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महासचिव: यदि भोजन सुरक्षित नहीं होगा तो चाहे कितने भी अस्पताल बना लिए जाएं, वह पर्याप्त नहीं होगा।

महासचिव टो लैम ने इस बात पर जोर दिया कि यदि हम स्वच्छता और सुरक्षापूर्वक भोजन नहीं करेंगे तो चाहे हम कितने भी अस्पताल बना लें, यह पर्याप्त नहीं होगा और चाहे हम कितने भी डॉक्टरों को प्रशिक्षित कर लें, यह पर्याप्त नहीं होगा।

Báo Tuổi TrẻBáo Tuổi Trẻ25/11/2025

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महासचिव टो लैम ने इस बात पर ज़ोर दिया कि संस्कृति, स्वास्थ्य देखभाल और शिक्षा विकास के महत्वपूर्ण स्तंभ हैं - फोटो: जिया हान

25 नवंबर की सुबह, राष्ट्रीय सभा ने स्वास्थ्य देखभाल और जनसंख्या पर राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम पर समूहों में चर्चा की; 2025-2035 की अवधि के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण और विकास की गुणवत्ता में सुधार, आधुनिकीकरण के कार्यक्रम पर चर्चा की।

समूह में बोलते हुए, महासचिव टो लाम ने कहा कि स्वास्थ्य , शिक्षा और संस्कृति कार्यक्रम विकास, विशेषकर मानव संसाधन, के लिए अत्यंत महत्वपूर्ण स्तंभ और प्रेरक शक्तियाँ हैं। हमारा लक्ष्य लोगों की देखभाल करना, अच्छे मानव संसाधन, स्वास्थ्य और साहस, सोच, ज्ञान और बुद्धिमत्ता को बढ़ावा देना है ताकि अगले 20 वर्षों में वियतनामी लोगों का निर्माण और विकास हो सके।

ज्ञान, स्वास्थ्य और संस्कृति से युक्त लोगों का निर्माण

"ज्ञान, स्वास्थ्य और संस्कृति राष्ट्रीय विकास के मूल और महत्वपूर्ण कारक हैं। पार्टी का लक्ष्य लोगों को लाभान्वित करना है। चाहे कितनी भी वृद्धि हो, लोगों को लाभ मिलना ही चाहिए। ऐसा विकास जो महीने के अंत में पैसे खत्म होने, बीमारी और दुखी जीवन की ओर ले जाए, लक्ष्य नहीं है। जीवन शांतिपूर्ण और आसान होना चाहिए," महासचिव ने कहा।

इसलिए, इस राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम का कार्यान्वयन केवल स्वास्थ्य या शिक्षा क्षेत्र की ज़िम्मेदारी नहीं है, बल्कि इसे इन क्षेत्रों और क्षेत्रों के दायरे से आगे भी जाना होगा। यह पूरे समाज का लक्ष्य है, इसलिए पूरे देश की भागीदारी ज़रूरी है।

महासचिव टो लाम ने कहा कि हाल ही में कई राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रमों को दोहराकर लागू किया गया है, जिसके परिणामस्वरूप अवांछनीय परिणाम सामने आए हैं, जैसे कि पर्वतीय क्षेत्रों में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए कार्यक्रम। इसलिए, विशिष्ट कार्यान्वयन के लिए उन्हें एक कार्यक्रम में समेकित करना आवश्यक है, ताकि ऐसी स्थिति न आए जहाँ राष्ट्रीय लक्ष्य में सब कुछ शामिल हो, लेकिन अंत में यह पता न चले कि इसे कैसे पूरा किया जाए।

महासचिव ने कहा, "बहुत सारे राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम हैं, जो सभी भव्य हैं, लेकिन परिणाम एक जैसे हैं। अंततः, वे सभी महत्वपूर्ण साबित होते हैं, संसाधन बिखरे हुए हैं, और लक्ष्य अस्पष्ट हैं।" उन्होंने आगे कहा कि इतने महत्व के साथ, कार्यों को सुनिश्चित करने के लिए स्वास्थ्य और शिक्षा के लिए अलग-अलग राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रमों को लागू करना आवश्यक है।

स्वास्थ्य के संदर्भ में, 2030 तक सभी लोगों के स्वास्थ्य में सुधार लाने का लक्ष्य है, प्राथमिक देखभाल और रोकथाम को प्राथमिकता देना। वर्तमान में उपचार, शल्य चिकित्सा और आपातकालीन देखभाल पर ध्यान केंद्रित करने के बजाय, अगले 5 वर्षों में रोग निवारण और रोकथाम में सुधार पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है।

उदाहरण के लिए, संक्रामक रोगों की बात करें तो, दुनिया में तपेदिक का उन्मूलन बहुत पहले हो चुका है, लेकिन हम इसे पूरी तरह से रोक नहीं पाए हैं और यह बीमारी फैल जाती है, तो हमें क्या करना चाहिए? या हेपेटाइटिस, यह कैसे फैलता है ताकि हमें टीकाकरण की चिंता न करनी पड़े? हम संक्रामक रोगों, मलेरिया, को कैसे खत्म कर सकते हैं, जबकि पूरी दुनिया इतनी आगे बढ़ चुकी है, लेकिन हम अभी भी इससे ग्रस्त हैं...

