शिक्षा और प्रशिक्षण विकास में सफलताओं पर संकल्प संख्या 71-एनक्यू/टीडब्ल्यू ने विशेषीकृत स्कूल मॉडलों में नवाचार की आवश्यकताओं की स्पष्ट रूप से पहचान की है, जबकि प्रमुख क्षेत्रों में राष्ट्रीय प्रतिभाओं की खोज, पोषण और विकास के लिए एसटीईएम/एसटीईएएम क्षेत्र में विशेषीकृत कक्षाओं का विस्तार किया गया है।
जमीनी स्तर से नवाचार शुरू करें
डिजिटल परिवर्तन और बढ़ते अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण के संदर्भ में, मानव संसाधन की गुणवत्ता की माँग शिक्षा क्षेत्र के लिए नई चुनौतियाँ पेश कर रही है। इसके लिए सामान्य शिक्षा, विशेष रूप से विशिष्ट विद्यालयों, प्रतिभाशाली विद्यालयों और उच्च-गुणवत्ता वाले प्रमुख विद्यालयों की प्रणाली में व्यापक नवाचार की आवश्यकता है।
अब केवल परीक्षाओं के लिए उत्कृष्ट छात्रों को तैयार करने का स्थान नहीं, बल्कि विशिष्ट विद्यालय प्रणाली धीरे-धीरे प्रतिभाओं की एक "नर्सरी" में परिवर्तित हो रही है - एक ऐसी जगह जहाँ सृजन, नवाचार, शोध और भविष्य के विकास का नेतृत्व करने की क्षमता रखने वाले छात्रों की खोज और पोषण होता है। यह एक उच्च-गुणवत्ता वाला मानव संसाधन बल है, जो नए युग में तीव्र और सतत राष्ट्रीय विकास की आकांक्षा को साकार करने में योगदान दे रहा है।
2025-2026 शैक्षणिक वर्ष के लिए, थान होआ शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग (डीईटी) ने शैक्षणिक वर्ष के कार्यों के कार्यान्वयन हेतु दिशानिर्देश जारी किए हैं, जिनमें छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास की दिशा में शिक्षण और परीक्षण विधियों और मूल्यांकन में नवाचार की आवश्यकता पर बल दिया गया है। विभाग विशेष रूप से शैक्षणिक संस्थानों से STEM शिक्षा, डिजिटल कौशल, कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) को बढ़ावा देने, करियर मार्गदर्शन के अनुभवों को बेहतर बनाने और जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल के बाद छात्रों की शिक्षा को सुव्यवस्थित करने की अपेक्षा करता है।
केवल कागज़ पर दिए गए निर्देशों तक ही सीमित नहीं, बल्कि प्रांत के कई स्कूलों ने सक्रिय रूप से नवाचार को ठोस और व्यवस्थित तरीके से लागू किया है। विशेष रूप से, ट्रान माई निन्ह सेकेंडरी स्कूल और लाम सोन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल, ऐसी विशिष्ट इकाइयाँ हैं, जो उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षित करने से लेकर नए दृष्टिकोण के अनुसार छात्रों की व्यापक क्षमता विकसित करने तक के परिवर्तन में अग्रणी भूमिका निभा रही हैं।

ट्रान माई निन्ह सेकेंडरी स्कूल में। फोटो: एनटीसीसी
अतीत में थान होआ शहर के एक प्रमुख माध्यमिक विद्यालय के रूप में, जो अब थान होआ प्रांत के हक थान वार्ड में स्थित है, ट्रान माई निन्ह माध्यमिक विद्यालय कई वर्षों से उत्कृष्ट छात्रों की खोज और उन्हें तैयार करने में प्रतिष्ठित रहा है। हालाँकि, विद्यालय के प्रधानाचार्य श्री डुओंग ले होआन के अनुसार, उत्कृष्ट छात्रों के प्रशिक्षण के वर्तमान मॉडल को समय की आवश्यकताओं के अनुरूप पुनर्गठित करने की आवश्यकता है।
