इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों पर नियम जल्द ही आने वाले हैं

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों को मुद्रित पाठ्यपुस्तकों के वर्तमान मानकों को पूरी तरह से पूरा करना होगा, विभिन्न उपकरणों पर बेहतर ढंग से प्रदर्शित होना होगा, तथा उन्हें ऑनलाइन या डाउनलोड करके उपयोग किया जा सकेगा...

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार संकलित इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के मूल्यांकन के मानकों, रूपांतरण प्रक्रियाओं और संगठन पर विनियमों को प्रख्यापित करने वाले एक मसौदा परिपत्र की घोषणा की है, ताकि टिप्पणियां एकत्र की जा सकें।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों का संकलन डिजिटल शिक्षण सामग्री का एक समृद्ध स्रोत बनाने में योगदान देता है। वियतनाम की विशिष्ट परिस्थितियों से जुड़ा हुआ और दुनिया में उन्नत शैक्षिक रुझानों के अनुरूप, शिक्षार्थियों के सर्वोत्तम हितों और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन और डिजिटल नागरिक विकास के लक्ष्यों को सुनिश्चित करना।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों पर विस्तृत विनियम जारी करने वाला है।

फोटो: टी.एमएआई

इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक मानकों के संबंध में, मसौदा परिपत्र में यह निर्धारित किया गया है कि उन्हें वर्तमान पाठ्यपुस्तक मानकों को पूरी तरह से पूरा करना होगा, और सामग्री मुद्रित पाठ्यपुस्तकों की सामग्री के अनुरूप होनी चाहिए।

इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तक इंटरफ़ेस को विभिन्न उपकरणों पर इष्टतम रूप से प्रदर्शित किया जाना चाहिए; फ़ॉन्ट, फ़ॉन्ट आकार, रंग, दृश्य प्रभाव और ध्वनि के संदर्भ में सभी स्तरों पर छात्रों के स्वास्थ्य और दृष्टि के लिए उपयुक्त होना चाहिए।

मसौदे में यह भी प्रावधान किया गया है कि विज्ञापन, व्यावसायिक सामग्री, खरीदारी संबंधी सुझाव और बाहरी परिचय को इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों में नहीं डाला जा सकता।

इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों में खोजने, हाइलाइट करने, नोट्स लेने, विषय-वस्तु को ज़ूम इन और ज़ूम आउट करने की सुविधाएं होती हैं; बुनियादी इंटरैक्शन की अनुमति (उत्तरों का चयन करना, खींचना और छोड़ना, दोहराना सुनना, पाठ दर्ज करना, आदि); लचीला एकीकरण और अद्यतन सुविधाएं, लोकप्रिय मानकों के अनुसार शिक्षण प्रबंधन प्रणालियों के साथ लिंक करने की क्षमता, कृत्रिम बुद्धिमत्ता, आभासी वास्तविकता प्रौद्योगिकी, और ऑनलाइन उपयोग या डाउनलोड करने की क्षमता।

उपयोगकर्ता अनुभव का प्रयोग और मूल्यांकन अवश्य करें

बुनियादी ढांचे के संबंध में, मसौदा विनियमन में यह निर्धारित किया गया है कि डेटा भंडारण सर्वर प्रणाली वियतनाम में स्थित है, इसका वियतनामी इंटरनेट डोमेन नाम है, और इसे शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय की देखरेख में संचालन, रखरखाव और आवधिक अद्यतन आयोजित करने के लिए एक सक्षम इकाई को सौंपा गया है।

ऐसे संगठन, एजेंसियां ​​और प्रकाशक जो इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशनों के लिए शर्तों को पूरी तरह से पूरा करते हैं या अन्य संगठन और एजेंसियां ​​जिनके प्रकाशकों के साथ प्रकाशन संबंध हैं जो इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशनों के लिए शर्तों को पूरा करते हैं, उन्हें शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री द्वारा नियमों के अनुसार पाठ्यपुस्तकों को मुद्रित से इलेक्ट्रॉनिक संस्करण में परिवर्तित करने का काम सौंपा जाता है।

अनुकूलन इकाई तकनीकी प्रयोगों के आयोजन और छात्रों एवं शिक्षकों के प्रतिनिधि समूहों पर उपयोगकर्ता अनुभव का मूल्यांकन करने के लिए सामान्य शिक्षा संस्थानों के साथ समन्वय करती है। प्रायोगिक अवधियों की न्यूनतम संख्या प्रत्येक विषय और शैक्षिक गतिविधि के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में निर्धारित कुल अवधियों की संख्या के 10% के बराबर होती है।

मसौदे के अनुसार, मुद्रित पाठ्यपुस्तकों को संपादित और अद्यतन किए जाने के साथ ही इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों को भी संपादित और अद्यतन किया जाएगा।

ई-पाठ्यपुस्तक मूल्यांकन परिषद में वैज्ञानिक , शिक्षा प्रबंधक, प्रौद्योगिकी विशेषज्ञ और अनुभवी एवं जानकार शिक्षक शामिल होते हैं। परिषद के कम से कम एक-तिहाई सदस्य संबंधित विषय पढ़ाने वाले शिक्षक होते हैं। परिषद के सदस्यों की संख्या विषम, कम से कम 7 होनी चाहिए। ई-पाठ्यपुस्तक को "संतोषजनक" तब माना जाता है जब कम से कम तीन-चौथाई सदस्य उसे इस स्तर पर रेटिंग देते हैं।

स्रोत: https://thanhnien.vn/sap-co-quy-dinh-ve-sach-giao-khoa-dien-tu-185251202215632798.htm