इया दल सीमा पर भविष्य के बीज बोता एक मूक शिक्षक

Thầy giáo thầm lặng gieo mầm tương lai trên biên giới Ia Đal

शिक्षक वुओंग नियमित रूप से अपने छात्रों के ज्ञान का परीक्षण करते हैं।

"यह जितना कठिन है, जितना अधिक आप प्रयास करते हैं, उतना ही आप हार नहीं मानते हैं" यह पहली बात थी जो शिक्षक क्वाच वान वुओंग, पार्टी सेल सचिव और हंग वुओंग प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय, क्वांग न्गाई प्रांत के प्रिंसिपल ने हमसे कही थी, जब हम उनसे कंबोडिया की सीमा से लगे इया दाल कम्यून के सुदूर सीमा क्षेत्र में सेंट्रल हाइलैंड्स के घने जंगल में मिले थे ।

ऊँचे पहाड़ों और घने जंगलों में सैकड़ों कठिनाइयाँ

इया दल कम्यून पार्टी के सचिव ए खिएन ने हमें शिक्षक क्वच वान वुओंग से मिलवाया। हम सब उत्सुकता से सीमा की ओर चल पड़े। समय तय करके, शिक्षक वुओंग हमारा स्वागत करने के लिए स्कूल के गेट पर आए। पहली बार आने वालों के प्रति उनके त्वरित, उदार और मैत्रीपूर्ण व्यवहार ने लंबी यात्रा की थकान को दूर कर दिया। पहली नज़र में, 1978 में जन्मे शिक्षक काफी लंबे, मजबूत, परिपक्व स्वभाव वाले, खुले और भरोसेमंद लग रहे थे, उनकी आँखों से दृढ़ संकल्प और दृढ़ता झलक रही थी।

सीमा के गहरे नीले रंग के बीच, श्री वुओंग ने सीमा क्षेत्र में बिताए अपने समय को याद करते हुए सोचा: "22 साल से ज़्यादा हो गए हैं, भाई।" 2003 के शुरुआती मुश्किल दिनों को याद करते हुए, जब मो राय के सीमावर्ती कम्यून तक पहुँचने के लिए दिन भर नालों और जंगलों को पार करना पड़ता था। 12 साल गाँव में रहने के बाद, 2015 में, श्री वुओंग ने स्वेच्छा से कोन तुम प्रांत (पुराने) के नए ज़िले इया ह'द्राई में जाने का फ़ैसला किया। युवावस्था में, उन्होंने कड़ी मेहनत की और जातीय अल्पसंख्यकों के बच्चों को "साक्षर" बनाने के लिए खुद को समर्पित कर दिया। श्री वुओंग अपना दुःख छिपा नहीं पाए क्योंकि उसमें कई यादें और कठिनाइयाँ थीं... लेकिन उनके लिए, "कठिनाइयाँ उन्हें यहाँ रखती हैं, कठिनाइयाँ हार नहीं मानतीं"।

मुओंग जातीय समुदाय के क्वाच वान वुओंग का जन्म और पालन-पोषण फू थो प्रांत के दाई डोंग कम्यून में हुआ था, लेकिन उनका मध्य हाइलैंड्स के पहाड़ों और जंगलों से एक विशेष जुड़ाव है। हाइलैंड्स में कदम रखने के शुरुआती दिनों से ही, अपने पेशे के प्रति समर्पण और जुनून के साथ, उन्होंने सा थाय जिले, इया ह'द्राई जिले, कोन तुम प्रांत (पुराना) - वियतनाम-कंबोडिया सीमा पर स्थित एक भूमि पट्टी - के हाइलैंड्स में "लोगों की खेती" के कार्य में बहुत योगदान दिया है।

धूप और तेज़ हवाओं वाले पहाड़ी इलाकों में 22 साल से ज़्यादा "गाँव में रहने" के बाद, शिक्षक की आँखों, मुस्कान और मिलनसारिता को देखकर, शायद ही किसी ने सोचा होगा कि "अक्षर बोने" का सफ़र इतनी मुश्किल और कष्टदायक यादों से भरा होगा। श्री वुओंग ने बताया, "जब मैंने इस पेशे में कदम रखा, तो मैं बहुत खुश था क्योंकि मैंने शिक्षक बनने का अपना सपना पूरा कर लिया था। हालाँकि, पहाड़ों में पढ़ाना किसी के लिए भी आसान काम नहीं है, सिर्फ़ हम जैसे नए शिक्षकों के लिए ही नहीं।"

एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में, शिक्षण के शुरुआती दिनों से ही, श्री वुओंग ने अपने ज्ञान, कौशल और शिक्षण गुणवत्ता को बेहतर बनाने के लिए लगातार प्रशिक्षण लिया, शोध किया और सहकर्मियों और संदर्भ सामग्रियों से सीखा। युवा हृदय के उत्साही और पेशे के प्रति जुनून के साथ, सा नॉन सेकेंडरी स्कूल, जातीय अल्पसंख्यकों के लिए न्गुयेन ह्यू सेकेंडरी स्कूल (मो राय कम्यून), ट्रान क्वोक तुआन सेकेंडरी स्कूल, न्गुयेन टाट थान सेकेंडरी स्कूल (इया तोई कम्यून) और अब हंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल में शिक्षक के रूप में, श्री क्वैक वान वुओंग ने कई वर्षों तक एक उत्कृष्ट शिक्षक की उपाधि को दृढ़ता से धारण किया है, हमेशा अपने कार्यों को उत्कृष्ट रूप से पूरा किया है, और सभी स्तरों पर मान्यता और पुरस्कार प्राप्त किए हैं।

शिक्षक वुओंग (मध्य) लोगों के घर जाकर उनके बच्चों को कक्षा में आने के लिए प्रोत्साहित करते थे।

सा नॉन और मो राय कम्यून के गाँवों और स्कूलों में बिताए शुरुआती सालों को याद करते हुए, उन दिनों शिक्षकों को कक्षा में जाने के लिए कीचड़ भरी सड़कें पार करनी पड़ती थीं, यातायात बंद रहता था। बारिश होने पर सड़कें फिसलन भरी और कीचड़ भरी हो जाती थीं। स्कूल पहुँचने के लिए घंटों गाड़ियाँ धकेलनी पड़ती थीं और पैदल चलना पड़ता था। इसके अलावा, शिक्षकों को दूरदराज के गाँवों में रहने के लिए खाना और पानी ढोना पड़ता था, जिससे यात्रा और भी मुश्किल हो जाती थी।

शुरुआती सालों में सबसे बड़ी चुनौती न सिर्फ़ सुविधाओं की कमी थी, बल्कि भाषा की बाधा भी थी। कक्षा में जिया राय जाति के बच्चे भरे रहते थे जो किन्ह भाषा को ठीक से समझ या सुन नहीं पाते थे। श्री वुओंग याद करते हुए कहते हैं, "मैं किन्ह भाषा में पढ़ाता था, लेकिन छात्र समझ नहीं पाते थे, और इसके उलट, जब छात्र बोलते थे, तो मैं समझ नहीं पाता था। कभी-कभी मैं खुद को असहाय महसूस करता था।"

लेकिन निराश होने के बजाय, उन्होंने जिया राय सीखना शुरू कर दिया। हर खाली घंटे का फ़ायदा उठाते हुए, उन्होंने छात्रों के साथ संवाद करने के लिए सबसे बुनियादी शब्द बोलने का अभ्यास किया। इसी की बदौलत, कई प्रयासों के बाद, शिक्षक और छात्रों के बीच धीरे-धीरे एक "साझी भाषा" बन गई। पाठों के दौरान, वह अक्सर छात्रों के लिए खेल आयोजित करते और अंग्रेजी में सरल गीतों का अभ्यास कराते, या ऐसे खेल खेलते जहाँ छात्र जिया राय शब्द बोलते और शिक्षक उसका अंग्रेजी में अनुवाद करते, या छात्रों को विदेशी होने का नाटक करने देते ताकि उनका तनाव कम हो और वे इस विषय के प्रति ज़्यादा प्रेरित हों।

हर शाम, श्री वुओंग और कुछ शिक्षक गाँव के बुजुर्गों और प्रभावशाली लोगों से मिलते और बात करते थे ताकि वे अपने बच्चों को स्कूल भेजने के लिए प्रोत्साहित कर सकें। कुछ लोग सुनते भी थे, लेकिन कई ऐसे भी थे जो उनका साथ नहीं देते थे। उन दिनों, कुछ महीने स्कूल जाने के बाद छात्र पढ़ाई छोड़ देते थे। माध्यमिक विद्यालय के छात्र खेतों में काम करने के लिए घर पर ही रहते थे, जबकि प्राथमिक विद्यालय और किंडरगार्टन के छात्रों की देखभाल करने वाला कोई नहीं था, इसलिए वे अपने माता-पिता के साथ काम पर चले जाते थे, कभी-कभी तो केवल आधे महीने के लिए ही घर लौटते थे। श्री वुओंग ने बताया: "बच्चों को जीविका चलाने के लिए संघर्ष करते, उनके पास खाने के लिए पर्याप्त भोजन नहीं होता, और उनमें से कई फटे-पुराने कपड़ों में होते देखकर, कई बार शिक्षक अपने आँसू नहीं रोक पाते थे।"

