• हुइन्ह ट्रोंग हिएउ: राष्ट्रीय रक्षा और सुरक्षा शिक्षा के उत्कृष्ट शिक्षक
  • उत्कृष्ट प्रीस्कूल शिक्षकों के लिए आयोजित प्रांतीय स्तर की प्रतियोगिता में 70 प्रतिभागियों ने भाग लिया।
  • बैक लियू शहर: 2024-2025 शैक्षणिक वर्ष के लिए 140 से अधिक शिक्षकों को उत्कृष्ट शिक्षक के रूप में सम्मानित किया गया।

व्यावसायिक विकास

प्रतियोगिता का सबसे उल्लेखनीय पहलू शिक्षण कर्मचारियों का गंभीर और ज़िम्मेदार निवेश था। पाठों को अच्छा दर्जा दिया गया और शिक्षण विधियाँ आवश्यकताओं के अनुरूप थीं, जो गहन तैयारी और व्यावसायिक विकास में निरंतर प्रयासों को दर्शाती हैं।

कई शिक्षकों ने गतिविधियों के आयोजन में लचीलापन दिखाया और छात्रों की सक्रिय भूमिका को बढ़ावा देने पर ध्यान केंद्रित किया। 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम का कार्यान्वयन काफी प्रभावी रहा, जिसका उद्देश्य केवल ज्ञान प्रदान करने के बजाय गुणों और दक्षताओं का विकास करना था।

आयोजन समिति ने प्रतियोगिता में उत्कृष्ट प्रदर्शन करने वाले 14 शिक्षकों को पुरस्कार प्रदान किए।

इसके अलावा, सूचना प्रौद्योगिकी, डिजिटल रूपांतरण और शिक्षण में कृत्रिम बुद्धिमत्ता के प्रारंभिक उपयोग ने पाठों को अधिक जीवंत और छात्रों के लिए अधिक प्रासंगिक बना दिया है। यह एक सकारात्मक संकेत है, जो दर्शाता है कि शिक्षण स्टाफ धीरे-धीरे शिक्षा क्षेत्र की नवीन आवश्यकताओं के अनुरूप ढल रहा है।

इस प्रतियोगिता ने शिक्षकों को आपस में बातचीत करने, सीखने और शिक्षण अनुभवों को साझा करने का अवसर प्रदान किया। मूल्यांकन से पता चला कि अधिकांश शिक्षकों ने सशक्त शिक्षण विधियों का प्रदर्शन किया, शैक्षिक गतिविधियों को लचीले ढंग से व्यवस्थित किया, निर्धारित लक्ष्यों की प्राप्ति सुनिश्चित की और नए पाठ्यक्रम में निर्धारित छात्रों के पांच गुणों और दस दक्षताओं के विकास पर ध्यान केंद्रित किया।

श्री हुआ शुआंग टिन, कार्यवाहक प्राथमिक विद्यालय एवं प्राथमिक शिक्षा विभाग प्रमुख, का माऊ प्रांतीय शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग।

इस प्रतियोगिता से यह सिद्ध हुआ कि प्राथमिक विद्यालय स्तर पर 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के कार्यान्वयन की गुणवत्ता सकारात्मक परिणामों के साथ प्रमाणित हुई है। हालांकि, कुछ कमियां अभी भी मौजूद हैं, जैसे: समय का अनुचित आवंटन, कुछ पाठों में शिक्षण विधियों में नवाचार की धीमी गति, और छात्र मूल्यांकन में कभी-कभी परिणामों पर अत्यधिक ध्यान केंद्रित होना। कुछ शिक्षकों के समस्या-समाधान कौशल और शिक्षण विधियों में अभी और सुधार की आवश्यकता है।

नवाचार की प्रेरणा को फैलाना।

यह प्रतियोगिता केवल व्यक्तिगत क्षमताओं को प्रदर्शित करने तक ही सीमित नहीं है, बल्कि शिक्षकों को अपनी शिक्षण प्रक्रिया पर विचार करने का अवसर भी प्रदान करती है, जिससे वे अपने पेशेवर कौशल को बेहतर बना सकते हैं। कई शिक्षकों का मानना ​​है कि प्रतियोगिता में भाग लेने से उन्हें अधिक अनुभव प्राप्त करने, शिक्षण विधियों में नवाचार करने और अपने पाठों की गुणवत्ता में सुधार करने में मदद मिलती है।

गुयेन थी दिन्ह प्राइमरी स्कूल (बैक लियू वार्ड) की अंग्रेजी शिक्षिका सुश्री गुयेन थी थूई ट्रांग ने बताया: “इस प्रतियोगिता ने शिक्षण विधियों में नवाचार करने के कई व्यावहारिक अनुभव प्रदान किए। अपनी उपलब्धियों के लिए मान्यता मिलना शिक्षकों को शिक्षण में और अधिक प्रयास करने के लिए प्रेरित करता है।”

न्गुयेन थी दिन्ह प्राइमरी स्कूल (बैक लियू वार्ड) के शिक्षक गणित पढ़ाने में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) का उपयोग कर रहे हैं।

प्रतियोगिता में भाग लेने वाले 71 शिक्षकों में से 71 ने प्रांतीय स्तर पर " उत्कृष्ट शिक्षक " का खिताब हासिल किया और 14 शिक्षकों ने असाधारण उपलब्धियां प्राप्त कीं। यह न केवल एक सराहनीय सम्मान है, बल्कि पूरे शिक्षा क्षेत्र में सकारात्मक प्रभाव भी डालता है। इससे शिक्षकों को निरंतर सीखने और नवाचार करने की प्रेरणा मिलती है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान मिलता है।

ले लोई प्राइमरी स्कूल (हिएप थान वार्ड) की संगीत शिक्षिका सुश्री सोन चा री दा ने सम्मानित होने पर अपनी खुशी और गर्व व्यक्त किया। उनके अनुसार, यह प्रतियोगिता एक महत्वपूर्ण पेशेवर मंच है जो शिक्षकों को अपने कौशल को मजबूत करने और बेहतर बनाने में मदद करती है, साथ ही सहकर्मियों के साथ बातचीत और अनुभवों का आदान-प्रदान करने के अवसर भी प्रदान करती है। साझा अनुभवों और सर्वोत्तम प्रथाओं के प्रसार के माध्यम से, यह प्रतियोगिता का माऊ प्रांत के शिक्षा क्षेत्र के लिए शिक्षण और अधिगम की गुणवत्ता में सुधार लाने की दिशा में एक महत्वपूर्ण कदम है।

प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को उनकी क्षमताओं और गुणों को विकसित करने के लिए सर्वोत्तम संभव परिस्थितियाँ प्रदान की जाती हैं।

शिक्षा में हो रहे गहन सुधारों के संदर्भ में, पेशेवर मंचों को बनाए रखना न केवल प्रतिभाओं की पहचान और पोषण में मदद करता है, बल्कि प्रत्येक शिक्षक को अपने पेशेवर कौशल में लगातार सुधार करने और नए युग की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए अपनी क्षमताओं को विकसित करने के लिए प्रेरित करता है।

किम ट्रुक

स्रोत: https://baocamau.vn/trau-doi-chuyen-mon-phat-trien-nang-luc-a127822.html