6 साल पहले, हंग वुओंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड की पूर्व छात्रा न्गो थू हा (2001) ने तब हलचल मचा दी थी जब वह 29.8 अंकों के साथ देश भर में बी00 ब्लॉक की वेलेडिक्टोरियन बन गई थी , जिसमें रसायन विज्ञान और जीव विज्ञान में 10 अंक शामिल थे।
इससे पहले, फू थो की छात्रा हंग वुओंग हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड में गणित विषय में वेलेडिक्टोरियन भी रही थी, उसने लगातार दो वर्षों तक प्रांतीय स्तर पर उत्कृष्ट छात्रों के लिए प्रथम पुरस्कार जीता था, तथा स्कूल और फू थो शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की परीक्षाओं में लगातार शीर्ष स्थान प्राप्त किया था।
हालांकि, उस समय हा ने कहा था: "वेलेडिक्टोरियन की उपाधि मेरी मंजिल नहीं है, बल्कि यह मेरे लिए अपने प्रयासों पर पुनर्विचार करने का एक क्षण है।"
यही कारण है कि विश्वविद्यालय में प्रवेश करते समय, हा ने "अतीत को पीछे छोड़ने" का निर्णय लिया और हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी में चिकित्सा क्षेत्र में एक चुनौतीपूर्ण यात्रा शुरू की।
"मैंने हमेशा डॉक्टरों की प्रशंसा की है, हालाँकि मेरे परिवार में कोई भी इस क्षेत्र में नहीं है। जब मैंने विश्वविद्यालय में प्रवेश लिया, तो मुझे पता था कि मुझे कड़ी मेहनत करनी होगी और बिल्कुल नए सिरे से शुरुआत करनी होगी," छात्रा ने बताया।

हालाँकि वह B00 समूह की विदाई वक्ता थीं, हा ने स्वीकार किया कि हाई स्कूल में उन्होंने जो ज्ञान सीखा था, वह केवल आधार था। अपने पहले वर्ष में, इस छात्रा को शरीर रचना विज्ञान, शरीरक्रिया विज्ञान, जैव रसायन विज्ञान और जैवभौतिकी जैसे कई "कठिन" विषयों का सामना करना पड़ा। विश्वविद्यालय में पढ़ाई भी हाई स्कूल से बहुत अलग होती है। इसलिए, हा को सीखने और सोचने के नए तरीके के साथ तालमेल बिठाने में थोड़ा समय लगा।
शीघ्रता से आगे बढ़ने के लिए, महिला छात्रा सक्रिय रूप से सक्रिय शिक्षण छात्र क्लब में शामिल हो गई - जहां छात्र समूहों में अध्ययन करते हैं, कठिन समस्याओं की समीक्षा करने और उन्हें हल करने में एक-दूसरे का सहयोग करते हैं।
दूसरे वर्ष में, जब उसे पढ़ाई की दिनचर्या की आदत हो गई, तो हा ने पढ़ाई के प्रभावी तरीकों पर शोध और खोजबीन की, जैसे कि सक्रिय रूप से याद करना। हर बार जब वह किसी विषय का अध्ययन समाप्त करती, तो वह किताब बंद कर देती, उसे याद करती और ज्ञान को तब तक प्रस्तुत करती जब तक कि वह उसे धाराप्रवाह याद न कर ले।
इसके अलावा, पाठों की नियमित समीक्षा करने तथा कभी भी, कहीं भी अध्ययन करने में सक्षम होने के लिए, छात्रा ने अपने फोन पर फ्लैशकार्ड भी बनाए, ताकि जब भी उसके पास खाली समय हो, वह उनकी समीक्षा कर सके।
"मुझे लगता है कि चिकित्सा की पढ़ाई में सबसे ज़रूरी चीज़ है लगन। चूँकि इस क्षेत्र में ज्ञान की मात्रा बहुत ज़्यादा है, इसलिए छात्र इसे एक साथ नहीं सीख सकते। समूहों में पढ़ाई करना लोगों के लिए एक-दूसरे के साथ ज्ञान का आदान-प्रदान, समर्थन और साझा करने का एक प्रभावी तरीका भी है।"

हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी में, हा ने फ़्रेंच भाषा की कक्षा लेने का फैसला किया क्योंकि उन्हें लगा कि कक्षा में कई मेडिकल दस्तावेज़ों और व्याख्यानों में फ़्रेंच भाषा का इस्तेमाल होता है। इस भाषा को सीखने से उन्हें विशेषज्ञता हासिल करने में मदद मिलेगी।
तीसरे वर्ष में, जब उन्होंने अस्पताल जाना और मरीजों से बातचीत करना शुरू किया, तो हा ने हमेशा हर नैदानिक पाठ की सराहना की क्योंकि उन्होंने सोचा कि ज्ञान के अलावा, वह अस्पताल के शिक्षकों से भी प्रेरित थीं जैसे कि सकारात्मकता, ऊर्जा, विनम्रता और पेशे के प्रति समर्पण।
"कई बार मेडिकल छात्रों को सुबह क्लिनिकल अध्ययन, दोपहर में सैद्धांतिक अध्ययन और अस्पताल में रात की पाली के चक्र में रहना पड़ता है। हालाँकि यह कठिन है, लेकिन जब मैं ऐसे कई बुज़ुर्ग मरीज़ों को देखता हूँ जिनके परिवार वाले अस्पताल नहीं जाते, और एक्स-रे लेने और परिणाम प्राप्त करने की प्रक्रिया के दौरान उन्हें सहारा मिलता है, तो उस पल मुझे एहसास होता है कि एक डॉक्टर के रूप में, अच्छी विशेषज्ञता के साथ-साथ, मुझे सहानुभूति, सहनशीलता और सौम्यता की भी ज़रूरत है।"

मेडिकल स्कूल में परीक्षाएँ "रोलिंग" फॉर्मेट में आयोजित की जाती हैं। मेडिकल ज्ञान अक्सर एक-दूसरे से जुड़ा होता है। इसलिए, हा के अनुसार, छात्रों को सब कुछ सीखना चाहिए, कोई "आवश्यक" विषयवस्तु या ज्ञान का कोई ऐसा हिस्सा नहीं है जिस पर "ज़्यादा ज़ोर" देने की ज़रूरत हो।
हा ने कहा, "परीक्षाओं के दौरान, शिक्षक अक्सर पाठ्यपुस्तकों से परे ज्ञान के बारे में पूछते हैं। इस आवश्यकता को पूरा करने के लिए, छात्रों को मरीज़ों के साथ बातचीत करते हुए स्वयं भी शोध और सीखना चाहिए, और विदेशी पुस्तकों और दस्तावेज़ों के माध्यम से भी सीखना चाहिए।"
इसलिए, अपने खाली समय में, महिला छात्र अक्सर अपने पृष्ठभूमि ज्ञान को समृद्ध करने के लिए गाइटन की फिजियोलॉजी, हैरिसन की इंटरनल मेडिसिन आदि जैसे क्लासिक चिकित्सा दस्तावेज पढ़ती हैं।
अपनी पहल और व्यवस्थित शिक्षण विधियों की बदौलत, हा ने हर सेमेस्टर में स्कूल की प्रोत्साहन छात्रवृत्तियाँ लगातार जीतीं। 6 साल बाद, उस छात्रा ने 8.42/10 के GPA के साथ स्नातक की उपाधि प्राप्त की और पूरे स्कूल की विदाई भाषण देने वाली छात्रा बन गई।
हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के एक प्रतिनिधि ने कहा कि हा जैसे दोहरे वेलेडिक्टोरियन का दर्जा प्राप्त करने वाला छात्र एक दुर्लभ मामला है।
फ़िलहाल, फू थो की छात्रा अगस्त के मध्य में होने वाली रेजिडेंसी परीक्षा – जिसे सबसे कठिन परीक्षा माना जाता है – की तैयारी पर ध्यान केंद्रित कर रही है। छात्रा का लक्ष्य शीर्ष 50 में शामिल होना है ताकि वह अपना पसंदीदा विषय चुन सके।
हनोई मेडिकल यूनिवर्सिटी के नए वेलेडिक्टोरियन ने कहा, "निकट भविष्य में, मैं रेजिडेंसी परीक्षा पास करके एक अच्छा डॉक्टर बनने से पहले ठोस ज्ञान प्राप्त करना जारी रखने की उम्मीद करता हूँ। एक अच्छा डॉक्टर बनने का सफ़र अभी लंबा है और मुझे बहुत मेहनत करनी होगी।"

स्रोत: https://vietnamnet.vn/thu-khoa-khoi-b-toan-quoc-tiep-tuc-tot-nghiep-thu-khoa-dau-ra-dai-hoc-y-ha-noi-2429392.html
टिप्पणी (0)