महासचिव लैम से: आजीवन शिक्षा

जीवन भर सोचने का साहस करना, बोलने का साहस करना, करने का साहस करना, जिम्मेदारी लेने का साहस करना, आम भलाई के लिए बलिदान करने का साहस करना, समाज के लिए एक उपयोगी व्यक्ति बनना सीखना।

महासचिव टो लैम और पार्टी और राज्य के नेताओं ने 13 जनवरी, 2025 की सुबह विज्ञान, प्रौद्योगिकी, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर राष्ट्रीय सम्मेलन में भाग लिया - फोटो: जिया हान

वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति वैश्विक स्तर पर मजबूती से घटित हो रही है, जिससे सामाजिक जीवन में भारी परिवर्तन आ रहा है, प्रत्येक वियतनामी नागरिक के लिए नई आवश्यकताएं, नई जरूरतें, नए कार्य, नए विचार, नए कार्य सामने आ रहे हैं, विशेष रूप से समाजवादी पितृभूमि के निर्माण और रक्षा के मार्ग पर चल रहे राजनीतिक व्यवस्था के कार्यकर्ताओं और पार्टी सदस्यों के लिए, विशेष रूप से अवसरों का अधिकतम लाभ उठाने, शॉर्टकट अपनाने, देश को विकास और समृद्धि के युग में मजबूती से लाने और विश्व शक्तियों के साथ कंधे से कंधा मिलाकर खड़े होने के लिए।

नये दौर में आवश्यकताओं, कार्यों और जिम्मेदारियों को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, सोचने का साहस करना, बोलने का साहस करना, करने का साहस करना, जिम्मेदारी लेने का साहस करना, आम भलाई के लिए बलिदान करने का साहस करना, उपयोगी व्यक्ति बनना, यह जीवन भर सीखने की आवश्यकता है, जो प्रत्येक व्यक्ति, प्रत्येक नागरिक, विशेष रूप से राजनीतिक व्यवस्था में कार्यकर्ताओं और कर्मचारियों के लिए एक तत्काल आवश्यकता है।

आजीवन शिक्षा कोई नया मुद्दा नहीं है। अगस्त क्रांति की सफलता के तुरंत बाद, राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने निरक्षरता उन्मूलन के लिए पूरी जनता और सेना के लिए एक आंदोलन शुरू किया। उन्होंने सलाह दी: "... अगर आप जानना चाहते हैं, तो आपको सीखने के लिए प्रतिस्पर्धा करनी होगी। सीखना कभी खत्म नहीं होता। हमेशा आगे बढ़ने के लिए हमेशा सीखते रहें। जितना आप आगे बढ़ेंगे, जितना आप देखेंगे, उतना ही आपको सीखना होगा" [1]; " समाज जितना आगे बढ़ेगा, उतना ही अधिक काम होगा, मशीनें उतनी ही अधिक परिष्कृत होंगी। अगर आप नहीं सीखेंगे, तो आप पिछड़ जाएँगे, और अगर आप पिछड़ जाएँगे, तो आप समाप्त हो जाएँगे, आप स्वयं समाप्त हो जाएँगे" [2]। क्रांतिकारी दौरों के दौरान, खासकर नवीकरण के वर्षों में, हमारी पार्टी ने हमेशा आजीवन शिक्षा पर ध्यान दिया और उसे प्रोत्साहित किया और पूरे देश को एक सीखने वाले समाज के रूप में निर्मित किया।

आजीवन सीखने की नीति का उल्लेख पार्टी के कई प्रस्तावों, निर्देशों और निष्कर्षों में किया गया है जैसे कि शिक्षा और प्रशिक्षण कैरियर में नवाचार जारी रखने पर 7वें कार्यकाल का चौथा केंद्रीय प्रस्ताव, औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की अवधि में शिक्षा और प्रशिक्षण विकास के लिए रणनीतिक अभिविन्यास पर 8वें कार्यकाल का दूसरा केंद्रीय प्रस्ताव और 2000 तक के कार्य, निष्कर्ष संख्या 14-केएल/टीडब्ल्यू, दिनांक 26 जुलाई, 2002, 8वें कार्यकाल के दूसरे केंद्रीय प्रस्ताव को लागू करने के लिए जारी रखने पर 9वें कार्यकाल का 6वां केंद्रीय सम्मेलन, 10वीं और 11वीं पार्टी कांग्रेस के प्रस्ताव, "शिक्षा और प्रशिक्षण के मौलिक और व्यापक नवाचार, समाजवादी उन्मुख बाजार अर्थव्यवस्था और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की स्थितियों में औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण की आवश्यकताओं को पूरा करने" पर 11वीं केंद्रीय कार्यकारी समिति का संकल्प संख्या 29-एनक्यू/टीडब्ल्यू, दिनांक 4 नवंबर, 2013 एक सीखने वाले समाज का, आजीवन सीखने का "जीवन"[3] क्योंकि "क्रांतिकारियों को जीवन भर सीखना चाहिए, किताबों से सीखना चाहिए, एक-दूसरे से सीखना चाहिए और लोगों से सीखना चाहिए; "सीखने का समुद्र" विशाल है और कभी सूखता नहीं है।