"हमने तय कर लिया है कि हम उत्कृष्ट छात्रों को पुराने तरीके से नहीं पढ़ा सकते: खूब पढ़ाई करो, परीक्षाओं में अच्छा करो, पुरस्कार जीतो। छात्रों को आलोचनात्मक सोच, सहयोग क्षमता और समस्या-समाधान कौशल विकसित करने की ज़रूरत है। इसका मतलब है कि उन्हें सिर्फ़ ज्ञान ही नहीं, बल्कि क्षमता में भी निपुण होना चाहिए," श्री होआन ने ज़ोर दिया।
इस दिशा-निर्देशन के बाद, ट्रान माई निन्ह माध्यमिक विद्यालय ने धीरे-धीरे अपनी शिक्षण पद्धति को एकीकरण और अंतःविषय की ओर मोड़ दिया है। कई रचनात्मक अनुभवात्मक गतिविधियाँ, परियोजना-आधारित शिक्षण, शैक्षणिक क्लब और वैज्ञानिक अनुसंधान लागू किए गए हैं। छात्रों को व्यावहारिक समस्याओं को हल करने, गणित - भौतिकी - रसायन विज्ञान - जीव विज्ञान - सूचना प्रौद्योगिकी के ज्ञान को व्यावहारिक गतिविधियों, प्रयोगों और उत्पाद डिज़ाइन में लागू करने के माध्यम से STEM सामग्री तक पहुँच प्राप्त होती है।
STEM के साथ-साथ, स्कूल धीरे-धीरे IT पाठों में कृत्रिम बुद्धिमत्ता (AI) के विषयों को भी शामिल करता है, जिससे छात्रों को प्रोग्रामिंग थिंकिंग, ऑटोमेशन, डेटा टेक्नोलॉजी... से उचित स्तर पर परिचित होने में मदद मिलती है। विशेष रूप से, शिक्षकों द्वारा शिक्षण में तकनीक के उपयोग को भी लचीले ढंग से लागू किया जाता है, जिससे कक्षा का माहौल बदलने में मदद मिलती है और छात्रों को अन्वेषण के लिए प्रेरित किया जाता है।
मुख्य पाठ्यक्रम के अलावा, ट्रान माई निन्ह सेकेंडरी स्कूल प्रारंभिक करियर ओरिएंटेशन गतिविधियों पर भी ध्यान केंद्रित करता है। छात्र करियर फ़ोरम में भाग ले सकते हैं, विशेषज्ञों से मिल सकते हैं, और सिमुलेशन वीडियो या प्रत्यक्ष यात्राओं के माध्यम से वास्तविक जीवन के कार्य मॉडल का अनुभव कर सकते हैं। स्कूल प्रिंसिपल के अनुसार, करियर ओरिएंटेशन न केवल छात्रों को भविष्य में सही विषय चुनने में मदद करता है, बल्कि उन्हें पढ़ाई के लिए प्रेरित भी करता है और उनकी प्रगति की भावना को प्रेरित करता है।
"हम करियर शिक्षा को व्यक्तिगत विकास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा मानते हैं। छात्रों को यह समझने की ज़रूरत है कि वे क्यों पढ़ते हैं, किस लिए पढ़ते हैं और क्या बनने के लिए पढ़ते हैं। तभी वे अपनी सीखने की यात्रा में सक्रिय रूप से भाग ले सकते हैं," श्री होआन ने कहा।
आगे रहने के लिए नवाचार करें
हाई स्कूल स्तर पर, लाम सोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, थान होआ प्रांत के सबसे उत्कृष्ट छात्रों का गंतव्य है। वर्षों से, लाम सोन न केवल उत्कृष्ट राष्ट्रीय छात्रों के प्रशिक्षण का "केंद्र" रहा है, बल्कि उच्च-गुणवत्ता वाली शिक्षा का प्रतीक भी रहा है। इसी स्थिति के कारण, लाम सोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड के निदेशक मंडल ने यह निर्णय लिया कि पिछड़ने से बचने के लिए और अधिक दृढ़ता से नवाचार करना आवश्यक है।
"यह स्कूल नए युग में विशिष्ट स्कूलों की स्थिति और भूमिका की पुष्टि कर रहा है। यह केवल किसी विषय को गहराई से पढ़ाने का स्थान नहीं है, बल्कि यह एक ऐसा स्थान होना चाहिए जहाँ छात्र व्यापक रूप से विकसित हों: अंतःविषयक सोच, डिजिटल कौशल, शोध क्षमता, रचनात्मकता और स्पष्ट करियर अभिविन्यास," श्री सोन ने साझा किया।

