प्रोफेसर हो तु बाओ: देशभक्ति युद्धक्षेत्र से एआई तक की यात्रा की प्रेरक शक्ति है

(दान त्रि) - मातृभूमि की रक्षा के लिए बंदूक थामने वाले एक युवा सैनिक से लेकर, प्रोफेसर हो तु बाओ एक प्रतिष्ठित वैज्ञानिक बन गए हैं, जो देश के विकास में योगदान देने के लिए दुनिया से ज्ञान ला रहे हैं।

कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) के अग्रदूतों में से एक प्रोफेसर हो तु बाओ की यात्रा विज्ञान के प्रति निरंतर समर्पण की भावना का जीवंत प्रमाण है।

डैन ट्राई अखबार के रिपोर्टर ने प्रोफेसर से बातचीत की और उनकी विशेष यात्रा, उनके मौन लेकिन सार्थक योगदान तथा वियतनाम में विज्ञान और प्रौद्योगिकी के भविष्य के लिए उनकी चिंताओं और अपेक्षाओं के बारे में उनकी बातें सुनीं।

अगर हम मोड़ की बात करें, तो मुझे लगता है कि यह संयोग नहीं, बल्कि एक प्रक्रिया है। ज़्यादातर उत्तरी युवाओं की यह प्रक्रिया हाई स्कूल की शिक्षा से शुरू होती है, जब शिक्षक हमेशा छात्रों को देशभक्ति का पाठ पढ़ाते हैं, खासकर तब जब देश अभी भी उत्तर और दक्षिण में बँटा हुआ है।

स्कूल में व्याख्यानों और कहानियों के माध्यम से, वह देशभक्ति धीरे-धीरे व्याप्त हो जाती है और प्रत्येक व्यक्ति स्वयं को दक्षिण से जुड़ा हुआ पाता है, देश को बचाने के लिए अमेरिका के खिलाफ युद्ध में अपनी भूमिका देखता है।

सेना में भर्ती होने से पहले, मैंने हनोई राष्ट्रीय शिक्षा विश्वविद्यालय के गणित संकाय में 5 वर्षों तक अध्ययन किया, जिसमें 3 वर्ष हाई स्कूल में विशेष गणित वर्ग, पाठ्यक्रम 1, और दो वर्ष विश्वविद्यालय में अध्ययन किया।

अपना दूसरा वर्ष पूरा करने के बाद, मैं 6 सितंबर, 1971 को विश्वविद्यालयों के हज़ारों छात्रों और शिक्षकों के साथ एक विशाल भर्ती अभियान में सेना में शामिल हो गया। यह वह दौर था जब पेरिस सम्मेलन चल रहा था, लेकिन अभी तक किसी निष्कर्ष पर नहीं पहुँचा था। बाद में, मुझे पता चला कि 1972 में यह तय हो गया था कि वार्ता की मेज़ पर अपनी स्थिति और शक्ति बनाने के लिए रणनीतिक लड़ाइयाँ और बड़े अभियान चलाए जाएँगे।

तीन महीने के प्रशिक्षण के बाद, मेरी 325वीं डिवीजन को एक लड़ाकू डिवीजन में बदल दिया गया और मैं उस डिवीजन की टोही कंपनी में शामिल हो गया। 1972 की शुरुआत में, 325वीं डिवीजन हा तिन्ह की ओर बढ़ गई, जबकि 304वीं और 308वीं लड़ाकू डिवीजन धीरे-धीरे दक्षिण की ओर बढ़ गईं। जून 1972 के अंत में, मेरी यूनिट ने क्वांग त्रि में युद्ध में प्रवेश किया।