पार्टी के दृष्टिकोण और नीतियों का क्रियान्वयन, एक सीखने वाले समाज और आजीवन सीखने का निर्माण एक आंदोलन, एक आवश्यकता और एक सांस्कृतिक आदत बन गया है और इसके कई महत्वपूर्ण परिणाम प्राप्त हुए हैं। तदनुसार, पूर्वस्कूली शिक्षा से लेकर स्नातकोत्तर प्रशिक्षण तक एक एकीकृत राष्ट्रीय शिक्षा प्रणाली का गठन किया गया है; स्कूलों, कक्षाओं और प्रशिक्षण के प्रकारों में विविधता लाई गई है, जिससे सभी उम्र के लोगों को सीखने के अवसर मिले हैं।

प्रशिक्षण स्तर प्रदान करने और जोड़ने की विधि में सुधार किया गया है; देश के सभी क्षेत्रों में शैक्षिक नेटवर्क और पैमाने का विस्तार हुआ है; सीखने और प्रतिभा को प्रोत्साहित करने के लिए अनुकरण आंदोलन धीरे-धीरे लगभग सभी इलाकों में अधिक गहराई और सार में चले गए हैं; शैक्षिक वातावरण स्वस्थ है, सीखना अभ्यास के साथ-साथ चलता है, जो भूख को खत्म करने, गरीबी को कम करने, सांस्कृतिक जीवन और सांस्कृतिक परिवार बनाने के आंदोलन से जुड़ा हुआ है।

कई कुलों, गाँवों, बस्तियों, बस्तियों और बस्तियों में सीखने के लिए अनुकरण आंदोलन ज़ोरदार ढंग से विकसित हो रहा है। आजीवन सीखने की जागरूकता हर परिवार, हर आवासीय क्षेत्र, हर प्रशिक्षण केंद्र, हर क्षेत्र और इलाके में व्याप्त रही है और हो रही है...

किसानों, श्रमिकों, कार्यकर्ताओं और शिक्षकों के ऐसे कई विशिष्ट उदाहरण हैं जो सक्रिय रूप से स्व-अध्ययन करते हैं और अपने कार्य और श्रम में रचनात्मक हैं, तथा समुदाय में अनेक योगदान देते हैं; वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति को लागू करने के कई विशिष्ट उदाहरण हैं, जिनमें अनेक अध्ययन और प्रभावी पहल और समाधान हैं जो व्यवहार, उत्पादन और जीवन में अत्यधिक लागू होते हैं; अनेक वृद्ध लोगों ने, स्व-अध्ययन और स्व-अनुसंधान के कारण, उत्पादन में ज्ञान और अनुभव को लागू किया है, जिससे उनके परिवारों को गरीबी से मुक्ति मिली है, एक नया सांस्कृतिक जीवन निर्मित हुआ है, तथा स्थानीय सामाजिक-अर्थव्यवस्था में योगदान मिला है।

नए मॉडल, कभी भी देर से सीखने की भावना के चमकदार उदाहरण, "थैट थैप क्यू लाई हाइ" की उम्र में कई लोग हैं, लेकिन अभी भी मास्टर डिग्री के लिए अध्ययन कर रहे हैं, अपने बच्चों और पोते-पोतियों के लिए एक उदाहरण स्थापित करने के लिए अध्ययन करने के एकमात्र उद्देश्य के साथ डॉक्टरेट थीसिस कर रहे हैं और अपने बच्चों और पोते-पोतियों को "अध्ययन करने, अधिक अध्ययन करने, हमेशा अध्ययन करने" की सलाह देते हैं; "काम करने के लिए अध्ययन करें, एक इंसान बनने के लिए, एक कैडर बनने के लिए। संगठन की सेवा करने के लिए अध्ययन करें, वर्ग और लोगों की सेवा करें, पितृभूमि और मानवता की सेवा करें" [4], लगभग 40 वर्षों के नवीकरण के बाद हमारे देश की महान उपलब्धियों में योगदान दें।

