शैक्षिक नवाचार के लक्ष्य के लिए राष्ट्रीय मानक स्कूलों का निर्माण

अनेक व्यावहारिक समाधानों और पार्टी समितियों, प्राधिकारियों की सक्रिय भागीदारी तथा सभी वर्गों के लोगों की आम सहमति से क्वांग फू वार्ड में राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों के निर्माण का कार्य प्रभावी ढंग से जारी है, जिससे नवाचार के लक्ष्य में महत्वपूर्ण योगदान मिल रहा है तथा सभी स्तरों पर शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार हो रहा है।

राष्ट्रीय मानकों को पूरा करने वाले स्कूल के निर्माण की नीति से, क्वांग थान प्राथमिक विद्यालय, क्वांग फू वार्ड का परिसर विशाल, स्वच्छ और सुंदर बनाया गया।

क्वांग हंग, क्वांग ताम, क्वांग थान, क्वांग डोंग, क्वांग थिन्ह, क्वांग कैट और क्वांग फू इन सात वार्डों के प्राकृतिक क्षेत्रफल और जनसंख्या के विलय के आधार पर स्थापित क्वांग फू वार्ड में सभी स्तरों पर 29 स्कूल हैं, जिनमें 22 पब्लिक स्कूल और 7 निजी स्कूल शामिल हैं। वार्ड के संस्कृति एवं समाज विभाग के प्रमुख ले थान डोंग के अनुसार, वर्तमान में वार्ड के सभी स्तरों पर 22/22 पब्लिक स्कूलों ने राष्ट्रीय मानक हासिल कर लिए हैं। यह शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने और शिक्षा एवं प्रशिक्षण में मौलिक एवं व्यापक नवाचार (जीडी एंड डीटी) की आवश्यकताओं को पूरा करने में योगदान देने वाले महत्वपूर्ण आधारों में से एक है।

2022 के अंत से, क्वांग ताम प्राइमरी स्कूल, क्वांग फु वार्ड को नए मानदंडों के अनुसार स्तर 3 शैक्षिक गुणवत्ता मान्यता प्राप्त करने और स्तर 2 राष्ट्रीय मानकों को प्राप्त करने के रूप में मान्यता दी गई है। अब तक, स्कूल द्वारा स्तर 2 राष्ट्रीय मानकों को प्राप्त करने के मानदंडों को प्रभावी ढंग से बनाए रखा गया है। विशेष रूप से, मानक के रूप में मान्यता मिलने के बाद से, स्कूल की शैक्षिक गतिविधियों को निरंतर बढ़ावा दिया गया है, बुनियादी ढाँचे को धीरे-धीरे बढ़ाया गया है; विकासशील छात्रों की क्षमता के उन्मुखीकरण के अनुसार शिक्षण और अधिगम गतिविधियों को लचीले और नवीन तरीके से लागू किया गया है।

क्वांग टैम प्राइमरी स्कूल की प्रधानाचार्या, शिक्षिका गुयेन थी थान के अनुसार, राष्ट्रीय मानकों के अनुरूप स्कूल का निर्माण, बुनियादी ढाँचे, शिक्षण उपकरणों, कर्मचारियों और शिक्षकों का मानकीकरण और शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने हेतु शिक्षा एवं प्रशिक्षण क्षेत्र की एक प्रमुख रणनीतिक नीति है। इसलिए, निर्माण प्रक्रिया के दौरान, स्कूल और स्थानीय सरकार हमेशा सभी संसाधनों को एक विशाल और आधुनिक दिशा में स्कूल सुविधाओं और कक्षाओं में निवेश करने के लिए जुटाने का प्रयास करते हैं; साथ ही, शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लक्ष्य के लिए गतिविधियों और अनुकरणीय आंदोलनों को बढ़ावा देते हैं।

