प्रदर्शनी "पहचान" - विज्ञान और कला की सीमाओं का धुंधला होना

(दान त्रि) - मल्टीमीडिया कला (जैव कला, रोबोट कला, कोडिंग कला) वियतनामी जनता के लिए अभी भी नई है, और इसे हाई स्कूल के छात्रों के एक समूह द्वारा "पहचान" प्रदर्शनी में लाया गया था।

प्रदर्शनी कक्ष के बीच में, दीवार के तीन कोनों पर तीन मल्टीमीडिया कलाकृतियाँ रखी गई हैं, जिससे एक छोटे से मंच के लिए जगह बची है। मंच की सतह पर एक बटन है, मंच के ठीक सामने एक काली दीवार है। लेकिन जब बटन दबाया जाता है, तो दीवार पर एक कोशिका के आकार का एक सफेद बिंदु दिखाई देता है। बटन को दूसरी बार दबाने पर कोशिका दो भागों में विभाजित हो जाती है। इसी तरह, हर बार दबाने पर कोशिका विभाजन की एक नई श्रृंखला सक्रिय होती है और एक मानव आकृति दिखाई देती है। लेकिन एक पूर्ण शरीर का क्षण अल्पकालिक होता है, कोशिकाएँ धीरे-धीरे विघटित हो जाती हैं और मानव आकृति भी लुप्त हो जाती है।

दर्शक अगर बटन को बार-बार दबाने की कोशिश भी करे, तो भी विघटन होता रहता है और अंधकार की खाई में वापस लौट जाता है। और फिर एक बटन एक कोशिका को सक्रिय करता है, जो प्रकट होती है, बढ़ती है, रूपांतरित होती है, एक नया व्यक्ति बनता है, मानो पुनर्जन्म का एक अंतहीन चक्र चल रहा हो।

आगंतुक प्रौद्योगिकी और प्रोग्रामिंग भाषाओं को लागू करने वाली कोडिंग कलाकृतियों का अनुभव करते हैं (फोटो: आयोजन समिति)।

प्रोग्रामिंग भाषा का उपयोग करते हुए यह कृति "द बिगिनिंग" एक प्रकार की "कोडिंग कला" है, जिसे तीन छात्रों फाम क्वांग आन्ह, फाम हू क्य और होआंग खान हाई ने रचा है। प्रोग्रामिंग का उपयोग करके सभी चीज़ों की नश्वरता को व्यक्त करने वाली एक कलाकृति बनाना लेखकों के समूह का एक साहसिक कदम है।

कमरे के दूसरे कोने में, एक पारदर्शी सिलिकॉन हृदय है, जो सभी वाल्वों और चालन तंत्र सहित मानव हृदय के आकार का है। लेकिन हृदय के अंदर एक बादल जैसा पीला तरल है। यह टो लिच नदी से लिया गया एक कवक का नमूना है, जिसे प्रयोगशाला में संवर्धित किया गया है और फिर इसकी उत्पत्ति की अवधारणा को व्यक्त करने के लिए सिलिकॉन हृदय में डाला गया है। यह "जैव कला" फाम बुई माई लिन्ह और बुई मिन्ह क्वान द्वारा बनाई गई है।

माई लिन्ह ने बताया कि टो लिच नदी के मशरूम की खेती मूल रूप से एक अन्य STEM परियोजना का हिस्सा थी। इस प्रकार का मशरूम रक्त के रंग जैसा गुलाबी-लाल रंग उत्पन्न करता है। हालाँकि, जब प्रायोगिक नमूने को वास्तविक वातावरण में रखा गया, तो वह पीला हो गया। कुछ मायनों में, यह कार्य उस पूर्णता को प्राप्त नहीं कर पाया जिसकी लेखकों ने शुरू में कल्पना और अपेक्षा की थी। फिर भी, व्यक्ति और राष्ट्र के ऊर्जा स्रोत के बीच पवित्र संबंध का रूपक पूरी तरह से अभिव्यक्त हुआ।

होआंग मिन्ह आन्ह - एक उत्पाद "रोबोटिक आर्ट" के लेखक, STEM और कला के संयोजन की कठिनाइयों के बारे में बताते हैं। मूल रूप से STEM की पढ़ाई कर रहे और कला में एक "बाहरी व्यक्ति" होने के नाते, मिन्ह आन्ह का मानना ​​है कि STEM बहुत स्पष्ट, सुसंगत और अनुभवजन्य होना चाहिए, जबकि कला बहुत भावनात्मक होती है, जिसका कोई विशिष्ट उत्तर नहीं होता।

जब शिक्षकों ने उसे "रोबोटिक कला" बनाने का काम सौंपा, तो मिन्ह आन्ह सोच भी नहीं पा रही थी कि "रोबोट" और "कला" में क्या समानता है। लेकिन फिर छात्रा को वह भावनात्मक प्रतिच्छेदन मिला। यानी निरंतर सृजन, निरंतर चिंतन और दुनिया पर अपने विचार व्यक्त करने की प्रक्रिया।