परिणामों के अलावा, आजीवन शिक्षा नीति के कार्यान्वयन में अभी भी कुछ कमियाँ और सीमाएँ हैं। प्रशिक्षण और विकास अभी भी मात्रा पर केंद्रित है, गुणवत्ता पर ध्यान नहीं दे रहा है; कार्यकर्ताओं और पार्टी सदस्यों के स्वाध्याय, व्यावहारिक अध्ययन और आजीवन शिक्षा ने वांछित परिणाम प्राप्त नहीं किए हैं; अभी भी प्रवृत्तियों के अनुसार अध्ययन करने, व्यावहारिक आवश्यकताओं पर ध्यान दिए बिना डिग्री के लिए पागल होने, अध्ययन में आने वाली कठिनाइयों और कठिनाइयों से डरने, और विज्ञान के शिखर तक पहुँचने के लिए सोचने में तल्लीन न होने की स्थिति बनी हुई है।

अनेक कार्यकर्ताओं और पार्टी सदस्यों के बीच सीमित व्यावसायिक और तकनीकी कौशल, व्यक्तिवाद और अनुभववाद, सार्वजनिक सेवा निष्पादन की गुणवत्ता और लोगों को दी जाने वाली सेवा की गुणवत्ता को प्रभावित करते हैं; सोचने, बोलने, कार्य करने और जिम्मेदारी लेने की हिम्मत की भावना को प्रभावित करते हैं; नवाचार और रचनात्मकता के लिए प्रेरणा को खत्म करते हैं; और पहल और सफल समाधानों को प्रस्तावित करने और लागू करने की क्षमता में ज्ञान के आधार और आत्मविश्वास की कमी करते हैं।

अनेक संवर्ग, सिविल सेवक, सार्वजनिक कर्मचारी और श्रमिक, विद्यालयों और प्रशिक्षण सुविधाओं में प्राप्त ज्ञान से संतुष्ट रहते हैं, या पदोन्नति के लिए अर्हता प्राप्त करने हेतु अपनी योग्यताएं पूरी करने के लिए अध्ययन करते हैं, तथा अपनी व्यावसायिक योग्यताएं, प्रबंधन क्षमता, ज्ञान, एकीकरण कौशल और अनुकूलनशीलता में सुधार करने के लिए नियमित रूप से अध्ययन या शिक्षा नहीं लेते...

कुछ लोग सीखने से डरते हैं, उनके पास नियमित सीखने, आजीवन सीखने की अवधारणा नहीं होती है, इसलिए वे पिछड़े, रूढ़िवादी बन जाते हैं, विज्ञान और प्रौद्योगिकी 4.0 और X.0 के युग में जीवन की "तूफानी" गति के जल्दबाजी वाले "रोटेशन" के साथ अनुकूलन करने और बनाए रखने में असमर्थ होते हैं।

महासचिव तो लाम मेट्रो ट्रेन नंबर 1 बेन थान - सुओई तिएन में सवार होकर 22 फरवरी, 2025 की सुबह लोगों से बातचीत करते हुए - फोटो: वीएनए

देश को नए अवसरों और सौभाग्य का सामना करना पड़ रहा है ताकि वह आगे बढ़ सके, दुनिया के साथ "कंधे से कंधा मिलाकर" खड़ा हो सके, जैसा कि राष्ट्रपति हो ची मिन्ह की इच्छा और पूरे देश की आकांक्षा थी। हमारी पार्टी का देश और लोगों को एक समृद्ध और मजबूत समाज में लाने के अलावा कोई अन्य हित नहीं है, जहाँ लोग समृद्ध, स्वतंत्र, खुश और विकसित हों; पहले से कहीं अधिक, हमें सोच, दृष्टि और क्रांतिकारी कार्यों वाले कार्यकर्ताओं की आवश्यकता है, जो सोचने का साहस करें, बोलने का साहस करें, करने का साहस करें, जिम्मेदारी लेने का साहस करें, बलिदान देने का साहस करें, विशेष रूप से तंत्र को सुव्यवस्थित करने में क्रांतियों को अंजाम देने में; दक्षता - प्रभावशीलता - दक्षता और विज्ञान और प्रौद्योगिकी विकास, नवाचार और राष्ट्रीय डिजिटल परिवर्तन में सफलताओं पर पोलित ब्यूरो के 22 दिसंबर, 2024 के संकल्प संख्या 57-NQ/TW को लागू करना।

