शिक्षा मंत्रालय ने इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के लिए मानक जारी किए: विज्ञापनों पर प्रतिबंध, लचीली डाउनलोडिंग

(दान त्रि) - शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय (एमओईटी) इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों के मानकों, रूपांतरण प्रक्रियाओं और मूल्यांकन के संगठन पर मसौदा परिपत्र पर राय मांग रहा है।

मसौदा ई-पाठ्यपुस्तकों को मुद्रित पाठ्यपुस्तकों के रूप में परिभाषित करता है जिन्हें डिजिटल प्रारूप में परिवर्तित किया गया है, जिससे शिक्षार्थियों को शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा मूल्यांकन और अनुमोदन के बाद इलेक्ट्रॉनिक माध्यमों का उपयोग करके पढ़ने, सुनने और देखने की अनुमति मिलती है।

ई-पाठ्यपुस्तकों की तकनीकी विशेषताओं के लिए उच्च स्तर की आवश्यकताएँ निर्धारित की गई हैं। तदनुसार, ई-पाठ्यपुस्तकें बहु-प्लेटफ़ॉर्म डिजिटल उत्पाद होनी चाहिए, कंप्यूटर, फ़ोन, ई-रीडर जैसे इलेक्ट्रॉनिक उपकरणों के साथ अच्छी संगतता होनी चाहिए और विकलांग लोगों के लिए सहायक पहुँच होनी चाहिए।

बुनियादी सुविधाओं जैसे खोजना, हाइलाइट करना, नोट्स लेना, विषय-वस्तु को ज़ूम इन और आउट करना, उत्तरों का चयन करना, ड्रैग और ड्रॉप करना, दोहराना सुनना, पाठ दर्ज करना आदि के अलावा, ई-पाठ्यपुस्तकों को शिक्षण प्रबंधन प्रणालियों से जोड़ा जाना चाहिए, जिसमें कृत्रिम बुद्धिमत्ता (एआई) और आभासी वास्तविकता (वीआर) प्रौद्योगिकी को एकीकृत किया जाना चाहिए।

विशेष रूप से, मसौदे में पुस्तकों में ऐसी सुविधा की आवश्यकता है जो स्थिर इंटरनेट कनेक्शन के बिना भी उन्हें डाउनलोड करने की अनुमति दे, जिससे यह सुनिश्चित हो सके कि उपयोगकर्ता हमेशा उनका उपयोग कर सकें।

बुनियादी ढाँचे और सुरक्षा के संदर्भ में, मसौदे के अनुसार डेटा संग्रहण सर्वर प्रणाली वियतनाम में स्थित होनी चाहिए और उसका वियतनामी इंटरनेट डोमेन नाम होना चाहिए। इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों को साइबर सुरक्षा कानून का कड़ाई से पालन करना चाहिए, व्यक्तिगत डेटा की सुरक्षा करनी चाहिए, शिक्षार्थियों को ऑनलाइन खतरों से बचाने के उपाय करने चाहिए, और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनमें हानिकारक या आपत्तिजनक लिंक या सामग्री न हो।

उल्लेखनीय है कि मसौदा विनियमन इलेक्ट्रॉनिक पाठ्यपुस्तकों में विज्ञापन, व्यावसायिक सामग्री, खरीदारी संबंधी सुझाव या बाहरी परिचय डालने पर पूरी तरह से प्रतिबंध लगाता है। यह शैक्षणिक गुणवत्ता सुनिश्चित करने, छात्रों की एकाग्रता बनाए रखने और शैक्षिक सामग्री के व्यावसायीकरण से बचने के लिए है।

प्रिंट से इलेक्ट्रॉनिक संस्करण में रूपांतरण प्रक्रिया के संबंध में, अनुच्छेद 8 में यह प्रावधान है कि रूपांतरण इकाई को तकनीकी प्रयोगों को आयोजित करने और छात्रों और शिक्षकों के प्रतिनिधि समूहों पर उपयोगकर्ता अनुभव का मूल्यांकन करने के लिए सामान्य शिक्षा संस्थानों के साथ समन्वय करना होगा।

पुस्तकों को बड़े पैमाने पर उपयोग में लाने से पहले गुणवत्ता और तकनीकी स्थिरता सुनिश्चित करने के लिए, प्रयोगात्मक अवधियों की न्यूनतम संख्या प्रत्येक विषय और शैक्षिक गतिविधि के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम में निर्धारित कुल अवधियों की संख्या के 10% के बराबर होनी चाहिए।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-ra-tieu-chuan-sgk-dien-tu-cam-quang-cao-tai-ve-linh-hoat-20251203124103180.htm