"बढ़ते लोगों" के उद्देश्य के लिए

- राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने अपने जीवनकाल में शिक्षा और प्रशिक्षण को बहुत महत्व दिया। उन्होंने हमेशा शिक्षकों और शिक्षा के क्षेत्र में काम करने वालों की टीम पर विशेष ध्यान दिया।

शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के नेताओं ने "प्रबंधन, शिक्षण और सीखने में नवाचार और रचनात्मकता" के कार्यान्वयन में उत्कृष्ट उपलब्धियों वाले व्यक्तियों को शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री की ओर से योग्यता प्रमाण पत्र प्रदान किए। (फोटो: होआंग तुंग)

उन्होंने दृढ़तापूर्वक कहा, "दस वर्षों के लाभ के लिए वृक्ष लगाओ; सौ वर्षों के लाभ के लिए लोगों को विकसित करो।" यह शिक्षा न केवल शैक्षिक कार्य के लिए एक दिशानिर्देश है, बल्कि एक स्थायी सत्य भी है, जो राष्ट्र की सभी विजयों में मानवीय कारक की निर्णायक भूमिका की पुष्टि करता है।

उन्होंने एक बार कहा था: "शिक्षकों के बिना शिक्षा नहीं होती। शिक्षा के बिना, कार्यकर्ताओं के बिना, अर्थव्यवस्था या संस्कृति नहीं होती।" हमारे देश की शिक्षा व्यवस्था में, शिक्षकों को युवा पीढ़ी को पढ़ना-लिखना सिखाने की ज़िम्मेदारी के अलावा, आदर्शों, सच्ची नैतिकता, राष्ट्रीय और मानवीय सांस्कृतिक मूल्यों की भी शिक्षा देनी चाहिए, और बच्चों में समाज के विकास और प्रगति के लिए उपयुक्त उत्कृष्ट गुणों और रचनात्मक क्षमताओं का पोषण करना चाहिए।

"हमारे शासन में शिक्षकों को समाजवाद के निर्माण में योगदान देना चाहिए। उनकी महान आकांक्षाएँ होनी चाहिए और उन्हें "दूसरों को प्राथमिकता देनी चाहिए", अर्थात उन्हें दूसरों से पहले कष्ट सहने चाहिए और दूसरों के बाद सुख का आनंद लेना चाहिए। यही क्रांतिकारी नैतिकता है।"

राष्ट्रपति हो ची मिन्ह

राष्ट्रपति हो ची मिन्ह का मानना ​​था कि एक अच्छा शिक्षक होने का मतलब सभी क्षेत्रों में निपुण होना या सभी मानवीय ज्ञान को समझना नहीं है, क्योंकि मानवीय ज्ञान अत्यंत विशाल है। हालाँकि, शिक्षकों को अपने ज्ञान में निरंतर सुधार करते रहना चाहिए, खासकर अपने विशेषज्ञता के क्षेत्र में, ताकि वे अपने शैक्षिक करियर की आवश्यकताओं को बेहतर ढंग से पूरा कर सकें। लेनिन के निर्देश "अध्ययन करो, अधिक अध्ययन करो, सदैव अध्ययन करो" को लागू करें, ताकि वे कन्फ्यूशियस के आदर्श वाक्य "बिना ऊबे अध्ययन करो, बिना थके शिक्षण करो" के साथ खुद को प्रशिक्षित कर सकें। "लोगों को तैयार करने" के करियर में, शिक्षकों की टीम का केवल प्रतिभाशाली होना ही पर्याप्त नहीं है, बल्कि उनमें गुण भी होने चाहिए। अंकल हो अक्सर याद दिलाते थे: "शिक्षकों को छात्रों के लिए अनुकरणीय उदाहरण, आदर्श बनना चाहिए, विचारधारा, नैतिकता और कार्यशैली, सभी पहलुओं में आदर्श होना चाहिए।" उन्होंने कहा: "युवाओं का मस्तिष्क सफेद रेशम के टुकड़े की तरह शुद्ध होता है। अगर आप इसे हरा रंग देंगे, तो यह हरा होगा, अगर आप इसे लाल रंग देंगे, तो यह लाल होगा। इसलिए, स्कूल में पढ़ाई का युवाओं के भविष्य पर बहुत प्रभाव पड़ता है और युवाओं का भविष्य ही देश का भविष्य है।"