मेरी टोही कंपनी कई समूहों में बँटी हुई थी। मेरा टोही दस्ता क्वांग त्रि कस्बे की सुरक्षा में जुट गया। हमने थाच हान नदी के पश्चिमी तट पर, लगभग एक किलोमीटर की दूरी पर, दो निगरानी चौकियाँ स्थापित कीं; एक प्राचीन गढ़ की सीधी निगरानी करती थी, दूसरी क्वांग त्रि लोहे के पुल के शीर्ष पर। हमारा मुख्य काम दिन-रात हमारे इलाके में तोपों, बमों और दुश्मन के हमलों की संख्या पर नज़र रखना और आदेश मिलने पर नदी पार करके जाँच-पड़ताल और जानकारी इकट्ठा करना था।

आज की भाषा में कहें तो हमारा काम अपने वरिष्ठों के लिए निर्णय लेने हेतु आंकड़े एकत्र करना था।

शहर की रक्षा में बिताए 81 दिनों और रातों के आखिरी दो महीनों में हमने इसी तरह काम किया। एक दस्ते के नेता के रूप में, मुझे अक्सर कठिन और जटिल मिशन सौंपे जाते थे, जैसे जुलाई की शुरुआत में नदी तैरकर पार करना ताकि यह पता लगाया जा सके कि पुल का दूसरा छोर मित्रवत है या शत्रु, या 13 सितंबर की रात को जब तीन तरफ़ से घेरा अभी भी बहुत संकरा था, तब सिटाडेल कमांड से समाचार प्राप्त करने के लिए तैरना। मेरा दस्ता 27 जनवरी, 1973 को पेरिस समझौते पर हस्ताक्षर होने तक शहर के आसपास ही रहा।

एक याद यह है कि आन मो क्षेत्र के दूसरी ओर की जाँच के लिए नदी पार कई बार टोह लेने के बाद, 25 दिसंबर, 1972 की रात को, मुझे डिवीजन की एक विशेष बल कंपनी का नेतृत्व करते हुए हमला करने का आदेश मिला। देर रात, मैं कंपनी कमांडर और तीन विशेष बल प्लाटून लीडरों के साथ नदी तैरकर पार कर गया, रेंगते हुए उन जगहों पर वापस गया जहाँ हमने जाँच की थी, फिर साथ-साथ तैरकर वापस आया और सैनिकों ने नदी पार करके एक विजयी युद्ध लड़ा।

पेरिस समझौते के बाद, डिवीजन की टोही कंपनी थाच हान के पास और शहर के पास, ट्रा लिएन ताई गाँव में तैनात थी। मुझे प्लाटून लीडर के रूप में नियुक्त किया गया था, और कंपनी के साथ, मैंने टोही प्रशिक्षण में लंबा समय बिताया, जब दोनों पक्ष अभी भी तनाव और तनाव की स्थिति में थे।

1973 के अंत में, डिवीजन की टोही टीम को दुश्मन की सीमा के पीछे जाकर, यानी गुप्त रूप से दूसरी तरफ जाकर महत्वपूर्ण ठिकानों की जाँच करने का काम सौंपा गया। प्लाटूनों से चुने गए कुछ सैनिकों को लेकर A74 दस्ते की स्थापना की गई और मुझे इसका प्रभारी नियुक्त किया गया।

1974 की शुरुआत में, हम एक मिशन पर थे, गाड़ी पश्चिम की ओर गई, फिर थुआ थिएन और फिर क्वांग त्रि वापस आई। दुर्भाग्य से, पहाड़ की चोटी से नीचे उतरते समय, सड़क अचानक टूट गई और गाड़ी चट्टान से नीचे लुढ़क गई। A74 दस्ता घायल हो गया और लगभग सभी की मृत्यु हो गई। मुझे कई जगहों पर चोटें आईं, सबसे गंभीर चोट मेरे निचले जबड़े की हड्डी टूटने के रूप में आई।

मुझे इलाज के लिए उत्तर कोरिया स्थानांतरित कर दिया गया। अस्पताल से छुट्टी मिलने के बाद, मैंने हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय के गणित-भौतिकी संकाय में नियंत्रण गणित की पढ़ाई के लिए आवेदन किया। सेना में एक छात्र होने से लेकर फिर से छात्र बनने तक, ये मेरे लिए परिपक्व होने और फिर से पढ़ाई की ओर लौटने के बड़े मोड़ थे। कक्षा में बैठकर, मैंने जीवन और त्याग के बारे में और गहराई से महसूस किया।

हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय का गणित एवं भौतिकी संकाय 1970 के दशक के प्रारंभ में कंप्यूटर गणित एवं नियंत्रण, अर्धचालक और नाभिकीय भौतिकी जैसे विषयों के साथ खुला। बुनियादी विज्ञान को प्रौद्योगिकी से जोड़ने वाले ये प्रशिक्षण निर्देश वियतनाम में बहुत पहले से ही मंत्री ता क्वांग बुउ और उस समय के समर्पित वैज्ञानिक नेताओं की गहन दृष्टि से शुरू हुए थे।

1978 के अंत में विश्वविद्यालय से स्नातक होने के बाद, मुझे वियतनाम विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी अकादमी के अंतर्गत सूचना प्रौद्योगिकी संस्थान में शोधकर्ता के रूप में काम करने के लिए स्वीकार कर लिया गया। कुछ साल बाद, मुझे फ्रांस में अध्ययन के लिए छात्रवृत्ति मिल गई।

जब मैंने 1984 में अपना ग्रीष्मकालीन मास्टर्स प्रोग्राम पूरा किया और अपने शोध विषय की तैयारी कर रहा था, तो मेरे पर्यवेक्षक, प्रोफ़ेसर फ़ान दीन्ह दियू ने मुझे पत्र लिखकर सुझाव दिया कि मैं कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) पर काम करूँ। उन्होंने कहा कि "यह कंप्यूटर विज्ञान का भविष्य है।"

उस समय, मुझे एआई के बारे में कुछ भी नहीं पता था, लेकिन मैंने अपने शोध की दिशा बदलने का फैसला किया, भले ही मुझे इसे नए सिरे से सीखना पड़ा। डॉफिन विश्वविद्यालय के प्रोफेसर एडविन डिडे ने मुझे जो समस्या सुझाई, वह थी विशेषज्ञ प्रणालियाँ बनाने के लिए डेटा तालिकाओं से अनुमान नियम बनाने का तरीका खोजना।

मशीन लर्निंग के क्षेत्र में यह एक बुनियादी समस्या है, लेकिन उस समय यह बहुत लोकप्रिय नहीं थी।

लगभग तीन वर्षों तक डूबे रहने, खाना-पीना भूल जाने, यह विश्वास करने के बाद कि मैं कुछ महत्वपूर्ण और सार्थक कर रहा हूं, मैंने सफलतापूर्वक CABRO नामकरण एल्गोरिदम विकसित किया।

1987 में, अपनी डॉक्टरेट थीसिस का बचाव करने के बाद, मैं वियतनाम लौट आया। उस समय, पश्चिमी जर्मनी की सिनोटेक कंपनी ने निर्यात सॉफ्टवेयर बनाने में हमारा सहयोग किया। सिनोटेक ने हनोई में 4 और साइगॉन में 2 समूहों के साथ सहयोग किया।

उस समय हमने बहुत ही सामयिक शोध किया, जैसे ओसीआर सिस्टम, मैप डेटाबेस सिस्टम, एएसआईसी डिज़ाइन सिस्टम, एक्सपर्ट सिस्टम टूल्स (मैं प्रभारी था)। हम बहुत लगन से और ज़्यादातर रात में काम करते थे क्योंकि उन दिनों बिजली बहुत कमज़ोर और अस्थिर थी, और पूरे संस्थान में साझा करने के लिए कुछ ही पर्सनल कंप्यूटर थे।

1990 तक, हमने ऐसा सॉफ्टवेयर तैयार कर लिया था जो यूरोप में किसी भी समान उत्पाद जितना ही अच्छा था। सिनोटेक ने टीम के उत्पादों को जर्मनी के CeBIT हनोवर में ले जाया, जो दुनिया के सबसे बड़े आईटी मेलों में से एक है और जो हर साल मार्च में आयोजित होता है, और इसकी कई प्रतियाँ बेचीं।

