प्रांतीय जन समिति स्कूल परामर्श स्टाफ का निर्देशन और व्यवस्था करती है।

प्रांतीय जन समिति स्कूल परामर्श कार्य के लिए निर्देशन, व्यवस्था, कार्मिक आवंटन, वित्त पोषण और सुविधाओं के लिए जिम्मेदार है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की स्कूल मनोविज्ञान और सामाजिक कार्य परामर्श पर वेबसाइट।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय ने हाल ही में परिपत्र संख्या 18/2025/TT-BGDDT जारी किया है, जिसमें स्कूलों में स्कूल परामर्श और सामाजिक कार्य पर मार्गदर्शन प्रदान किया गया है।

यह परिपत्र 31 अक्टूबर, 2025 से प्रभावी होगा, जो सामान्य स्कूलों में छात्रों के लिए मनोवैज्ञानिक परामर्श के दिशानिर्देशों पर परिपत्र संख्या 31/2017/TT-BGDDT और स्कूलों में सामाजिक कार्य पर परिपत्र संख्या 33/2018/TT-BGDDT का स्थान लेगा।

नए परिपत्र में यह प्रावधान किया गया है कि स्कूलों में स्कूल परामर्श और सामाजिक कार्य व्यक्तिगत रूप से या ऑनलाइन किए जा सकते हैं। स्कूलों की ज़िम्मेदारी है कि वे सूचना प्राप्त करने और आदान-प्रदान करने की एक प्रणाली स्थापित करें; परिवारों, समाज और संबंधित एजेंसियों के साथ समन्वय स्थापित करें ताकि छात्रों की कठिनाइयों की स्थितियों और जोखिमों के बारे में तुरंत जानकारी प्राप्त की जा सके।

उल्लेखनीय रूप से, परिपत्र विभिन्न स्तरों के बीच ज़िम्मेदारियों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करता है, जिससे राजनीतिक व्यवस्था और स्कूलों की समकालिक भागीदारी सुनिश्चित होती है। प्रांतीय जन समितियाँ निर्देशन, व्यवस्था, कार्मिकों, निधियों और सुविधाओं का आवंटन; समन्वय तंत्रों का निर्माण और स्कूलों में स्कूल परामर्श और सामाजिक कार्य के कार्यान्वयन के निरीक्षण और पर्यवेक्षण का आयोजन करने के लिए ज़िम्मेदार हैं।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग स्कूलों में स्कूल परामर्शदाताओं और सामाजिक कार्यकर्ताओं के लिए नीतियों के विकास और कार्यान्वयन पर सलाह देता है; समन्वय तंत्र विकसित करता है; कर्मचारियों के लिए प्रशिक्षण और क्षमता निर्माण का आयोजन करता है और अपने प्रबंधन के तहत स्कूलों में कार्यान्वयन का निरीक्षण और मूल्यांकन करता है।

स्कूल प्रधानाचार्य परामर्श टीम या विभाग की स्थापना, परामर्श कक्ष की व्यवस्था, पूर्णकालिक या अंशकालिक स्टाफ की नियुक्ति, वार्षिक परामर्श कार्य योजना विकसित करने और कार्यान्वयन के लिए कानूनी संसाधन जुटाने के लिए सीधे तौर पर जिम्मेदार होता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के आकलन के अनुसार, हाल ही में शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभागों और स्कूलों ने मनोवैज्ञानिक परामर्श और सामाजिक कार्य के कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित किया है।

हालाँकि, वास्तविक कार्यान्वयन में कई कठिनाइयाँ और सीमाएँ दिखाई देती हैं। कई स्कूलों ने अभी तक विशेषज्ञ कर्मचारियों की व्यवस्था नहीं की है, परामर्श गतिविधियाँ अभी भी अंशकालिक हैं, धन की कमी है, और सुविधाओं की गारंटी नहीं है।

कुछ जगहों पर अलग से परामर्श कक्ष नहीं हैं या उनकी गतिविधियाँ अभी भी औपचारिक हैं। स्कूलों, परिवारों और समाज के बीच समन्वय समकालिक नहीं है; कर्मचारियों के लिए ज्ञान और कौशल का प्रशिक्षण सीमित है।

hanoimoi.vn के अनुसार

स्रोत: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/ubnd-cap-tinh-chi-dao-bo-tri-nhan-su-tu-van-truong-hoc-4690417/