उन्होंने न केवल शिक्षण कर्मचारियों की क्षमता और गुणों के निर्माण पर ज़ोर दिया, बल्कि एक स्वस्थ, एकजुट, समान और सहयोगी शैक्षिक वातावरण के निर्माण पर भी ज़ोर दिया। उन्होंने कहा: "विद्यालय में लोकतंत्र होना चाहिए। सभी मुद्दों पर शिक्षक और छात्र मिलकर चर्चा करें, और जो भी अपनी राय रखे, उसे ईमानदारी से व्यक्त करें। अगर कोई बात स्पष्ट न हो, तो स्पष्ट रूप से पूछें और उस पर चर्चा करें। लोकतंत्र में छात्रों को शिक्षकों का सम्मान करना चाहिए, शिक्षकों को छात्रों का सम्मान करना चाहिए, न कि "सिर पर मछली" का। राष्ट्रपति हो की अवधारणा में, एक शिक्षक होने के नाते, आपको लोगों से प्रेम करना चाहिए, पेशे से प्रेम करना चाहिए, स्कूल से प्रेम करना चाहिए, समाजवाद से प्रेम करना चाहिए, जो शिक्षकों के लिए मन की शांति, लगन और अपने काम के प्रति पूरे मन से समर्पित होने का आधार है। उन्होंने याद दिलाया: "हमारे शासन में शिक्षकों को समाजवाद के निर्माण में योगदान देना चाहिए। उनकी महान आकांक्षाएँ होनी चाहिए, उन्हें "बाद में आने वाली चीज़ों को प्राथमिकता देनी चाहिए", अर्थात जब कठिनाइयों का सामना करना पड़े, तो उन्हें पहले सहना चाहिए, और जब खुशी का आनंद लेना हो, तो उसे बाद में लेना चाहिए। यही क्रांतिकारी नैतिकता है।" तभी शिक्षक सच्ची एकजुटता प्राप्त कर सकते हैं, हमारे बच्चों और हमारे राष्ट्र के भविष्य के लिए मिलकर काम कर सकते हैं।

आजकल, जब जनता का एक बड़ा हिस्सा, विशेषकर युवा, अपने आदर्शों से विमुख हो रहा है, हमें पहले से कहीं अधिक ऐसे शिक्षकों की आवश्यकता है जो ज्ञान की शिक्षा दें, समाजवाद के प्रति उनके विश्वास और प्रेम को प्रज्वलित करें। शिक्षा और शिक्षण का परिणाम जनता है, राष्ट्र की भावी पीढ़ी, इसलिए हमें "अपव्यय" करने की अनुमति नहीं दी जानी चाहिए। एक बुरा कर्मचारी कुछ उत्पादों को नुकसान पहुँचा सकता है, एक बुरा इंजीनियर कुछ परियोजनाओं को नुकसान पहुँचा सकता है, लेकिन एक बुरा शिक्षक पूरी पीढ़ी को बर्बाद कर सकता है। हमारी पार्टी ने यह निर्धारित किया है कि "शिक्षा और प्रशिक्षण, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के साथ, सर्वोच्च राष्ट्रीय नीतियाँ हैं"। "अच्छी शिक्षा, अच्छी शिक्षा" का अनुकरण आंदोलन भी देशभक्ति है, क्रांति की विजय में एक योगदान। शिक्षा के सभी क्षेत्रों में, सभी परिस्थितियों में, विशेषकर कठिन समय में, अनुकरण शिक्षकों को अपनी पूरी क्षमता प्रदर्शित करने का अवसर देता है, जिससे शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार होता है।

20 नवंबर, 2024 को वियतनामी शिक्षक दिवस के अवसर पर बोलते हुए, महासचिव तो लाम ने कहा: "इस गौरवशाली ज़िम्मेदारी के लिए महान प्रयासों, मज़बूत सफलताओं और पूरी पार्टी, पूरी जनता, पूरी सेना, और सबसे बढ़कर पार्टी के नेतृत्व में शिक्षकों और प्रबंधकों की टीम की एकजुटता की आवश्यकता होती है।" उसी समय, महासचिव तो लाम ने "आजीवन शिक्षा" नामक एक लेख लिखा, जिसमें इस बात पर ज़ोर दिया गया कि वैज्ञानिक और तकनीकी क्रांति वैश्विक स्तर पर ज़ोरदार तरीके से हो रही है, जिससे सामाजिक जीवन में भारी बदलाव आ रहा है। यह संदर्भ प्रत्येक वियतनामी व्यक्ति, विशेष रूप से कार्यकर्ताओं और पार्टी सदस्यों के लिए नई आवश्यकताओं, ज़रूरतों, कार्यों, विचारों और कार्यों को प्रस्तुत करता है, "आजीवन सीखने का साहस करना, सोचने का साहस करना, बोलने का साहस करना, करने का साहस करना, आम भलाई के लिए त्याग करने का साहस करना, उपयोगी व्यक्ति बनना"। महासचिव ने ज़ोर देकर कहा: 4.0 क्रांति अभूतपूर्व गति से हो रही है। ज्ञान अर्थव्यवस्था, डिजिटल परिवर्तन, डिजिटल अर्थव्यवस्था के मज़बूत विकास के कारण आज स्कूलों में शिक्षण सामग्री का एक हिस्सा कुछ वर्षों बाद पुराना और अप्रचलित हो सकता है। आज जो लोकप्रिय है वह 10 वर्ष पहले अस्तित्व में नहीं था और आने वाले वर्षों में वर्तमान नौकरियों में से 65% नौकरियां प्रौद्योगिकी द्वारा प्रतिस्थापित कर दी जाएंगी।