हालाँकि, उस समय वियतनाम से विदेशों तक संचार बहुत मुश्किल था। हर चीज़ डाक से भेजनी पड़ती थी। जब ग्राहक त्रुटियाँ बताते थे, तो हमें समाचार और प्रतिक्रियाएँ मिलने में एक महीना लग जाता था। सॉफ़्टवेयर बाज़ार में, यह अस्वीकार्य था। कुछ अन्य कारणों से, शुरुआती समूहों के लिए सॉफ़्टवेयर निर्यात करने का सपना टूट गया।

वियतनाम में काम करने के दौरान, मैंने टोक्यो विश्वविद्यालय में प्रोफ़ेसर ओसुगा से संपर्क किया और उनके साथ दस्तावेज़ों का आदान-प्रदान किया, जो जापान में एआई के एक प्रमुख प्रोफ़ेसर थे। उस समय, जापान ने जापान एडवांस्ड इंस्टीट्यूट ऑफ़ साइंस एंड टेक्नोलॉजी (JAIST) की स्थापना की थी। उन्होंने प्रोफ़ेसर ओसुगा की सिफ़ारिश पर काम करने के लिए दो विदेशियों को आमंत्रित किया। मैं और यूरोप का एक प्रोफ़ेसर जुलाई 1993 में JAIST में आए।

मशीन लर्निंग पर पाँच साल तक लगातार शोध करने के बाद, मुझे JAIST के स्कूल ऑफ़ नॉलेज साइंस में एक AI लैब का प्रभारी प्रोफ़ेसर बनने का प्रस्ताव मिला, जिसका उद्देश्य अर्थशास्त्र, प्रबंधन और तकनीक, खासकर AI को आपस में जोड़ना है। मैंने 2018 तक JAIST में काम किया, फिर वियतनाम लौट आया और मुझे JAIST का मानद प्रोफ़ेसर घोषित किया गया।

1990 के दशक की शुरुआत में, विकसित देशों में प्रोफ़ेसर के तौर पर काम करने जाने वाले देश के लोगों की संख्या बहुत कम थी। जापान आने के बाद से ही, मैंने वियतनाम की एजेंसी के अनुरोध और प्रोफ़ेसर ओसुगा की दोनों देशों को जोड़ने वाले सेतु बनने की इच्छा को स्वीकार कर लिया।

हमने वर्ष 2000 से वियतनाम के विश्वविद्यालयों के साथ JAIST के सहयोगात्मक संबंध का निर्माण शुरू किया। धीरे-धीरे, JAIST ने हनोई से लेकर हो ची मिन्ह सिटी तक वियतनाम के लगभग 15 प्रमुख विश्वविद्यालयों के साथ सहयोग समझौते किए हैं, और अब तक JAIST ने वियतनाम के लिए विज्ञान में 200 से अधिक पीएचडी को प्रशिक्षित किया है।

वर्तमान में, वियतनाम विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी अकादमी, हनोई और हो ची मिन्ह सिटी के दो राष्ट्रीय विश्वविद्यालय, हनोई विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी विश्वविद्यालय, हनोई शैक्षणिक विश्वविद्यालय, दा नांग विश्वविद्यालय, ह्यू विश्वविद्यालय, थाई गुयेन विश्वविद्यालय आदि कई स्थानों पर JAIST से पढ़े शिक्षक कार्यरत हैं। मैं इन परिणामों से हमेशा बहुत खुश होता हूँ।

एआई का विकास लगभग 70 वर्षों से हो रहा है। वियतनाम में, सूचना प्रौद्योगिकी उद्योग में एआई पर शोध करने वालों की संख्या लंबे समय से एक बड़ी हिस्सेदारी रखती है। लेकिन एआई विज्ञान के कई क्षेत्रों में से एक है, इसलिए चैटजीपीटी से मिलने से पहले बहुत से लोग इसके बारे में नहीं जानते थे। दुनिया में, विकसित देशों में, एआई हमारे देश से ज़्यादा लोकप्रिय हो गया है।