हार न मानने के दृढ़ संकल्प के साथ, हर स्कूल के बाद, दोपहर में, घने जंगल में, शिक्षक हर घर में घूमते थे, एक बार नहीं तो दो-तीन बार। "बच्चे अभी खेलने की उम्र में हैं, पहली बार कक्षा में जा रहे हैं, अगले दिन उन्होंने जाने से इनकार कर दिया, हमें उन्हें स्कूल जाने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए उनके घर तक जाना पड़ा। ऐसे बच्चे भी हैं जो अक्सर स्कूल छोड़कर अपने माता-पिता के साथ खेतों में चले जाते हैं, शिक्षकों को भी उन्हें स्कूल ले जाने के लिए नालों और जंगलों से होकर गुजरना पड़ता था। कई बार हम कमज़ोर महसूस करते हैं, हार मानने का मन करता है, लेकिन हम इन छोटे-छोटे गाँवों को छोड़ने का साहस क्यों नहीं कर सकते, जहाँ जंगल के किनारे एक स्कूल है, जहाँ ज्ञान के प्यासे गरीब छात्र हैं, जहाँ ईमानदार, सरल, गरीब लोग हैं, जहाँ हर शब्द बोने में अनगिनत कठिनाइयाँ हैं, लेकिन मानवीय प्रेम से भरपूर है," श्री वुओंग ने बताया।

शिक्षक वुओंग (दाएं से दूसरे) शिक्षकों से बात करते हुए।

दिन-ब-दिन, हफ़्ते-दर-हफ़्ता, साल-दर-साल, शिक्षक क्वेच वान वुओंग ने इस बात पर ध्यान नहीं दिया कि उनकी यात्रा कितनी लंबी थी। उन्हें बस इतना पता था कि इस पहाड़ी इलाके की हर सड़क ने उनके पैरों के निशान मिटा दिए हैं। अपने छात्रों के प्रति ज़िम्मेदारी और प्रेम के साथ, उन्होंने जोश, धैर्य और सहनशीलता के साथ... उन बच्चों की ओर रुख किया जो अभी भी पहाड़ी इलाकों में "ज्ञान के भूखे" थे।

श्री वुओंग के अनुसार, पहाड़ी इलाकों में शिक्षकों के लिए सबसे बड़ी खुशी और आनंद अपने प्रिय छात्रों को आगे बढ़ते देखना है। बच्चों के प्रति अपने प्रेम से, शिक्षकों ने अपने छात्रों में अत्यंत प्रेमपूर्ण भावनाएँ जगाई हैं।

उस प्रेम के प्रतिफलस्वरूप, वर्षों से छात्रों की यह पीढ़ी हमेशा आज्ञाकारी रही है, अच्छी तरह से अध्ययन करती रही है, और अपनी पढ़ाई के प्रति अधिक जागरूक रही है। इसी स्नेहपूर्ण और ध्यानपूर्वक शिक्षण के कारण ही सभी छात्र आज्ञाकारी और विनम्र हैं, खासकर वे जो पढ़ने के शौकीन हैं और अच्छे बच्चे और अच्छे छात्र बनने की इच्छा रखते हैं।

उनमें से एक हैं जिया राय जाति के एक पशुचिकित्सक, जिन्हें श्री वुओंग ने अपने शुरुआती कदमों से ही शिक्षा दी थी, और अब हो ले बॉर्डर गार्ड स्टेशन में एक अधिकारी हैं। एक पशुचिकित्सक ने बताया: "श्री वुओंग ने मुझमें आत्मविश्वास भरा और मुझे जीवन में आत्मविश्वास से आगे बढ़ने के लिए प्रेरित किया। रो चाम न्गुयेन, जो वर्तमान में इया डाल कम्यून में एक पुलिस अधिकारी हैं, भी यही भावना रखते हैं: श्री वुओंग के बिना, मैं आज जहाँ हूँ, वहाँ नहीं होता।"