दरअसल, हाल के वर्षों में, लैम सोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड ने कई एकीकृत शिक्षण मॉडल लागू किए हैं, जैसे कि STEAM (कला के साथ संयुक्त STEM), छात्र विज्ञान अनुसंधान परियोजनाएँ, और विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं द्वारा पढ़ाई जाने वाली विशेष कक्षाओं का आयोजन। यह स्कूल विश्वविद्यालयों, अनुसंधान संस्थानों और प्रौद्योगिकी उद्यमों के साथ मिलकर छात्रों के लिए उन्नत विज्ञान और प्रौद्योगिकी क्षेत्रों, विशेष रूप से कृत्रिम बुद्धिमत्ता, डेटा प्रौद्योगिकी, रोबोटिक्स और प्रोग्रामिंग तक पहुँच बनाने के लिए परिस्थितियाँ भी बनाता है।
सूचना विज्ञान, भौतिकी, रसायन विज्ञान और गणित की कक्षाओं में छात्र अब केवल परीक्षाओं के लिए ही अध्ययन नहीं करते, बल्कि उन्हें विषय विकसित करने, वैज्ञानिक रिपोर्ट लिखने, राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय विज्ञान एवं प्रौद्योगिकी प्रतियोगिताओं में भाग लेने, या वास्तविक जीवन की समस्याओं को हल करने के लिए ज्ञान का प्रयोग करने के लिए भी निर्देशित किया जाता है। श्री सोन के अनुसार, यह "जानना सीखने" से "करना सीखने" और "नवाचार करना सीखने" की ओर का परिवर्तन है।
विशेष रूप से, स्कूल शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लिए धीरे-धीरे विदेशी भाषाओं को एक उपकरण के रूप में शामिल करने का भी प्रयास कर रहा है। छात्रों को न केवल अंतर्राष्ट्रीय प्रमाणन परीक्षाएँ देने के लिए, बल्कि अंग्रेजी में प्रस्तुतियाँ देने, रिपोर्ट लिखने और विशिष्ट दस्तावेज़ पढ़ने के लिए भी प्रोत्साहित किया जाता है। भविष्य में वैश्विक परिवेश में अध्ययन और कार्य करने में सक्षम होने के लिए यह एक महत्वपूर्ण कारक है।
लैम सोन हाई स्कूल फॉर द गिफ्टेड, करियर मार्गदर्शन और छात्र अभिविन्यास में भी अग्रणी संस्थानों में से एक है। यह स्कूल विशेषज्ञों, पूर्व छात्रों और विश्वविद्यालय के व्याख्याताओं की भागीदारी के साथ करियर परामर्श सत्र आयोजित करता है; प्रमुख अभिविन्यास पर मंच आयोजित करता है और छात्रों को व्यावहारिक अनुभव प्रदान करने के लिए व्यवसायों के साथ समन्वय करता है। इसके माध्यम से, प्रत्येक छात्र को अपनी क्षमताओं को तलाशने, एक अध्ययन योजना बनाने और उचित करियर अभिविन्यास प्राप्त करने का अवसर मिलता है।

केवल कुछ शैक्षिक संस्थानों का परिवर्तन नहीं, बल्कि ट्रान माई निन्ह सेकेंडरी स्कूल और लाम सोन स्पेशलाइज्ड हाई स्कूल में हुए परिवर्तन आधुनिकता, व्यापकता और एकीकरण की दिशा में विशेषीकृत स्कूल और प्रतिभाशाली स्कूल मॉडल के नवाचार की प्रवृत्ति का स्पष्ट प्रमाण हैं।
जब शिक्षा क्षेत्र की नवाचार नीति को स्कूलों द्वारा व्यावहारिक कार्यों के साथ मूर्त रूप दिया जाता है, तो छात्र न केवल परीक्षा देना सीखते हैं, बल्कि परिपक्व होना भी सीखते हैं, अपने भविष्य को स्वयं बनाना सीखते हैं।
सही दृष्टिकोण के साथ, प्रारंभिक पहचान से लेकर गहन प्रशिक्षण तक, वैज्ञानिक शिक्षा और कैरियर अभिविन्यास को मिलाकर, थान होआ में विशिष्ट स्कूलों और प्रतिभाशाली स्कूलों की प्रणाली धीरे-धीरे स्थानीय और देश के लिए प्रतिभा का एक सच्चा "इन्क्यूबेटर" बन रही है।
स्रोत: https://giaoducthoidai.vn/truong-chuyen-truong-chat-luong-cao-doi-moi-de-uom-tao-nhan-tai-post748681.html
टिप्पणी (0)