4.0 क्रांति अभूतपूर्व पैमाने और गति से हो रही है, ज्ञान अर्थव्यवस्था, डिजिटल परिवर्तन, डिजिटल अर्थव्यवस्था, डिजिटल समाज का मजबूत विकास आज स्कूल में शिक्षण सामग्री का हिस्सा है जो कुछ वर्षों के बाद पुराना हो सकता है; इसके अलावा, जो आज लोकप्रिय है वह 10 साल पहले मौजूद नहीं था और आने वाले वर्षों में 65% वर्तमान नौकरियों को प्रौद्योगिकी द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा।

जटिल, अस्थिर और अप्रत्याशित दुनिया के साथ, ज्ञान को लगातार पूरक किया जाना चाहिए, मानव जीवन प्रत्याशा लंबी होनी चाहिए, सेवानिवृत्ति का समय काफी लंबा होना चाहिए, बुजुर्गों को अध्ययन और काम करने के लिए मजबूर करना चाहिए ताकि वे आधुनिक समाज से पीछे न रह जाएं।

उस संदर्भ में, आजीवन सीखना जीवन का एक नियम बन जाता है; यह न केवल प्रत्येक व्यक्ति को वर्तमान दुनिया के दैनिक परिवर्तनों को पहचानने, अनुकूलित करने, पीछे न रहने, बुद्धिमत्ता को समृद्ध करने, व्यक्तित्व को परिपूर्ण करने, कठिनाइयों और चुनौतियों पर काबू पाने में मदद करता है, ताकि वे तेजी से प्रगति कर सकें और आधुनिक समाज में खुद को स्थापित कर सकें; इससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि यह लोगों के ज्ञान में सुधार और मानव संसाधनों को प्रशिक्षित करने, सामाजिक-आर्थिक विकास को बढ़ावा देने, समृद्ध और सतत विकास सुनिश्चित करने के लिए प्रत्येक देश की एकमात्र राह, अपरिहार्य दिशा के लिए एक महत्वपूर्ण कुंजी है।

आजीवन शिक्षा समाज के प्रत्येक सदस्य को स्वयं को बेहतर बनाने, स्वयं के जीवन की गुणवत्ता में सुधार करने, अपने परिवारों, कुलों, गांवों, वार्डों, समुदायों और पूरे देश को पार्टी के नेतृत्व में एक समृद्ध, मजबूत, लोकतांत्रिक, निष्पक्ष, सभ्य और समाजवादी देश बनने के मार्ग पर ले जाने के लिए स्थितियां और अवसर प्रदान करती है।

केवल आजीवन सीखने को बढ़ावा देकर ही हम तत्काल व्यावहारिक मांगों और नई, अभूतपूर्व समस्याओं को हल करने के लिए विचारों, समाधानों और पहलों से समृद्ध हो सकते हैं; तंत्र और नीतियों में "अड़चनों" को पूरी तरह से दूर कर सकते हैं, और आत्म-आलोचना और आलोचना में औपचारिक अभिव्यक्तियों को दूर कर सकते हैं; और स्थानीय, एजेंसियों और इकाइयों में काम को संभालने में ठहराव और भ्रम को खत्म कर सकते हैं;

साहसी कार्यकर्ताओं की एक टीम तैयार करना जो वस्तुगत कानूनों को सही ढंग से समझ सकें, सक्रिय रूप से सोच सकें और अपने विचारों पर नियंत्रण कर सकें, वास्तविकता से, जीवंत जीवन से, नवाचार की मांगों से और लोगों की वैध मांगों और आकांक्षाओं से उत्पन्न मुद्दों के बारे में बोलने का साहस कर सकें; दृढ़ संकल्प रखें, अपने काम, क्षेत्रों और क्षेत्रों के परिणामों की जिम्मेदारी लेने का साहस करें, गलतियों को स्वीकार करने, गलतियों को सुधारने का साहस करें, लोगों और पार्टी के सामने जिम्मेदारी लें, खुद को और अपने काम को नियंत्रित करना जानते हों; अन्यायपूर्ण गौरव और धन का विरोध करने का साहस करें और यदि आवश्यक हो, तो पार्टी, मातृभूमि और लोगों के लिए व्यक्तिगत हितों का त्याग करने का साहस करें।