यह देखा जा सकता है कि किसी भी पद पर रहते हुए, सभी कार्यों में अनुकरणीय और अग्रणी कार्यों के साथ, एक सरल और विनम्र जीवनशैली के साथ, उन्होंने कठिन समय के इस लंबे दौर में पर्वतीय क्षेत्रों में साथियों, सहकर्मियों और छात्रों का प्यार और लगाव अर्जित किया है। श्री वुओंग ने कहा: "एक पार्टी सदस्य के रूप में, आप जो भी करें, जहाँ भी हों, आपको उसमें अपना तन-मन-धन लगाना चाहिए।"

पार्टी समिति के उप सचिव और इया डाल कम्यून की जन समिति के अध्यक्ष कॉमरेड पो ली हाओ ने टिप्पणी की: "श्री क्वेच वान वुओंग एक ऐसे शिक्षक हैं जो अपने पेशे के प्रति समर्पित हैं, उनमें प्रबंधन कौशल है, वे हमेशा अपने छात्रों के सपनों और आकांक्षाओं को प्रेरित और जागृत करते हैं, ताकि वे बाधाओं को पार कर सकें और आत्मविश्वास के साथ जीवन में कदम रख सकें।"

नया स्कूल, नई आकांक्षाएँ

2024 - 2025 स्कूल वर्ष में, शिक्षक क्वच वान वुओंग को पार्टी सेल सचिव और हंग वुओंग माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य के रूप में नियुक्त किया गया।

"मैं नए स्कूल में नई ज़िम्मेदारियों और कर्मचारियों व शिक्षकों में नए विश्वास के साथ लौटा। इसी बात ने मुझे स्कूल के निर्माण और विकास, खासकर आंतरिक एकजुटता को मज़बूत करने के लिए अपना पूरा प्रयास समर्पित करने का वादा करने के लिए प्रेरित किया," श्री वुओंग ने कहा। अपने वचन के अनुसार, उन्होंने शैक्षिक कार्यों को समकालिक और प्रभावी ढंग से व्यवस्थित और कार्यान्वित किया, जिससे एक जीवंत, सार्थक और व्यापक अनुकरण आंदोलन का निर्माण हुआ जिसे सभी स्तरों और क्षेत्रों द्वारा मान्यता और अत्यधिक सराहना मिली।

श्री क्वैक वान वुओंग के मजबूत निर्देशन के साथ, 2024 - 2025 स्कूल वर्ष में, स्कूल को स्तर I पर राष्ट्रीय मानक स्कूल के रूप में मान्यता दी गई है। शिक्षण स्टाफ और छात्रों की गुणवत्ता में सुधार हुआ है; 1 छात्र ने प्रांतीय स्तर पर साहित्य ग्रेड 9 में उत्कृष्ट छात्र हासिल किया; 12 शिक्षकों ने प्रांतीय स्तर पर ई-लर्निंग पाठों को डिजाइन करने में भाग लिया; 8 शिक्षकों ने प्रांतीय स्तर पर उत्कृष्ट शिक्षण हासिल किया।

हंग वुओंग प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के कर्मचारी और शिक्षक हमेशा एकजुट रहते हैं और सीमावर्ती क्षेत्रों में शिक्षा का निर्माण और विकास करते हैं।

पार्टी सेल के उप-सचिव और स्कूल के उप-प्रधानाचार्य, शिक्षक लो थुई हुआंग ने कहा: "श्री वुओंग एकजुटता की भावना का निर्माण करने पर ध्यान केंद्रित करते हैं और स्कूल के कार्यों के प्रति समर्पित हैं। वे हर कार्य को पूरी तरह और सुचारू रूप से पूरा करते हैं... उनकी शैली एक ऐसे नेता की है जो देखना, सुनना और निरंतर सीखना जानता है, सोचने का साहस रखता है, करना जानता है; नवाचार और शिक्षण-अधिगम की गुणवत्ता में सुधार के प्रति चिंतित है, नियमित रूप से कक्षा अवलोकन और भ्रमण आयोजित करता है, और शिक्षकों के शिक्षण अनुशासन की निगरानी करता है; शिक्षकों को छात्रों की सोच, पहल और रचनात्मकता को बढ़ावा देने के लिए प्रोत्साहित करता है।"

