थान होआ में हाई स्कूल शिक्षकों की पदोन्नति: इसका क्रियान्वयन कब होगा?

वर्तमान परिपत्रों के अनुसार सभी मानकों को पूरा करने के बावजूद, थान होआ के हज़ारों हाई स्कूल शिक्षकों को कई वर्षों से पदोन्नति के लिए विचार नहीं किया गया है। यह वास्तविकता न केवल लाभों का नुकसान पहुँचाती है, बल्कि योगदान करने की प्रेरणा और शिक्षकों के जीवन स्तर पर भी सीधा प्रभाव डालती है...

एक दशक से अधिक समय से वेतन वृद्धि नहीं हुई

ले होआन हाई स्कूल के शिक्षक श्री गुयेन दुय त्रिन्ह ने कहा कि उन्होंने शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय के परिपत्र 13 के अनुसार शर्तों को पूरी तरह से पूरा किया है, जैसे: पदोन्नति प्रशिक्षण का प्रमाण पत्र, सूचना प्रौद्योगिकी का प्रमाण पत्र, एक विदेशी भाषा; कार्यों को पूरा करने के दो लगातार वर्ष, पेशेवर मानकों को पूरा करना... हालांकि, अब तक, श्री त्रिन्ह और स्कूल के कई शिक्षकों को उनके पेशेवर शीर्षकों में पदोन्नति के लिए कभी नहीं माना गया है।

गणना के अनुसार, ग्रेड III शिक्षक का वेतन 2.34 से 4.98 के गुणांक से शुरू होता है। ग्रेड II में पदोन्नति होने पर, प्रारंभिक गुणांक 4.0 होता है और अधिकतम 6.38 तक बढ़ सकता है। श्री त्रिन्ह ने कहा, "पिछले 18 वर्षों से, मुझे वेतन वृद्धि नहीं मिली है, हमेशा 4.98 के गुणांक पर। यह एक नुकसान है!"

20 अक्टूबर, 2025 को, श्री त्रिन्ह ने थान होआ शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को एक याचिका भेजकर स्पष्टीकरण माँगा कि हाई स्कूल शिक्षकों को पदोन्नति के लिए क्यों नहीं चुना गया है, और यदि वे पदोन्नति के पात्र हैं, तो क्या समस्याएँ हैं। हालाँकि, आज तक उन्हें कोई जवाब नहीं मिला है।

इस मुद्दे पर चर्चा करते हुए ले होआन हाई स्कूल के प्रधानाचार्य श्री गुयेन क्वांग डुंग ने कहा कि यह सिर्फ स्कूल में ही नहीं, बल्कि पूरे प्रांत में एक आम स्थिति है।

श्री डंग के अनुसार, लगभग 6 वर्ष पूर्व शिक्षकों ने पदोन्नति की तैयारी हेतु सभी आवश्यक प्रमाणपत्र पूरे कर लिए थे। लेकिन तब से हाईस्कूल स्तर पर पदोन्नति की कोई समीक्षा नहीं हुई है। वे स्वयं लेवल III का अधिकतम वेतन 4.98 प्राप्त कर रहे हैं और पिछले 13 वर्षों से उन्हें वेतन वृद्धि नहीं मिली है।

त्रियु सोन 3 हाई स्कूल के शिक्षक त्रिन्ह क्वोक फुओंग ने बताया कि व्यावसायिक उपाधि पदोन्नति पर विचार करने की प्रक्रिया कई वर्षों से लंबी और जटिल रही है। 2018 में, हाई स्कूल के शिक्षकों को पदोन्नति की तैयारी के लिए आईटी, अंग्रेजी और व्यावसायिक उपाधि प्रशिक्षण प्रमाणपत्र पूरा करना अनिवार्य था। कई लोगों ने प्रमाणपत्रों के लिए अध्ययन करने और नियमों के अनुसार अपने रिकॉर्ड पूरे करने की जहमत उठाई है। लेकिन अभी तक पदोन्नति की समीक्षा नहीं हुई है? वर्तमान में, त्रियु सोन 3 हाई स्कूल में 57 शिक्षक पदोन्नति के पात्र हैं।

मंत्रालय ने सिफारिश के अनुसार समीक्षा का अनुरोध किया।

रिपोर्टर की जांच के अनुसार, थान होआ प्रांत में उच्च विद्यालय के शिक्षकों की लंबे समय से चली आ रही शिकायतों के जवाब में, नियमों के अनुसार पेशेवर उपाधियों की पदोन्नति के लिए विचार नहीं किए जाने के बारे में, 24 अक्टूबर 2025 को, थान होआ के शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग ने गृह मामलों के विभाग को दस्तावेज़ संख्या 4113/SGDĐT-TCCB जारी किया, जिसमें उच्च विद्यालय के शिक्षकों की पेशेवर उपाधियों की पदोन्नति के लिए विचार को व्यवस्थित करने का अनुरोध किया गया।

