अपनी वृद्धावस्था के कारण, प्रो. डॉ. फाम मिन्ह हक ने ऑनलाइन सम्मेलन में भाग लिया। उनकी पत्नी, एसोसिएट प्रोफ़ेसर डॉ. होआंग आन्ह भी सम्मेलन में शामिल हुईं।
शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, प्रोफ़ेसर, एसोसिएट प्रोफ़ेसर, जन शिक्षक फाम मिन्ह हक एक वैज्ञानिक, शिक्षक, प्रबंधक, राजनीतिज्ञ और शिक्षा के क्षेत्र में एक व्यावहारिक कार्यकर्ता हैं। उन्होंने लंबे समय तक देश की शिक्षा में कई उत्कृष्ट और महान योगदान दिए हैं।
एक वैज्ञानिक, प्रोफ़ेसर, एसोसिएट प्रोफ़ेसर और जन शिक्षक के रूप में, फाम मिन्ह हक ने सामान्यतः मनोविज्ञान और वियतनामी शैक्षिक मनोविज्ञान के विकास, शैक्षिक विज्ञान, शैक्षिक दर्शन और शैक्षिक विधियों के विकास पर शोध में अनेक योगदान दिए हैं। उनके कई वैज्ञानिक अध्ययनों ने सामान्यतः मनोविज्ञान, शैक्षिक विज्ञान और विशेष रूप से आधुनिक वियतनामी शिक्षा के विकास में योगदान दिया है।
एक प्रबंधक के रूप में, कई अलग-अलग पदों के माध्यम से, विशेष रूप से शिक्षा मंत्री के रूप में, उन्होंने कई प्रस्ताव बनाए और 2000 तक निरक्षरता को समाप्त करने और प्राथमिक शिक्षा को सार्वभौमिक बनाने के राष्ट्रीय लक्ष्य के कार्यान्वयन का निर्देशन किया... देश की शिक्षा को निर्देशित करने में प्रोफेसर का व्यावहारिक अनुभव शिक्षा और प्रशिक्षण के वर्तमान मौलिक और व्यापक नवाचार के लिए अभी भी सार्थक है, विशेष रूप से 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम की भावना में व्यापक मानव विकास की दिशा में शिक्षा का विकास।
"प्रो. ए.एस. फाम मिन्ह हक और वियतनामी शैक्षिक विज्ञान का विकास" नामक वैज्ञानिक सम्मेलन में देश भर के वैज्ञानिकों, प्रबंधकों, कर्मचारियों और व्याख्याताओं ने 30 से अधिक प्रस्तुतियाँ दीं। प्रस्तुतियों की विषयवस्तु ने प्रो. फाम मिन्ह हक के महत्वपूर्ण योगदान की पुष्टि की।
विशेष रूप से, प्रोफ़ेसर फाम मिन्ह हक ने बड़ी संख्या में वैज्ञानिक शोध कार्य प्रकाशित किए हैं। इनमें से कुछ का कई भाषाओं में अनुवाद किया गया है। ये आधुनिक शैक्षिक मनोविज्ञान के विकास में योगदान देने वाले दस्तावेज़ों के महत्वपूर्ण स्रोत हैं। प्रोफ़ेसर फाम मिन्ह हक के कार्यों ने मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र में कई नई अवधारणाओं और वैज्ञानिक श्रेणियों की व्याख्या और सामान्यीकरण किया है, जिससे आधुनिक मनोविज्ञान और शिक्षाशास्त्र के सिद्धांतों का पूरक, विकास और संवर्धन हुआ है। वियतनामी शैक्षिक दर्शन, मूल्यों पर शोध, वियतनामी मानवीय मूल्यों, लोगों पर शोध... पर शोध कार्य न केवल दिशात्मक मूल्य रखते हैं, बल्कि वियतनामी शैक्षिक सिद्धांत और व्यवहार के विकास की प्रवृत्ति को महत्वपूर्ण मोड़ पर ले जाते हैं, बल्कि अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण और सहयोग के संदर्भ में शिक्षा और प्रशिक्षण के नवाचार और विकास के लिए नीतियों और रणनीतियों के प्रस्ताव का वैज्ञानिक आधार भी हैं।
शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री गुयेन किम सोन के अनुसार, प्रोफेसर, एसोसिएट प्रोफेसर, पीपुल्स टीचर फाम मिन्ह हक पर सम्मेलन में लेख और राय न केवल एक कैरियर को स्पष्ट और सम्मानित करने में मदद करते हैं, बल्कि वियतनामी शिक्षा इतिहास और वियतनामी शैक्षिक विज्ञान के कई मुद्दों को स्पष्ट करने में भी योगदान करते हैं।
वियतनाम के पूर्व शिक्षक संघ के अध्यक्ष प्रो. डॉ. गुयेन माउ बान ने ज़ोर देकर कहा: "प्रो. डॉ. जन शिक्षक फाम मिन्ह हक और वियतनामी शिक्षा विज्ञान का विकास" वैज्ञानिक सम्मेलन शिक्षा के क्षेत्र में किसी महान वैज्ञानिक का मूल्यांकन करने के लिए नहीं, बल्कि वियतनामी शिक्षा विज्ञान के विकास के लिए प्रो. डॉ. जन शिक्षक फाम मिन्ह हक को श्रद्धांजलि देने का एक अवसर है। यह मनोविज्ञान और शिक्षा विज्ञान के क्षेत्र में जागरूकता बढ़ाने वाले वैज्ञानिक शोध कार्यों के प्रति एक श्रद्धांजलि है; वियतनामी शिक्षा के रणनीतिक, व्यापक, वैज्ञानिक और गहन दृष्टिकोण के प्रति एक श्रद्धांजलि है; देश की शिक्षा के प्रति सदैव समर्पित शिक्षक, वैज्ञानिक और शिक्षा प्रबंधक प्रो. फाम मिन्ह हक की सच्ची भावनाओं, समझ और स्नेह के प्रति एक श्रद्धांजलि है।
इस सम्मेलन में, वैज्ञानिकों और शिक्षकों ने प्रोफेसर फाम मिन्ह हक के मूल्यों, शोध परिणामों, योगदान और समर्पण को संरक्षित करने और बढ़ावा देने के लिए शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय को कई सिफारिशें भी भेजीं।
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स्रोत: https://daidoanket.vn/tri-an-nhung-dong-gop-nghien-cuu-khoa-hoc-cua-giao-su-pham-minh-hac-10286821.html
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