उप-प्राचार्य होआंग दाई क्वांग ने विश्वास के साथ कहा: "श्री वुओंग हमेशा नेतृत्व करते हैं, काम पहले करते हैं; बैठकों से पहले दस्तावेज़ों का ध्यानपूर्वक अध्ययन करते हैं और पेशेवर समूहों की राय खुले विचारों से सुनते हैं, साथ मिलकर चर्चा करते हैं, और उचित और तार्किक समाधान खोजते हैं। उनकी कार्यशैली निर्णायक, संक्षिप्त और प्रभावी है; बैठकों में, उनसे अपेक्षा की जाती है कि वे विषयवस्तु पर दृढ़ता से विचार करें, मुद्दे पर बात करें, और स्पष्ट और विशिष्ट रूप से निष्कर्ष निकालें।"

नए स्कूल के संबंध में, प्रधानाचार्य क्वेच वान वुओंग और हंग वुओंग माध्यमिक विद्यालय की पार्टी समिति एवं राजनीतिक व्यवस्था ने 50 से अधिक कार्यकर्ताओं, शिक्षकों, कर्मचारियों और 976 छात्रों के साथ स्कूल का निर्माण कार्य शुरू किया। "छात्रों को केंद्र में रखकर" के आदर्श वाक्य का पालन करते हुए, सरकार के समर्थन और अभिभावकों की सहमति का लाभ उठाते हुए, कार्यकर्ताओं, शिक्षकों और कर्मचारियों की क्षमता को बढ़ावा दिया गया ताकि स्कूल अपनी शिक्षा की गुणवत्ता को और बेहतर बना सके।

सीमावर्ती क्षेत्र के बीचों-बीच, हमारी बातचीत देर दोपहर तक चलती रही। मुझे शिक्षक से सकारात्मक ऊर्जा का स्रोत, भरपूर उत्साह का भाव महसूस हुआ। शिक्षा से जुड़ी हर कहानी दिलचस्प और अंतहीन होती गई। प्रधानाचार्य क्वेच वान वुओंग के मन में स्कूल के सर्वांगीण विकास के लिए कई चिंताएँ और विचार थे। मुझे लगा कि इस अधेड़ उम्र के प्रधानाचार्य के देहाती, ईमानदार और उदार स्वभाव के भीतर एक भावुक हृदय छिपा है, जो इया दल कम्यून के सीमावर्ती क्षेत्र में एक पार्टी सदस्य की भारी ज़िम्मेदारी निभा रहा है।

"अगर कोई मुझसे यहाँ बिताए वर्षों की दुखद यादों के बारे में पूछे, तो मैं कहूँगा: पोडियम पर खड़े होकर कक्षा की ओर देखने की कोशिश करो, छात्रों को अपने शिक्षकों को पुकारते हुए सुनो, उनकी बड़ी-बड़ी, मासूम आँखें, बेफ़िक्र मुस्कान, और पहाड़ों और जंगलों में पक्षियों की तरह स्पष्ट गायन सुनो, चट्टानों से टकराती नदियों की आवाज़; ईमानदार, सरल लोग और राजसी पहाड़ी दृश्य... आप ज़रूर मानेंगे कि मैं जो कह रहा हूँ वह सच है। मुझे कोई दुखद याद याद नहीं है। और आज तक, मेरे अंदर वही आकांक्षाएँ और उत्साह है जो इस पेशे में आने के पहले दिनों में था," श्री वुओंग ने बताया।

हंग वुओंग सेकेंडरी स्कूल को अलविदा कहते हुए, शिक्षिका ले थी लान्ह के शब्द पूरे रास्ते हमारे साथ रहे: "छात्रों के प्रति प्रेम और पेशे के प्रति समर्पण के बिना, शायद कोई भी सुदूर पहाड़ों में रहने के लिए इतना उत्साहित नहीं होता। ऊँचे इलाकों में पढ़ाते हुए, शिक्षकों को कई बातों की चिंता होती है, ज्ञान का प्रसार करने वालों के मिशन को पूरा करने के लिए कई कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, जो अपना पूरा जीवन सौ साल के करियर के लिए समर्पित करते हैं।"

इया डाल सीमा को अलविदा कहते हुए, प्रिंसिपल क्वेच वान वुओंग ने एक प्रतिबद्धता के रूप में मेरा हाथ कसकर पकड़ लिया, जो ज्ञानवान पर्वतीय लोगों की एक पीढ़ी बनाने के लिए विश्वास और आकांक्षा से भरा था, जो प्रिय सीमा भूमि में उज्ज्वल भविष्य की आशा कर रहे थे।

स्रोत: https://baoquocte.vn/thay-giao-tham-lang-gioi-mam-tuong-lai-tren-bien-gioi-ia-dal-334810.html