पिछले दस वर्षों में, लगभग 70 देशों ने राष्ट्रीय एआई रणनीतियाँ विकसित और घोषित की हैं। वियतनाम ने भी 2021 की शुरुआत में एक राष्ट्रीय एआई रणनीति विकसित और घोषित की।

एआई का सार ज्ञान और समझ पैदा करने के लिए डेटा का विश्लेषण करना है, और हम डेटा युग में रह रहे हैं, जहां डेटा की मात्रा बहुत तेजी से बढ़ रही है।

बढ़ते हुए विशाल डेटा स्रोतों, बढ़ते हुए शक्तिशाली कंप्यूटरों और तेज़ी से विकसित होते एआई एल्गोरिदम ने एआई के क्षेत्र में अभूतपूर्व प्रगति की है। विशेष रूप से, चैटजीपीटी द्वारा उत्पन्न आकर्षक क्षमताओं और कमोबेश सभी के लिए उपयोगी एआई के उद्भव ने दुनिया भर के साथ-साथ वियतनाम में भी एआई की तीव्र और व्यापक लोकप्रियता को बढ़ावा दिया है।

मेरी राय में, जब प्रत्येक देश की "एआई क्षमता" पर चर्चा की जाती है, तो दो क्षमताओं का मूल्यांकन किया जाना आवश्यक है: एक है कोर एआई प्रौद्योगिकी विकसित करने की क्षमता और दूसरी है कोर प्रौद्योगिकी पर आधारित एआई उत्पाद/सेवाएं बनाने की क्षमता।

कोर एआई प्रौद्योगिकियां आधारभूत स्तर की प्रौद्योगिकियां हैं, जैसे एल्गोरिदम, मॉडल, आर्किटेक्चर, विशेष एआई हार्डवेयर बनाना, उदाहरण के लिए गूगल का ट्रांसफॉर्मर मॉडल, डिफ्यूजन मॉडल, एनवीडिया का जीपीयू/टीपीयू, सॉफ्टवेयर फ्रेमवर्क जैसे टेंसरफ्लो, पायटॉर्च।

दूसरी ओर, बड़े भाषा मॉडल का उपयोग करने वाले ग्राहक सेवा चैटबॉट, मशीन विज़न का उपयोग करने वाली मेडिकल इमेजिंग डायग्नोस्टिक प्रणालियां, प्राकृतिक भाषा प्रसंस्करण का उपयोग करके प्रशासनिक डेटा विश्लेषण... कोर प्रौद्योगिकी पर आधारित एआई उत्पाद या सेवाएं बनाने के उदाहरण हैं।

विकसित देशों की तुलना में देशी एआई तकनीक में हमारी क्षमता अभी भी कमज़ोर है, क्योंकि इस तकनीक के लिए दीर्घकालिक निवेश, विशाल डेटा स्रोतों, सुपर कंप्यूटरों और उच्च जोखिम स्वीकृति के साथ एक मज़बूत अनुसंधान एवं विकास टीम की आवश्यकता होती है। हालाँकि, देशी तकनीकों से एआई उत्पाद और सेवाएँ बनाने में, हम काफी अच्छे हैं, जिसका श्रेय वियतनामी लोगों, खासकर युवा पीढ़ी के मेहनती, बुद्धिमान और लचीले स्वभाव को जाता है।

वियतनाम में माइक्रोसॉफ्ट द्वारा किए गए एक सर्वेक्षण से पता चलता है कि वियतनाम के लगभग 95% व्यावसायिक नेता उत्पादकता बढ़ाने के लिए एआई और एआई एजेंटों पर विश्वास करते हैं, जो दुनिया में सबसे ज़्यादा दरों में से एक है। हालाँकि, आम राय यह है कि इस समय एआई अनुप्रयोग मुख्य रूप से "व्यापक" हैं, लेकिन "गहराई" अभी भी सीमित है।

