छात्रों को पहले से तैयारी क्यों करनी चाहिए?

दबाव और लागत को कम करने के मानदंडों को पूरा करने के अलावा, इस वर्ष की परीक्षा में विश्वविद्यालयों और कॉलेजों को छात्रों की भर्ती के लिए पर्याप्त विश्वसनीय डेटा उपलब्ध कराने की आवश्यकता है।

2025 स्नातक परीक्षा के नए अंक

2025 की परीक्षा 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार आयोजित की जाएगी, जो एक योग्यता-आधारित दृष्टिकोण, एक कार्यक्रम और कई अलग-अलग पाठ्यपुस्तकों (वर्तमान में पाठ्यपुस्तकों के 3 सेट उपलब्ध हैं) पर आधारित है। शिक्षण, अधिगम, परीक्षण, मूल्यांकन और परीक्षा सभी गुणों और दक्षताओं के विकास पर केंद्रित होंगे; परीक्षा के प्रश्न पाठ्यपुस्तकों पर नहीं, बल्कि शिक्षा कार्यक्रम पर आधारित होंगे। यह परीक्षा एक बड़े बदलाव का प्रतीक है, जिसमें पहली बार छात्रों का उन गुणों और दक्षताओं के आधार पर मूल्यांकन किया जाएगा जिन्हें उन्हें प्राप्त करने की आवश्यकता है। इसे वियतनामी शिक्षा का एक नया दार्शनिक अभिविन्यास माना जाता है: वियतनामी लोगों को गुणों और दक्षताओं के संदर्भ में व्यापक रूप से विकसित होने और प्रत्येक व्यक्ति की क्षमताओं और प्रतिभाओं को अधिकतम करने के लिए प्रशिक्षित करना।

इस वर्ष 12वीं कक्षा के विद्यार्थी 2018 सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देंगे।

2024 की परीक्षा में 6 विषय होंगे, जिनमें से गणित, साहित्य और विदेशी भाषा तीन अनिवार्य विषय हैं। छात्र 4 परीक्षा सत्रों के साथ प्राकृतिक विज्ञान (भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान) या सामाजिक विज्ञान (इतिहास, भूगोल, नागरिक शिक्षा) के बीच विषयों का संयोजन चुन सकते हैं।

2025 की परीक्षा में अनिवार्य गणित और साहित्य सहित 4 विषय हैं। छात्र निम्नलिखित विषयों (विदेशी भाषा, भौतिकी, रसायन विज्ञान, जीव विज्ञान, सूचना प्रौद्योगिकी, प्रौद्योगिकी, इतिहास, भूगोल, आर्थिक शिक्षा और विधि) में से 2 और विषय चुन सकते हैं। इनमें सूचना प्रौद्योगिकी और प्रौद्योगिकी 2 नए विषय हैं। नियमों के अनुसार, अंतर्राष्ट्रीय भाषा प्रमाणपत्र वाले उम्मीदवार इस विषय से छूट के लिए पंजीकरण करा सकते हैं, लेकिन उन्हें 10 अंक नहीं दिए जाएँगे।

परीक्षा सामग्री किसी भी पाठ्यपुस्तक में नहीं है

2024 की परीक्षा में, साहित्य एक निबंध परीक्षा होगी, जबकि अन्य विषय वस्तुनिष्ठ बहुविकल्पीय परीक्षाएँ होंगी। परीक्षा का दायरा हाई स्कूल शिक्षा कार्यक्रम, मुख्यतः 12वीं कक्षा का कार्यक्रम है; आवश्यकताएँ प्रत्येक विषय से जुड़े ज्ञान और कौशल मानकों पर आधारित हैं; परीक्षा तैयार करने के लिए प्रयुक्त सामग्री मुख्यतः सामान्य रूप से प्रयुक्त पाठ्यपुस्तकों पर आधारित होती है; साहित्य में दो भाग होते हैं: पठन बोध (3 अंक), लेखन (7 अंक); बहुविकल्पीय परीक्षा में विषय के आधार पर प्रश्नों की संख्या होती है और केवल एक प्रकार की बहुविकल्पीय परीक्षा (4 विकल्प) होती है; प्रत्येक प्रश्न के लिए अंकों की संख्या 10 को कुल प्रश्नों की संख्या से विभाजित करके प्राप्त की जाती है।

2025 की परीक्षा तक, एक बड़ा बदलाव यह होगा कि परीक्षा के प्रश्नों को बनाने में इस्तेमाल की गई भाषा किसी भी पाठ्यपुस्तक में नहीं होगी। साहित्य की परीक्षा एक निबंध परीक्षा होगी जिसमें पाठ्यपुस्तक के बाहर की भाषा का इस्तेमाल किया जाएगा, जिसमें दो भाग होंगे: पठन बोध (4 अंक), लेखन (6 अंक)।