उस समय, हम योग्यता, क्षमता, अच्छे नैतिक गुणों वाले कार्यकर्ताओं की एक टीम का सफलतापूर्वक निर्माण करेंगे, जिनमें ऊपर उठने की आकांक्षाएं, विकास की आकांक्षाएं, सोचने का साहस, करने का साहस, क्रांतिकारी कार्यों को साकार करने के लिए अपने निर्णयों की जिम्मेदारी लेने का साहस, लोगों के लाभ के लिए, देश के विकास के लिए सफलताएं पैदा करना शामिल होगा।

एक सीखने वाले समाज और आजीवन सीखने का निर्माण तभी सफल होगा जब प्रत्येक नागरिक आजीवन आत्म-शिक्षण के लिए अपनी जिम्मेदारी के बारे में जागरूक होगा; प्रत्येक कैडर और पार्टी सदस्य हमेशा जागरूक रहेगा कि आजीवन सीखना एक गंभीर दृष्टिकोण और उच्च आत्म-जागरूकता के साथ एक क्रांतिकारी कार्य है।

आजीवन सीखने के माध्यम से, हम प्रत्येक विशिष्ट अवधि और समय में पितृभूमि के निर्माण और सुरक्षा के लिए अपनी जिम्मेदारी के बारे में जानते हैं; अपने जीवन को नियंत्रित करने और व्यवस्थित करने की क्षमता रखते हैं; लगातार प्रगति करने, बेहतर स्वास्थ्य और जीवन की गुणवत्ता रखने; राष्ट्रीय सांस्कृतिक परंपरा के निर्माण में समझने, संरक्षित करने और योगदान करने की क्षमता रखते हैं; देश के भविष्य में, पार्टी के सही दिशानिर्देशों और नेतृत्व में विश्वास करते हैं, और एक समृद्ध और खुशहाल देश विकसित करने की आकांक्षा रखते हैं।

प्रत्येक नागरिक को संगठनात्मक अनुशासन, श्रम उत्पादकता में सुधार और समग्र शक्ति को बढ़ावा देने के लिए राजनीतिक सिद्धांत, विशेषज्ञता, पेशे, पद्धतियों, कार्य अनुभव और सामूहिक रूप से समन्वय करने की क्षमता का निरंतर अध्ययन करने की आवश्यकता है; प्रत्येक कार्यकर्ता और पार्टी सदस्य को एक क्रांतिकारी कार्यकर्ता की योग्यताओं के बारे में जानने, पुस्तकों से सीखने, एक-दूसरे से सीखने और जनता से सीखने की आवश्यकता है; निरंतर स्व-अध्ययन, नए ज्ञान को स्वयं अद्यतन करने, "डिजिटल लर्निंग" आंदोलन में सक्रिय रूप से भाग लेने, विज्ञान और प्रौद्योगिकी, डिजिटल ज्ञान के ज्ञान को लोकप्रिय बनाने और बेहतर बनाने; रिश्तेदारों, परिवार और कुलों को आजीवन स्व-अध्ययन के लिए सक्रिय रूप से प्रचारित और प्रेरित करने की आवश्यकता है। आजीवन सीखने के माध्यम से, हम पार्टी, क्रांति और जनता द्वारा सौंपे गए सभी कार्यों को पूरा कर सकते हैं।

प्रत्येक पार्टी समिति, सामाजिक-राजनीतिक संगठन और व्यावसायिक संघ को आजीवन सीखने के मुख्य लक्ष्य को स्पष्ट रूप से पहचानने की आवश्यकता है, जो कि समाजवादी मानव का विकास करना है, जिससे कार्यकर्ताओं, पार्टी सदस्यों और अनुकरण, मूल्यांकन, प्रशंसा और पुरस्कार शुरू करने से जुड़े सदस्यों के लिए आजीवन सीखने की सामग्री का निर्धारण किया जा सके।

