश्यकता रखता है जो प्रशिक्षण संस्थान द्वारा आयोजित व्यक्तिगत परीक्षा की विशेषताओं के लिए उपयुक्त हैं और सिफारिश करता है कि अन्य प्रशिक्षण संस्थान उनका उपयोग कर सकते हैं, यह स्पष्ट करते हुए कि मूल संयोजन के रूप में निर्धारित करने के लिए कौन सा संयोजन सबसे उपयुक्त है; प्रवेश स्कोर के रूपांतरण के निर्माण में प्रशिक्षण संस्थानों का मार्गदर्शन और समर्थन करना।
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स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-cong-bo-doi-sanh-pho-diem-mot-so-to-hop-diem-thi-thpt-va-hoc-ba-thpt-post740918.html
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