पहले से कहीं ज़्यादा ज़रूरी है कि शिक्षकों की एक ऐसी टीम बनाई जाए जो पूर्ण गुणों और क्षमताओं से युक्त हो, जैसा कि राष्ट्रपति हो ची मिन्ह ने प्रस्तावित किया था, "उच्च" और "विशिष्ट" दोनों, ताकि राष्ट्र के शैक्षिक विकास के ज्ञान और स्तर को पुष्ट किया जा सके और आज राष्ट्रीय निर्माण, विकास और अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण की विजय में महत्वपूर्ण योगदान दिया जा सके। सांस्कृतिक राजनीतिज्ञ, दिवंगत प्रधानमंत्री फाम वान डोंग ने "शिक्षा सर्वोच्च राष्ट्रीय नीति है" के कार्यान्वयन पर अपने विचार व्यक्त करते हुए कहा: "शीर्ष कहने का अर्थ है प्रथम होना और एक कदम आगे होना। वर्तमान में, हमारे देश में, लोग गंभीरता से, तत्काल, व्यावहारिक रूप से दोनों की मांग कर रहे हैं: शिक्षा को प्रथम स्थान दिया जाना चाहिए और एक कदम आगे होना चाहिए, और निश्चित रूप से इसे सबसे नीचे या पिछड़ा नहीं छोड़ा जाना चाहिए।"

वर्तमान में, लैंग सोन प्रांत में 2,00,000 से अधिक छात्र और लगभग 21,000 प्रशासक, शिक्षक और कर्मचारी हैं। शिक्षा एवं प्रशिक्षण विभाग के निदेशक, श्री होआंग क्वोक तुआन ने कहा: शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्रालय के मार्गदर्शन के अनुसार विशिष्ट कार्यक्रमों को अच्छी तरह से पढ़ाने के अलावा, प्रांत के स्कूल स्थानीय इतिहास और संस्कृति की शिक्षण सामग्री को भी शैक्षिक गतिविधियों में शामिल और एकीकृत करते हैं। पाठ्येतर गतिविधियों, स्कूल के बाद के कार्यक्रमों, ध्वजारोहण सत्रों और सामूहिक गतिविधियों के माध्यम से छात्रों को सांस्कृतिक और ऐतिहासिक विषयों से अवगत कराने के लिए। साथ ही, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक मूल्यों के प्रचार, संरक्षण और संवर्धन के लिए क्लब भी स्थापित किए जाते हैं... जिससे छात्रों को अपने इलाके के निर्माण और विकास की प्रक्रिया के बारे में बुनियादी ज्ञान प्राप्त करने में मदद मिलती है।

राष्ट्रपति हो की विचारधारा के सार को विरासत में प्राप्त करते हुए और उसे बढ़ावा देते हुए, हमारी पार्टी ने यह निश्चय किया है: "विज्ञान और प्रौद्योगिकी के साथ-साथ शिक्षा और प्रशिक्षण सर्वोच्च राष्ट्रीय नीतियाँ हैं, जो देश के औद्योगीकरण और आधुनिकीकरण को बढ़ावा देने की नींव और प्रेरक शक्ति हैं"। प्रिय राष्ट्रपति हो की इच्छा के अनुसार, सच्चे अर्थों में "अच्छे शिक्षक" बनने के योग्य शिक्षकों की एक टीम का निर्माण करना एक विशेष रूप से महत्वपूर्ण कार्य है, जो पार्टी के नेतृत्व में देश को विकास, समृद्धि और शक्ति के युग में मजबूती से प्रवेश कराने की नींव में से एक है।

स्रोत: https://baolangson.vn/ho-chu-tich-khang-dinh-khong-co-thay-giao-thi-khong-co-giao-duc-5064463.html