राष्ट्रीय स्तर के स्कूलों के निर्माण के अनुकरण आंदोलन के माध्यम से, न केवल क्वांग ताम प्राथमिक विद्यालय, बल्कि क्वांग फू वार्ड के स्कूलों की भी छवि बेहतर हो रही है। क्वांग फू वार्ड के क्वांग फू माध्यमिक विद्यालय के प्रधानाचार्य, शिक्षक चू डांग फान ने कहा: "एक राष्ट्रीय स्तर के स्कूल का निर्माण स्कूल बोर्ड द्वारा मौलिक और व्यापक शैक्षिक नवाचार के लक्ष्य को साकार करने के लिए प्रमुख कार्यों में से एक के रूप में पहचाना गया है। हालाँकि शिक्षकों की कमी के कारण अभी भी कठिनाइयाँ हैं, लेकिन सभी स्तरों पर अधिकारियों, शिक्षा क्षेत्र के ध्यान और कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के निरंतर प्रयासों से, 2020 से स्कूल को स्तर 1 राष्ट्रीय मानक स्कूल के रूप में मान्यता दी गई है। जून 2025 तक, कई महत्वपूर्ण शैक्षिक वस्तुओं के उन्नयन में निवेश करने के बाद, स्कूल को स्तर 2 राष्ट्रीय मानक स्कूल के रूप में मान्यता दी गई है। इस परिणाम ने प्रत्येक शिक्षक और छात्र में स्कूल की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार के लक्ष्य के लिए प्रयास करने और प्रयास करने का आत्मविश्वास और प्रेरणा पैदा की है।"

यह ज्ञात है कि क्वांग फू वार्ड में पूर्वस्कूली, प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालय के सभी 3 स्तरों के 22 पब्लिक स्कूलों में से जिन्होंने राष्ट्रीय मानक हासिल किए हैं, वर्तमान में 15 स्कूल ऐसे हैं जिन्होंने राष्ट्रीय मानक स्तर 2 हासिल किया है। यह न केवल कार्यात्मक क्षेत्रों, स्थानीय अधिकारियों और कर्मचारियों, शिक्षकों और छात्रों के प्रयासों से निवेश के ध्यान का परिणाम है, बल्कि शिक्षा के समाजीकरण के काम में सभी वर्गों के लोगों की आम सहमति और सकारात्मक प्रतिक्रिया का भी परिणाम है। मूल्यांकन के माध्यम से, जिन स्कूलों ने राष्ट्रीय मानकों को प्राप्त किया है, वे मौलिक और व्यापक शैक्षिक नवाचार की रणनीति के कार्यान्वयन को बढ़ावा देने के लिए एक प्रेरक शक्ति के रूप में अपनी भूमिका को बढ़ावा दे रहे हैं। उस अर्थ से, राष्ट्रीय मानकों को प्राप्त करने वाले स्कूलों के निर्माण के आंदोलन को क्वांग फू वार्ड में पार्टी समितियों, अधिकारियों और लोगों की भागीदारी के साथ एक महत्वपूर्ण और नियमित कार्य के रूप में पहचाना जाता है।

ले थान डोंग वार्ड के संस्कृति और समाज विभाग के प्रमुख के अनुसार, यह कार्य प्रत्येक स्कूल वर्ष के विषय और उद्योग और स्थानीयता द्वारा शुरू किए गए आंदोलनों और अभियानों से भी जुड़ा होगा जैसे कि " हो ची मिन्ह की विचारधारा, नैतिकता और शैली का अध्ययन और अनुसरण करना", अभियान "प्रत्येक शिक्षक नैतिकता, आत्म-अध्ययन और रचनात्मकता का एक उदाहरण है", अनुकरण आंदोलन "दो अच्छे" ... साथ ही, यह शिक्षण और सीखने के तरीकों को नया करने, परीक्षण, मूल्यांकन और शिक्षा की गुणवत्ता नियंत्रण के साथ-साथ शिक्षण कर्मचारियों के प्रशिक्षण और मानकीकरण की आवश्यकताओं से भी निकटता से जुड़ा हुआ है।

लेख और तस्वीरें: फोंग सैक

स्रोत: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-truong-chuan-quoc-gia-nbsp-vi-muc-tieu-doi-moi-giao-duc-267145.htm