प्रदर्शनी आयोजन समिति के प्रतिनिधि ने कहा कि मल्टीमीडिया कला "नई मीडिया कला" की अवधारणा का एक अस्थायी नाम है, जो एक कला रूप है जो निर्माता के संदेश या विचार को व्यक्त करने के लिए सामग्री, वैज्ञानिक साधनों, तकनीकों और प्रौद्योगिकी का उपयोग करता है।

न्यू मीडिया कला कृतियाँ रचनात्मक सामग्री के रूप में विज्ञान की भाषा का प्रयोग करती हैं (फोटो: बीटीसी)।

"कोडिंग आर्ट, बायो आर्ट, रोबोट आर्ट मल्टीमीडिया आर्ट के विभिन्न रूप हैं, जिनका जन्म 60 और 70 के दशक में पश्चिमी देशों में हुआ था। वियतनाम में, मल्टीमीडिया कला में लगे कई कलाकारों को अभिव्यक्ति के पारंपरिक रूपों के साथ कला की रूढ़िबद्ध धारणा के कारण अपनी सार्वजनिक फ़ाइलों तक पहुँचने और उनका विस्तार करने में बाधाओं का सामना करना पड़ता है।

हालांकि, इस परियोजना में प्रतिभाशाली छात्रों के समूह के साथ आए कलाकारों और क्यूरेटरों का मानना ​​है कि विज्ञान और प्रौद्योगिकी के मजबूत विकास के संदर्भ में मल्टीमीडिया कला का वियतनाम में भविष्य है," प्रदर्शनी की आयोजन समिति के एक प्रतिनिधि ने कहा।

15 मार्च की दोपहर को उद्घाटन समारोह में कलाकार और लेखक आगंतुकों से बातचीत करते हुए (फोटो: आयोजन समिति)।

छात्र समूह के सलाहकारों में से एक, दृश्य कलाकार हा चौ बाओ न्ही ने टिप्पणी की: "हम एक ऐसे युग में रह रहे हैं जहाँ विज्ञान और प्रौद्योगिकी अपरिहार्य हैं। इसलिए, यह स्पष्ट है कि कलाकार जीव विज्ञान, रोबोटिक्स और प्रोग्रामिंग जैसी वैज्ञानिक सामग्रियों का उपयोग करके कलाकृतियाँ बनाने के लिए प्रेरित होते हैं। कला और विज्ञान धीरे-धीरे अलग नहीं रह गए हैं।"

व्यवहार में, मल्टीमीडिया कला बनाने की प्रक्रिया विज्ञान के समान ही है। सबसे पहले, आपको एक परिकल्पना बनानी होगी, फिर शोध करना होगा, परीक्षण करना होगा और यह सिद्ध करना होगा कि वह परिकल्पना व्यवहार्य है या नहीं।

मल्टीमीडिया कला मनोरंजन के लिए देखी जाने वाली कला नहीं है, बल्कि यह दर्शकों को सोचने के लिए प्रेरित करती है।

वियतनाम में वैज्ञानिक और तकनीकी विकास की गति बहुत तेज़ है। यही आधार है कि मल्टीमीडिया कला को सामान्य कला प्रवाह में पैर जमाने का अवसर मिलता है।"

प्रदर्शनी में प्रदर्शित कृतियाँ गेट सेंटर (विनस्कूल) के छात्रों द्वारा बनाई गई थीं (फोटो: आयोजन समिति)।

पहचान प्रदर्शनी 15 से 31 मार्च तक 29 हैंग बाई, हनोई में आयोजित की जाएगी, जिसमें विभिन्न विधाओं और रचनात्मक सामग्रियों से बनी लगभग 40 कलाकृतियां प्रदर्शित की जाएंगी।

"आइडेंटिटी" प्रदर्शनी में सभी कृतियाँ विंसकूल के प्रतिभा विकास एवं परामर्श केन्द्र (गेट) के 14 छात्रों द्वारा बनाई गई थीं।

गेट सेंटर पूरे विंसकूल सिस्टम से कक्षा 6 से 12 तक के केवल 8 छात्रों को हर बार दाखिला देता है। प्रत्येक छात्र के लिए एक व्यक्तिगत प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार किया जाता है। कुछ मामलों में, केंद्र छात्रों को उनकी पूरी क्षमता विकसित करने में मदद करने के लिए प्रत्येक क्षेत्र के अग्रणी कलाकारों को आमंत्रित करता है।

GATE वर्तमान में हाई स्कूल के छात्रों के लिए दृश्य कला प्रशिक्षण में अग्रणी है, जो विश्व कला रुझानों के साथ कदमताल मिलाता है।

स्रोत: https://dantri.com.vn/giao-duc/trien-lam-nhan-dang-xoa-nhoa-ranh-gioi-khoa-hoc-va-nghe-thuat-20250316122915097.htm