कई समाचार और बाज़ार रिपोर्टें बताती हैं कि व्यवसाय मार्केटिंग और ग्राहक सेवा (चैटबॉट, कंटेंट, विज्ञापन) के लिए एआई का तेज़ी से इस्तेमाल कर रहे हैं। ये मुख्यतः आसानी से इस्तेमाल होने वाले अनुप्रयोग हैं। हालाँकि, हज़ारों मील का सफ़र पहले कदम से ही शुरू होता है।

मुझे लगता है कि हमने अपने विज्ञान और प्रौद्योगिकी की वर्तमान स्थिति पर गहराई से विचार किया है। वर्षों से, हालाँकि हमने हमेशा विज्ञान और प्रौद्योगिकी को एक राष्ट्रीय नीति माना है, हमारे विज्ञान और प्रौद्योगिकी का अपेक्षित विकास नहीं हुआ है, और अभी भी उत्पादन से इनका गहरा संबंध नहीं है।

हालाँकि, प्रस्ताव संख्या 57 ने एक बड़ा उत्साह और उम्मीद जगाई है। मेरा मानना ​​है कि यही वह दौर है जब हमारा विज्ञान और तकनीक फल-फूलेंगे।

प्रस्ताव संख्या 57 ने अपार उत्साह और उम्मीदें जगाई हैं। मेरा मानना ​​है कि यही वह दौर है जब हमारा विज्ञान और तकनीक फल-फूलेंगे।

जागरूकता के संदर्भ में यह कहा जा सकता है कि देश के इस विकास चरण में विज्ञान और प्रौद्योगिकी को सही स्थान पर रखा गया है और केंद्रीय संचालन समिति के संकल्प संख्या 57 को लागू करने के लिए रणनीतिक कार्य योजना में संचालित किया गया है।

विज्ञान और प्रौद्योगिकी के प्रबंधन के तरीके को बदलने की नीतियां और योजनाएं, रोडमैप के अनुसार निवेश में वृद्धि, एक नवाचार पारिस्थितिकी तंत्र के निर्माण को बढ़ावा देना, तीन पक्षों के संबंध को प्रोत्साहित करना, मानव संसाधन प्रशिक्षण में निवेश को बढ़ावा देना, हर जगह वियतनामी प्रतिभाओं के साथ जुड़ना... ऐसी चीजें हैं जो विज्ञान और प्रौद्योगिकी की हमारी महान क्षमता को आंतरिक शक्ति में बदल देंगी, नए युग में देश के विकास का नेतृत्व करने वाली प्रेरक शक्ति में बदल देंगी।

पिछले कुछ वर्षों में, अर्थशास्त्र और व्यवसाय के क्षेत्र में कई विश्वविद्यालयों ने अपने प्रशिक्षण कार्यक्रमों में गणित और डिजिटल प्रौद्योगिकियों को शामिल करने की वकालत की है।

मैंने अपने सहकर्मियों के साथ मिलकर बिजनेस एनालिटिक्स में स्नातक डिग्री कार्यक्रम तैयार किया है - अर्थात, व्यावसायिक गतिविधियों में, आमतौर पर छह क्षेत्रों में: वित्त, उत्पादन, विपणन, बिक्री, ग्राहक और मानव संसाधन - अंतर्दृष्टि प्राप्त करने और सही निर्णय लेने के लिए डेटा का उपयोग करना - अंतर्राष्ट्रीय विश्वविद्यालय (हनोई राष्ट्रीय विश्वविद्यालय), विदेश व्यापार विश्वविद्यालय, राष्ट्रीय अर्थशास्त्र विश्वविद्यालय, बैंकिंग अकादमी ... में और छात्रों की कई पीढ़ियां स्नातक हुई हैं, काम पर गई हैं और बहुत अच्छा प्रदर्शन किया है।