बहुविकल्पीय परीक्षा के 3 भाग होते हैं: परीक्षा का भाग 1 बहुविकल्पीय होता है (4 विधियाँ, 1 चुनें); प्रत्येक सही उत्तर 0.25 अंक का होता है। भाग 2 सही या गलत होता है; इस प्रारूप में प्रत्येक प्रश्न में 4 विकल्प होते हैं, किसी प्रश्न में 1 विकल्प सही चुनने वाले अभ्यर्थी को 0.1 अंक मिलेगा; किसी प्रश्न में 2 विकल्प सही चुनने पर 0.25 अंक मिलेंगे; किसी प्रश्न में 3 विकल्प सही चुनने पर 0.5 अंक मिलेंगे; किसी प्रश्न में सभी 4 विकल्प सही चुनने पर 1 अंक मिलेगा। भाग 3 में लघु उत्तरीय प्रश्न होते हैं; अभ्यर्थियों को अपने उत्तर स्वयं देने होते हैं, चुनने के लिए कोई पहले से तैयार उत्तर नहीं होते; यह निबंध परीक्षा प्रारूप जैसा ही एक भाग है, अभ्यर्थियों को सोचना और तर्क करना होता है।

शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय द्वारा 2023 में प्रकाशित नमूना परीक्षण में नई आवश्यकताओं (योग्यता मूल्यांकन), निबंध प्रश्नों के साथ-साथ नए प्रारूप में बहुविकल्पीय प्रश्नों को दिखाया गया है।

2024 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा देने वाले उम्मीदवार

हाई स्कूल रिपोर्ट की दर बढ़ाकर स्नातक समीक्षा

2025 की स्नातक परीक्षा के लिए, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय स्नातक परीक्षा के लिए 3-वर्षीय हाई स्कूल ट्रांसक्रिप्ट के औसत अंक को 50% तक बढ़ाने की योजना बना रहा है। यह 2018 के सामान्य शिक्षा कार्यक्रम के अनुसार मिडिल स्कूल और हाई स्कूल के छात्रों के मूल्यांकन संबंधी नए नियमों के अनुसार छात्रों के मूल्यांकन के अनुरूप है। इसलिए, हाई स्कूल स्नातक परिणाम प्रक्रिया मूल्यांकन (3 वर्ष का अध्ययन) को अंतिम मूल्यांकन (अंतिम स्नातक परीक्षा) के साथ भी जोड़ते हैं। साथ ही, परीक्षा परिणाम विश्वविद्यालयों और कॉलेजों में भर्ती के लिए छात्रों की पर्याप्त विश्वसनीयता और विभेदीकरण सुनिश्चित करते हैं।

हालांकि, स्वायत्तता की भावना में, विश्वविद्यालय विविध प्रवेश योजना विकसित कर रहे हैं, जिसमें शैक्षणिक रिकॉर्ड और योग्यता मूल्यांकन परीक्षाओं के आधार पर शीघ्र प्रवेश शामिल है, तथा स्नातक परीक्षा के अंकों के आधार पर प्रवेश कोटा के प्रतिशत को कम करने की प्रवृत्ति भी शामिल है।

प्रवेश विधियों में विविधता लाने से स्कूलों को प्रशिक्षण पेशे की विशेषताओं के अनुरूप मूल्यांकन मानदंडों के अधिक विकल्प मिलते हैं। छात्रों के पास भी अपनी क्षमताओं और क्षमताओं के अनुरूप अधिक विकल्प होते हैं। हालाँकि, क्या यह शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय की उस नीति के विरुद्ध है जिसके तहत व्यापक रूप से शीघ्र प्रवेश को कम किया जाता है, जिससे सामान्य शिक्षा की गुणवत्ता प्रभावित होती है और वंचित क्षेत्रों के छात्रों के लिए निष्पक्षता सुनिश्चित करने हेतु परीक्षा के अंकों के आधार पर प्रवेश कोटा बढ़ाया जाता है - जिनके पास अपनी क्षमताओं के मूल्यांकन के लिए परीक्षा देने की परिस्थितियाँ नहीं हैं?