महासचिव टो लैम - फोटो: वीएनए

पार्टी और राज्य शीघ्र ही विनियमों और प्रक्रियाओं का सारांश तैयार करेंगे, उनका मूल्यांकन करेंगे, शोध करेंगे और उन्हें लागू करेंगे, कार्यकर्ताओं के मूल्यांकन, जांच और नियोजन पर नए दृष्टिकोण विकसित करेंगे, ताकि एक पूर्ण, स्वच्छ और मजबूत सार्वजनिक तंत्र का निर्माण किया जा सके जो पूरे दिल से लोगों की सेवा कर सके; उन कार्यकर्ताओं की रक्षा की जा सके जो अग्रणी बनने के लिए तैयार हैं, "बाधाओं को तोड़ने" के लिए तैयार हैं और आम भलाई के लिए सफलताएं हासिल करने के लिए तैयार हैं।

शिक्षा प्रणाली को एक खुली, लचीली और परस्पर संबद्ध दिशा में सुधारना जारी रखें, सभी नागरिकों के लिए आजीवन सीखने के अवसर पैदा करें और श्रम बाजार की ज़रूरतों के अनुसार प्रशिक्षण लागू करें। आजीवन सीखने की भूमिका और महत्व तथा राष्ट्रीय मानव संसाधनों की गुणवत्ता और प्रतिस्पर्धात्मकता में सुधार लाने में इसके योगदान के बारे में सामाजिक जागरूकता बढ़ाने के लिए विशिष्ट समाधान मौजूद हैं।

नवीन और रचनात्मक प्रस्तावों के पायलट कार्यान्वयन की प्रक्रिया की निगरानी, ​​निरीक्षण और पर्यवेक्षण करना; उत्पन्न होने वाली समस्याओं का सक्रिय रूप से पता लगाना, कठिनाइयों और बाधाओं को तुरंत प्रोत्साहित करना, समर्थन देना और दूर करना, या वास्तविक स्थिति के अनुसार समीक्षा करना, समायोजन करना और उचित निर्णय लेना; पायलट को लागू करने वाले उन अधिकारियों के लिए जिम्मेदारी से छूट देने की नीति अपनाना जिनके परिणाम निर्धारित लक्ष्यों को पूरा नहीं करते हैं या केवल आंशिक रूप से पूरा करते हैं, या जो वस्तुनिष्ठ कारणों से जोखिम और हानि का सामना करते हैं।

हम ऐसे युग में रह रहे हैं जहां ज्ञान, समझ और विवेक लोगों को अवसरों का लाभ उठाने और सतत विकास के लिए चुनौतियों का प्रभावी ढंग से जवाब देने के लिए अपनी क्षमता को अधिकतम करने में मदद करेगा; यह ऐसा युग भी है जहां मानव ज्ञान की मात्रा हर दिन तेजी से बढ़ रही है।

केवल जब पूरी पार्टी, पूरी जनता, पूरी सेना, हर घर और हर व्यक्ति प्रभावी रूप से आजीवन सीखने को लागू करते हैं, और ऐसे कार्यकर्ताओं की एक टीम बनाते हैं जो करने का साहस करते हैं, बोलने का साहस करते हैं, जिम्मेदारी लेने का साहस करते हैं, और बलिदान करने का साहस करते हैं, तभी हम पार्टी के नेतृत्व में एक नए युग, विकास और समृद्धि के युग में दृढ़ता से प्रवेश कर सकते हैं।

[1] हो ची मिन्ह: संपूर्ण कृतियाँ, नेशनल पॉलिटिकल पब्लिशिंग हाउस ट्रुथ, हनोई, 2011, खंड 6, पृष्ठ 61

[2] हो ची मिन्ह: संपूर्ण कृतियाँ, ऑप. सीआईटी., खंड 12, पृष्ठ 333

[3] 13वीं राष्ट्रीय प्रतिनिधि सभा के दस्तावेज़, नेशनल पॉलिटिकल पब्लिशिंग हाउस ट्रुथ, हनोई, 2021, खंड 1, पृष्ठ 137

[4] हो ची मिन्ह: संपूर्ण कृतियाँ, ऑप. सीआईटी., खंड 6, पृष्ठ 208

महासचिव टू लैम

टुओइत्रे.वीएन

स्रोत: https://tuoitre.vn/tong-bi-thu-to-lam-hoc-tap-suot-doi-20250302110036612.htm