दस्तावेज़ में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि यह गृह विभाग के 13 जून, 2024 के आधिकारिक डिस्पैच संख्या 1233/एसएनवी-सीसीवीसी पर आधारित है, जिसमें 2024 में सिविल सेवकों के पेशेवर शीर्षकों को बढ़ावा देने पर विचार किया गया है, और शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग के 7 अगस्त, 2024 के आधिकारिक डिस्पैच संख्या 2740/एसजीडीटी-टीसीसीबी पर आधारित है, जिसमें शिक्षकों के लिए पेशेवर शीर्षकों को बढ़ावा देने पर विचार करने का अनुरोध किया गया है।

वर्तमान में, प्रांत के उच्च विद्यालयों के शिक्षक लगातार अपनी राय दे रहे हैं और प्रांत द्वारा पदोन्नति समीक्षा के आयोजन के समय के बारे में प्रश्न पूछ रहे हैं और अधिकारियों से अनुरोध कर रहे हैं कि वे शिक्षण कर्मचारियों के वैध अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए इसे शीघ्र लागू करें। शिक्षकों को जवाब देने का आधार प्रदान करने और साथ ही नियमों के सही कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, गृह विभाग से अनुरोध करता है कि वह उच्च विद्यालय के शिक्षकों के लिए पदोन्नति समीक्षा के शीघ्र कार्यान्वयन पर विचार करे, अपनी राय दे और ध्यान दे।

थान होआ में ही नहीं, हाई स्कूल शिक्षकों की पदोन्नति का मुद्दा पूरे देश में कई समस्याएँ पैदा कर रहा है। हाल ही में, 25 नवंबर को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने प्रांतों और शहरों की जन समितियों को दस्तावेज़ संख्या 7723/BGDĐT-NGCBQLGD जारी करके शिक्षकों की व्यावसायिक उपाधियों की पदोन्नति की व्यापक समीक्षा का अनुरोध किया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के अनुसार, 2015 से अब तक, मंत्रालय ने नौकरी के पदों के अनुसार कोड, मानक, नियुक्तियां और वेतन वर्गीकरण पर दस्तावेजों की एक पूरी प्रणाली जारी की है; साथ ही, इसने स्थानीय स्तर पर लागू करने के लिए परीक्षाओं/पदोन्नति परीक्षाओं के मानकों, शर्तों, विषय-वस्तु और स्वरूपों को विनियमित किया है।

हालांकि, कई प्रांतों और शहरों में वास्तविक निरीक्षणों के माध्यम से, मंत्रालय ने समस्याओं की एक श्रृंखला दर्ज की, अर्थात्: 2016-2025 के कुछ इलाकों ने कभी भी पदोन्नति का आयोजन नहीं किया है; कुछ प्रांतों ने 2024-2025 की अवधि के लिए पदोन्नति परियोजनाएं विकसित की हैं, लेकिन उन्हें मंजूरी नहीं दी है या उन्हें मंजूरी दी है, लेकिन उन्हें लागू नहीं किया है; कुछ स्थान शैक्षिक स्तरों के बीच या प्रशासनिक इकाइयों के बीच गैर-समकालिक तरीके से पदोन्नति का आयोजन करते हैं।

ये कमियां शिक्षकों के अधिकारों को प्रभावित करती हैं, उनके मनोविज्ञान और कैरियर के लिए प्रयास करने की प्रेरणा को प्रभावित करती हैं, विशेष रूप से उन लोगों के लिए जो कई वर्षों से काम कर रहे हैं और पदोन्नति के पात्र हैं।

उपरोक्त स्थिति पर काबू पाने और निर्धारित मानकों को पूरा करने वाले शिक्षकों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय प्रांतों और शहरों की पीपुल्स कमेटियों से अनुरोध करता है कि वे प्रमुख कार्यों के कार्यान्वयन का निर्देश दें, जो हैं: इलाके में पदोन्नति कार्य की वर्तमान स्थिति की व्यापक समीक्षा करें और 30 नवंबर, 2025 से पहले मंत्रालय को एक रिपोर्ट भेजें; वर्तमान नियमों के अनुसार सभी स्तरों पर शिक्षकों की पदोन्नति का आयोजन जारी रखें, और मार्गदर्शन के लिए कठिनाइयों और समस्याओं की तुरंत रिपोर्ट करें।

इस निर्देश को लागू करते हुए, 26 नवंबर, 2025 को, थान होआ प्रांत की जन समिति ने शिक्षकों की व्यावसायिक उपाधियों को बढ़ावा देने के कार्य की समीक्षा के लिए शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को दस्तावेज़ संख्या 20916/UBND-THDT भी जारी किया। प्रांतीय जन समिति के उपाध्यक्ष ले क्वांग हंग ने शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग को आधिकारिक प्रेषण संख्या 7723/BGDDT-NGCBQLGD की विषयवस्तु के आधार पर प्रांत में कार्यान्वयन पर सलाह देने हेतु संबंधित एजेंसियों और इकाइयों के साथ अध्यक्षता और समन्वय करने; साथ ही, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय और प्रांतीय जन समिति को समय पर समीक्षा, संश्लेषण और रिपोर्ट करने का कार्य सौंपा।

दिन्ह गियांग

स्रोत: https://baothanhhoa.vn/thang-hang-giao-vien-thpt-tai-thanh-hoa-bao-gio-duoc-trien-khai-270388.htm