2025 की परीक्षा की प्रारंभिक तैयारी के लिए समाधान

2025 की परीक्षा की तैयारी के लिए, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्रालय ने निम्नलिखित कदम उठाए हैं: 2+2 परीक्षा योजना (2 अनिवार्य विषय + 2 वैकल्पिक विषय) की घोषणा; 12वीं कक्षा के छात्रों के लिए शिक्षण और समीक्षा का मार्गदर्शन करने हेतु स्कूलों के लिए 17 नमूना परीक्षा प्रश्नों की घोषणा; 26-27 जून, 2024 को प्रारंभिक परीक्षा की तारीख निर्धारित करना; कर्मचारियों और शिक्षकों के लिए मंत्रालय के नए प्रारूप के अनुसार परीक्षण और परीक्षा विकास पर प्रशिक्षण... साथ ही, विश्वविद्यालयों को 2025 नामांकन योजना को जल्दी विकसित करने और घोषित करने की आवश्यकता।

सर्वोत्तम परिणामों के साथ 2025 हाई स्कूल स्नातक परीक्षा की तैयारी के लिए, कई समकालिक समाधानों को लागू करने की आवश्यकता है।

सबसे पहले, शिक्षा क्षेत्र और हाई स्कूल के छात्रों वाले इलाकों और शैक्षणिक संस्थानों को 2025 में हाई स्कूल परीक्षा को नवीनीकृत करने की नीति को समाज, अभिभावकों और छात्रों के बीच प्रचारित और प्रसारित करने की आवश्यकता है, जिससे सामाजिक सहमति बन सके।

विश्वविद्यालय शीघ्र ही अपनी 2025 नामांकन योजनाओं की घोषणा करेंगे, जिसमें विभिन्न तरीकों के अनुसार पारदर्शी नामांकन लक्ष्य और प्रवेश संयोजन में सूचना प्रौद्योगिकी और कंप्यूटर विज्ञान विषयों को शामिल करना शामिल होगा।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग, नए प्रारूप और नई आवश्यकताओं के अनुसार परीक्षाओं की रूपरेखा तैयार करने और प्रांत-व्यापी परीक्षा बैंक बनाने के लिए प्रबंधकों और हाई स्कूल शिक्षकों की अध्यक्षता और प्रशिक्षण करता है। दूसरे सेमेस्टर की अंतिम परीक्षा विभाग की सामान्य परीक्षा के बाद होती है, स्कूल विषय समूह के अनुसार परीक्षा कक्षों की व्यवस्था करते हैं, और प्रत्येक स्कूल हाई स्कूल स्नातक परीक्षा मॉडल के अनुसार अभ्यास करता है।

हाई स्कूल और व्यावसायिक शिक्षा एवं सतत शिक्षा केंद्र, नए परीक्षा प्रारूप के अनुसार स्नातक परीक्षा संयोजन, कक्षा व्यवस्था, शिक्षण व्यवस्था, परीक्षण और मूल्यांकन के लिए पंजीकरण के संबंध में छात्रों की इच्छाओं पर सर्वेक्षण आयोजित करते हैं। शिक्षक शिक्षण विधियों में नवीनता लाते हैं, सामान्य रूप से छात्रों की गुणवत्ता में सुधार करते हैं, विशेष रूप से कक्षा 12 के छात्रों के लिए समीक्षा और परीक्षा की तैयारी में।

सुविधाओं, शिक्षण उपकरणों, संदर्भ पुस्तकों में निवेश करें, अनुभवात्मक गतिविधियों को बढ़ावा दें और करियर मार्गदर्शन प्रदान करें ताकि छात्रों को विश्वविद्यालय या व्यावसायिक शिक्षा में अध्ययन करने के लिए उनकी आकांक्षाओं, क्षमताओं और पारिवारिक परिस्थितियों के अनुकूल करियर चुनने में मदद मिल सके। विश्वविद्यालय प्रवेश पर दबाव कम करने के लिए 2025 तक 40-45% हाई स्कूल छात्रों को व्यावसायिक प्रशिक्षण में भाग लेने के लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए हाई स्कूल के बाद छात्र स्ट्रीमिंग लागू करें।

बाढ़ प्रभावित क्षेत्रों के लिए विशेष सहायता समाधान की आवश्यकता है।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय को तूफ़ान संख्या 3 (टाइफून यागी) से बुरी तरह प्रभावित हुए क्षेत्रों के लिए विशेष सहायता समाधान की आवश्यकता है, जिसका शिक्षा पर गंभीर प्रभाव पड़ा है। प्राकृतिक आपदाओं और महामारियों ने शिक्षा की गुणवत्ता को बहुत प्रभावित किया है। 2022 में, कोविड-19 महामारी के प्रभाव के कारण, दक्षिण-पूर्व और मेकांग डेल्टा के लगभग 100% इलाकों में 2021 की तुलना में औसत परीक्षा स्कोर में गिरावट देखी गई है।

स्रोत: https://thanhnien.vn/ky-thi-tot-nghiep-thpt-2025-vi-sao-can-chuan-bi-som-cho-hoc-sinh-18524091820415067.htm