महासचिव ने आगे कहा कि बीमारियों की रोकथाम के साथ-साथ गैर-संचारी रोगों पर भी ध्यान देने की ज़रूरत है। तो फिर वायु पर्यावरण, पेयजल और खाद्य स्वच्छता का क्या? यह सिर्फ़ स्वास्थ्य क्षेत्र की कहानी नहीं है, क्योंकि अगर पर्यावरण, भोजन और अपराध को ऐसे ही छोड़ दिया गया, तो बीमारियाँ पैदा होंगी।

"इस प्रदूषण के साथ, फेफड़ों के कैंसर को कैसे समाप्त किया जा सकता है? क्या पानी वास्तव में साफ है? हमें नल का पानी पीना पड़ता है, लेकिन हमारे देश में, उबला हुआ पानी और बोतलबंद पानी अभी भी जहरीला है। अगर हम स्वच्छता से नहीं खाते हैं और खाद्य सुरक्षा सुनिश्चित नहीं करते हैं, तो चाहे हम कितने भी अस्पताल बना लें, यह पर्याप्त नहीं होगा, चाहे हम कितने भी डॉक्टरों को प्रशिक्षित करें, हम इस समस्या को हल नहीं कर पाएंगे" - महासचिव ने मुद्दा उठाया।

स्वास्थ्य क्षेत्र में निवेश के संदर्भ में, उन्होंने बुनियादी ढाँचे, अस्पतालों और उपकरणों में निवेश की आवश्यकता पर भी ज़ोर दिया। डॉक्टरों के पास उचित योग्यता और नैतिक चरित्र होना चाहिए। हालाँकि यहाँ-वहाँ कुछ अफ़वाहें हैं जिनसे विश्वसनीयता को ठेस पहुँचती है, हालाँकि बहुत कम, लेकिन उनसे इस तरह निपटा जाना चाहिए कि उनका असर चिकित्सा दल पर न पड़े।

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महासचिव टो लैम - फोटो: जी.एचएएन

स्कूल निर्माण और शिक्षण से मौलिक नवाचार

शिक्षा के संबंध में, महासचिव ने ज़ोर देकर कहा कि स्टाफ़ की संख्या सिर्फ़ यह सुनिश्चित करने तक सीमित नहीं होनी चाहिए कि पर्याप्त छात्र कक्षा में आएँ; हर स्कूल में पर्याप्त शिक्षक होने चाहिए। दरअसल, प्रबंधन में अभी भी ढिलाई है, कुछ स्कूलों में 5-6 छात्र हैं, लेकिन शिक्षक 10 तक हैं, जिसके कारण स्थानीय लोग स्टाफ़ कम करने या छात्रों को लाने-ले जाने के लिए बसें किराए पर लेने का प्रस्ताव रख रहे हैं।

इसलिए, समानता सुनिश्चित करने के लिए बच्चों को बोर्डिंग स्कूलों में भेजना ज़रूरी है। इसके लिए स्कूलों का सुदृढ़ीकरण ज़रूरी है, जो 80-90% तक पहुँच चुका है, लेकिन सीमावर्ती इलाकों में जहाँ अभी भी मुश्किलें हैं, वहाँ इसे तुरंत करना और इसके लिए संसाधनों की व्यवस्था करना ज़रूरी है। लक्ष्य है स्कूलों के मानक तय करना, मानकों के अनुसार काम करना और सुदृढ़ीकरण सुनिश्चित करना।

महासचिव ने सवाल उठाया: स्कूलों का एकीकरण करते समय, क्या हमें केवल कक्षाएँ ही बनानी चाहिएं या स्विमिंग पूल जैसी सुविधाएँ भी जोड़नी चाहिएं? क्या पहाड़ी इलाकों के बच्चों को तैराकी सीखने का मौका मिलेगा, जबकि कई शहरी स्कूलों में पहले से ही तैराकी सीखने की सुविधा है? इसके अलावा, आवास की कमी वाले छात्रों की देखभाल करने वाले शिक्षकों के लिए भी उपयुक्त आवास की व्यवस्था की जानी चाहिए।

या फिर अंग्रेज़ी को दूसरी भाषा बनाने की समस्या, तो कितने शिक्षक अंग्रेज़ी रखते हैं? सिर्फ़ अंग्रेज़ी सीखना ही नहीं, बल्कि गणित, साहित्य, इतिहास भी अंग्रेज़ी में सीखना, सिर्फ़ अंग्रेज़ी शिक्षक होना ही काफ़ी नहीं, बल्कि दूसरे विषयों को भी अंग्रेज़ी में पढ़ाने पर विचार करना होगा... अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं में हिस्सा लेने के लिए, स्तर सुधारने के लिए।

संक्षेप में, महासचिव ने कहा कि राष्ट्रीय लक्ष्य कार्यक्रम को लागू करना न केवल प्राथमिक विद्यालय, किंडरगार्टन, विश्वविद्यालय और स्नातकोत्तर स्तर से लेकर शुरू से ही शिक्षा और स्वास्थ्य देखभाल का ध्यान रखना है, बल्कि वंचितों की देखभाल करना भी है।

देश को विकसित करने के लिए, उच्च श्रम उत्पादकता के लिए शिक्षा, विज्ञान और प्रौद्योगिकी में निवेश करना होगा, प्राथमिक विद्यालय से विश्वविद्यालय, स्नातकोत्तर तक का चक्र सुनिश्चित करना होगा, तथा मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करना होगा।

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एनजीओसी एएन

स्रोत: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-neu-khong-an-toan-thuc-pham-thi-xay-bao-nhieu-benh-vien-cung-khong-du-20251125115902917.htm


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