हाल ही में, हमारी यह इच्छा बढ़ी है कि हम बिज़नेस एनालिटिक्स को विश्वविद्यालयों से छोटे और मध्यम उद्यमों तक लाएँ ताकि वे स्मार्ट बिज़नेस कर सकें, यानी आज के परिवेश में तर्कसंगत और प्रभावी ढंग से बिज़नेस कर सकें। हम एक सरल, उपयोग में आसान दृष्टिकोण विकसित कर रहे हैं जो छोटे और मध्यम उद्यमों को धीरे-धीरे तकनीक तक पहुँचने में मदद करे।

यह एक ऐसा कार्य है, जो यदि किया जाए तो राज्य - उद्यम - स्कूल/संस्थान के प्रभावी संयोजन पर आधारित होना चाहिए।

नई परिस्थिति में अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण पर प्रस्ताव संख्या 59 में नई परिस्थिति में अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण पर ज़ोर दिया गया है। हमारी आंतरिक क्षमता बढ़ाने के लिए बाहरी सहयोग अत्यंत महत्वपूर्ण है।

पिछले कुछ दशकों में, कई युवा पढ़ाई और काम के लिए विदेश गए हैं। वे प्रतिभाशाली हैं और उन्हें उच्च तकनीक वाले वैज्ञानिक माहौल में प्रशिक्षित किया गया है - एक ऐसी चीज़ जिसकी देश में अभी भी कमी है।

वे केवल ज्ञान ही नहीं सीखते, बल्कि विकासशील परिवेश में काम करना और विकास करना भी सीखते हैं। उनकी भागीदारी से न केवल व्यक्तिगत ज्ञान प्राप्त होता है, बल्कि विकसित स्थानों से सीखी गई अच्छी बातें भी देश के विकास में योगदान देती हैं। वर्तमान परिस्थितियों में, ऑनलाइन योगदान एक महत्वपूर्ण और प्रभावी समाधान है।

प्रतिभाओं को आकर्षित करने के लिए, उचित व्यवहार के अलावा, काम करने का माहौल और साझेदार भी महत्वपूर्ण हैं। मेरे विचार से, मुख्य बात यह है कि जब प्रतिभाशाली लोग देश में आते हैं, तो उन्हें यह देखना चाहिए कि वे मूल्यवान काम कर रहे हैं।

मेरा मानना ​​है कि वियतनामी देशभक्ति हमेशा से ही अस्तित्व में रही है और मजबूत रही है, तथा प्रत्येक ऐतिहासिक काल में इसकी अलग-अलग बारीकियां रही हैं।

आज की युवा वियतनामी पीढ़ी की देशभक्ति न केवल राष्ट्रीय गौरव या ऐतिहासिक स्मृतियों के माध्यम से व्यक्त होती है, बल्कि ज्ञान, रचनात्मकता और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के माध्यम से देश में योगदान करने की आकांक्षा के माध्यम से भी व्यक्त होती है।

वे व्यवसाय शुरू करके, नई तकनीकें सीखकर, पर्यावरण की रक्षा करके, संस्कृति को संरक्षित करके और साथ ही विश्व में वियतनाम की स्थिति को सुदृढ़ करके अपने देश से प्रेम करते हैं।

मुझे लगता है कि वियतनामी देशभक्ति हमेशा से रही है और मज़बूत रही है, और हर ऐतिहासिक काल में इसकी अलग-अलग बारीकियाँ रही हैं। देशभक्ति भावुक या शांत हो सकती है, लेकिन यह हम सभी में हमेशा मौजूद रहती है।

हमारी बातचीत के लिए समय निकालने के लिए धन्यवाद प्रोफेसर!

सामग्री: नाम दोआन, फुओंग लियन, मॉक एन

फोटो: हाई लॉन्ग

डिज़ाइन: तुआन न्घिया

स्रोत: https://dantri.com.vn/cong-nghe/gs-ho-tu-bao-long-yeu-nuoc-la-dong-luc-cho-hanh-trinh-chien-truong-den-ai-20250827174822675.htm