कल, 20 जून को, हो ची मिन्ह सिटी का शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग 96,000 से ज़्यादा परीक्षार्थियों के 10वीं कक्षा के परीक्षा परिणाम घोषित करेगा। परीक्षार्थी हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग की वेबसाइट पर अपने अंक देख सकते हैं।
| कल (20 जून) हो ची मिन्ह सिटी 10वीं कक्षा के परीक्षा परिणामों की घोषणा करेगा। (स्रोत: टीटी) |
10वीं कक्षा के पब्लिक हाई स्कूलों में प्रवेश के अंकों की गणना इस प्रकार की जाती है:
प्रवेश स्कोर = साहित्य परीक्षा स्कोर + विदेशी भाषा परीक्षा स्कोर + गणित परीक्षा स्कोर + प्राथमिकता स्कोर (यदि कोई हो)
परीक्षा स्कोर, परीक्षा में प्रत्येक प्रश्न के घटक अंकों का योग होता है। परीक्षा स्कोर 0 से 10 के पैमाने पर दिया जाता है, जिसमें आंशिक अंक 0.25 होता है। प्राथमिकता प्राप्त लाभार्थियों के लिए अधिकतम बोनस अंक 3 अंक हैं। सफल उम्मीदवारों को तीनों परीक्षाएँ देनी होंगी और किसी भी परीक्षा में शून्य अंक प्राप्त नहीं करना होगा।
प्रत्येक स्कूल के नामांकन कोटा, प्रत्येक इच्छा के लिए पंजीकरण की संख्या और प्रवेश अंकों के आधार पर, शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग प्रत्येक स्कूल के प्रवेश अंकों की समीक्षा करेगा और इस सिद्धांत के अनुसार घोषणा करेगा कि दूसरी इच्छा के लिए प्रवेश अंक पहली इच्छा के लिए प्रवेश अंक से अधिक है और तीसरी इच्छा के लिए प्रवेश अंक दूसरी इच्छा के लिए प्रवेश अंक से अधिक है।
छात्रों का प्रवेश उनकी पंजीकृत 3 इच्छाओं के आधार पर होगा, जो प्राथमिकता क्रम में इच्छा 1 से इच्छा 2 और अंत में इच्छा 3 होगी। स्कूलों को केवल शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग द्वारा अनुमोदित सूची के अनुसार कक्षा 10 में प्रवेश पाने वाले छात्रों को स्वीकार करने की अनुमति है।
विशिष्ट विद्यालयों और विशिष्ट कक्षाओं में प्रवेश स्कोर की गणना इस प्रकार की जाती है:
प्रवेश अंक = साहित्य परीक्षा अंक + विदेशी भाषा परीक्षा अंक + गणित परीक्षा अंक + विशिष्ट विषय परीक्षा अंक x 2 + प्राथमिकता अंक (यदि कोई हो)।
विशिष्ट विद्यालयों में गैर-विशिष्ट कक्षाओं के लिए प्रवेश स्कोर की गणना इस प्रकार की जाती है:
प्रवेश अंक = साहित्य परीक्षा अंक + विदेशी भाषा परीक्षा अंक + गणित परीक्षा अंक + प्राथमिकता अंक (यदि कोई हो)।
परीक्षा स्कोर, परीक्षा के प्रत्येक प्रश्न के घटक अंकों का योग होता है। परीक्षा स्कोर 0 से 10 के पैमाने पर दिया जाता है, जिसमें दशमलव अंक 0.25 तक होते हैं।
प्रवेश सिद्धांत: केवल उन अभ्यर्थियों पर विचार करें जो परीक्षा देने के लिए पात्र हैं, सभी आवश्यक परीक्षाएं दे चुके हैं, प्रवेश विनियमों का उल्लंघन नहीं किया है और सभी परीक्षाओं में 2 अंक से अधिक अंक हैं; पर्याप्त निर्धारित कोटा की भर्ती के लिए उच्च से निम्न तक विचार करें।
एकीकृत कार्यक्रमों के लिए प्रवेश स्कोर की गणना की विधि इस प्रकार है:
- हो ची मिन्ह सिटी में माध्यमिक विद्यालय स्तर पर एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम में भाग लेने वाले छात्रों के लिए:
प्रवेश अंक = साहित्य परीक्षा अंक + विदेशी भाषा परीक्षा अंक + गणित परीक्षा अंक + एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम का औसत अंक + प्राथमिकता अंक (यदि कोई हो)।
- हो ची मिन्ह सिटी में माध्यमिक विद्यालय स्तर पर एकीकृत अंग्रेजी कार्यक्रम में भाग नहीं लेने वाले छात्रों के लिए:
प्रवेश अंक = साहित्य परीक्षा अंक + विदेशी भाषा परीक्षा अंक + गणित परीक्षा अंक + एकीकृत अंग्रेजी परीक्षा अंक + प्राथमिकता अंक (यदि कोई हो)।
केवल वे अभ्यर्थी ही प्रवेश के लिए विचार किए जाएंगे जो प्रवेश परीक्षा देने के लिए पात्र हैं, सभी आवश्यक परीक्षाएं दे चुके हैं, प्रवेश परीक्षा में नियमों का उल्लंघन नहीं किया है तथा किसी भी परीक्षा में शून्य अंक नहीं प्राप्त किया है।
हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग ने 10वीं कक्षा की परीक्षाओं का मूल्यांकन पूरा करने के बाद, अंक वितरण की प्रारंभिक जानकारी प्रदान की है। तदनुसार, इस वर्ष हो ची मिन्ह सिटी में 10वीं कक्षा की परीक्षाओं के अंक वितरण में पिछले वर्षों की तुलना में ज़्यादा बदलाव नहीं आया है। गणित में, 55% परीक्षा परिणाम औसत से ऊपर थे, जिनमें से अधिकांश 5-7 अंकों के आसपास केंद्रित थे। 10 अंकों की संख्या पिछले वर्ष से कम थी। विदेशी भाषा में लगभग 32% परीक्षाएँ उत्कृष्ट अंकों के साथ उत्तीर्ण हुईं और तीनों विषयों में उत्कृष्ट अंकों वाली परीक्षाओं की संख्या सबसे अधिक रही। 10 अंक वाली परीक्षाओं की संख्या पिछले वर्ष की तुलना में 2.2% अधिक है। साहित्य में, लगभग 90% छात्रों ने औसत से ऊपर अंक प्राप्त किए, जिनमें से 12% से ज़्यादा ने उत्कृष्ट अंक प्राप्त किए। साहित्य में उच्चतम अंक 9.25 रहा। हो ची मिन्ह सिटी के शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के एक प्रमुख ने बताया कि परीक्षार्थियों के परीक्षा परिणामों से पता चला कि इस परीक्षा का उद्देश्य छात्रों की क्षमता, रचनात्मकता और व्यक्तिगत सोच को बढ़ावा देना था। यह इस तथ्य से भी स्पष्ट होता है कि साहित्य और गणित में शून्य अंकों की संख्या पिछले वर्ष की तुलना में कम रही। |
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