गैर-सरकारी स्कूलों के लिए समान विकास के अवसर सृजित करना

सार्वजनिक और गैर-सार्वजनिक उच्च शिक्षा संस्थानों के बीच समानता की दिशा में, विशेषज्ञों का सुझाव है कि राज्य गैर-सार्वजनिक स्कूलों में निवेश कर सकता है, यदि उनके पास मजबूत अनुसंधान समूह हों, प्रशिक्षण में भाग लें और राष्ट्रीय मिशन आवश्यकताओं के अनुसार मानव संसाधन उपलब्ध कराएं।

होआ सेन विश्वविद्यालय के छात्र पुस्तकालय में अध्ययन करते हुए। फोटो: एनटीसीसी।

2019 से वर्तमान तक विश्वविद्यालय स्वायत्तता को लागू करने के 5 वर्षों के बाद, वियतनाम विश्वविद्यालय शिक्षा गुणवत्ता आश्वासन क्लब के अध्यक्ष प्रो. डॉ. गुयेन दिन्ह डुक ने स्वीकार किया कि विश्वविद्यालय स्वायत्तता में सबसे महत्वपूर्ण परिवर्तन उद्यम मॉडल के अनुसार संचालित करने के लिए विश्वविद्यालय शिक्षा संस्थानों का उन्मुखीकरण है। विश्वविद्यालय स्वायत्तता ताज़ी हवा के झोंके की तरह रही है, जिसने वियतनामी विश्वविद्यालय शिक्षा में प्रेरणा पैदा की है और मजबूत नवाचार को बढ़ावा दिया है, विशेष रूप से सार्वजनिक विश्वविद्यालयों के संचालन और शासन तंत्र में नवाचार, लेकिन कार्यान्वयन प्रक्रिया में अभी भी कठिनाइयाँ और कमियाँ हैं। विशेष रूप से, निदेशक मंडल के साथ विश्वविद्यालय परिषद की भूमिका और स्थिति की पुष्टि और स्पष्ट रूप से परिभाषित करना आवश्यक है। पब्लिक स्कूलों के लिए, विश्वविद्यालय परिषद के अध्यक्ष की पहचान पार्टी सचिव के साथ आसानी से की जाती है;

श्री ड्यूक ने यह भी प्रस्ताव दिया कि राज्य गैर-सरकारी स्कूलों में पूर्ण निवेश कर सकता है, यदि स्कूल के पास एक मजबूत अनुसंधान समूह हो, प्रशिक्षण में भाग लेता हो तथा राष्ट्रीय मिशन की आवश्यकताओं के अनुसार मानव संसाधन उपलब्ध कराता हो।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, नीतियों और प्रबंधन तंत्रों के संदर्भ में, चाहे सार्वजनिक हों या गैर-सार्वजनिक विश्वविद्यालय, सभी निरीक्षण, पर्यवेक्षण, स्वायत्तता में वृद्धि, आत्म-जवाबदेही और सामाजिक उत्तरदायित्व के साथ गुणवत्ता प्रबंधन पर ध्यान केंद्रित कर रहे हैं। विशेष रूप से, सार्वजनिक विश्वविद्यालय क्षेत्र के लिए, विकास के लिए निवेश संसाधनों के लिए समर्थन बढ़ाने को प्राथमिकता दी जानी चाहिए, जबकि गैर-सार्वजनिक विश्वविद्यालय क्षेत्र के लिए, कठिनाइयों को दूर करने, परिस्थितियाँ बनाने, विकास को प्रोत्साहित करने और उन्नत विश्वविद्यालयों के साथ एकीकरण के लिए नीतियों को मजबूत करने को प्राथमिकता दी जानी चाहिए।

सरकारी और गैर-सरकारी स्कूलों के बीच निष्पक्ष व्यवहार के दृष्टिकोण की पुष्टि करते हुए, मंत्री गुयेन किम सोन ने कहा कि गैर-सरकारी विश्वविद्यालय क्षेत्र बहुत मज़बूती से विकसित हो रहा है और उच्च-गुणवत्ता वाले प्रशिक्षण में इस क्षेत्र की गतिविधियों में योगदान दे रहा है। गैर-सरकारी स्कूलों, विशेष रूप से विज्ञान और प्रौद्योगिकी स्कूलों की प्रणाली, जिनकी स्थापना और निवेश अच्छी क्षमता और सुविधाओं वाले बड़े उद्यमों द्वारा किया गया है, ने सरकारी स्कूलों की तुलना में अपने लाभों की पुष्टि की है। यह इच्छा व्यक्त करते हुए कि ये स्कूल भविष्य में निरंतर विकास करते रहें और जल्द ही सार्वजनिक शिक्षा प्रणाली के साथ साझा करने के लिए उच्च रैंकिंग वाले अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रभावशाली शैक्षणिक संस्थान बन जाएँ, मंत्री ने यह भी कहा कि वे विश्वविद्यालयों, सामान्य शिक्षा और पूर्वस्कूली शिक्षा सहित गैर-सरकारी क्षेत्र के लिए कई तरजीही नीतियों का प्रस्ताव कर रहे हैं, जिनमें महत्वपूर्ण नीति भूमि प्राथमिकता है।

शिक्षक कानून के मसौदे में, पहली बार गैर-सरकारी शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों को पहचान, पेशेवर मानकों, शिक्षकों के मूल अधिकारों और दायित्वों, तथा प्रशिक्षण, पालन-पोषण, सम्मान, पुरस्कार और उल्लंघनों से निपटने जैसी कई नीतियों के संदर्भ में सरकारी शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों के बराबर मानने का कानूनी आधार दिया गया है। विशेष रूप से, शिक्षक कानून के विषय और अनुप्रयोग का दायरा राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली के शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों पर लागू होगा, जिसमें सरकारी शिक्षण संस्थानों के शिक्षक और गैर-सरकारी शिक्षण संस्थानों के शिक्षक शामिल हैं।

वियतनामी विश्वविद्यालयों और महाविद्यालयों के संघ के उपाध्यक्ष डॉ. ले वियत खुयेन ने कहा कि स्वतंत्र वित्त के लाभ से, गैर-सरकारी स्कूलों को सुविधाओं के निर्माण, प्रशिक्षण और वैज्ञानिक अनुसंधान में निवेश करने, और अनुसंधान एवं शिक्षण गतिविधियों के लिए उच्च-गुणवत्ता वाले मानव संसाधनों को आकर्षित करने की स्वायत्तता प्राप्त है। हालाँकि, कई स्कूलों को अभी भी सुविधाओं में निवेश करने, छात्रों की भर्ती आदि में कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है।

"राज्य और शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की वर्तमान नीतियों ने सार्वजनिक और निजी, दोनों विश्वविद्यालयों को अधिक स्वायत्तता प्रदान की है। आने वाले समय में, गैर-सार्वजनिक शिक्षा, विशेष रूप से गैर-लाभकारी शिक्षा के विकास को सुगम बनाने के लिए कानूनी आधारों पर शोध और पूरकता जारी रखना आवश्यक है," श्री खुयेन ने कहा।

स्रोत: https://daidoanket.vn/tao-co-hoi-phat-trien-binh-dang-cho-truong-ngoai-cong-lap-10296887.html