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जातीय अल्पसंख्यक बच्चों के लिए मैत्रीपूर्ण स्कूलों का निर्माण

Thời ĐạiThời Đại31/03/2024

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सांस्कृतिक अध्ययन को प्राथमिकता देने के अलावा, शिन मैन और होआंग सू फी- हा गियांग के दो जिलों के स्कूलों में जातीय अल्पसंख्यक छात्र कई कौशल भी विकसित करते हैं, जैसे कि इंटरनेट पर खुद को सुरक्षित कैसे रखें, यौन शिक्षा प्राप्त करना, मनोवैज्ञानिक परामर्श प्राप्त करना आदि।

जिया लाई प्रांत में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों के लिए मध्य-शरद उत्सव का आयोजन
जातीय अल्पसंख्यक बच्चों और विकलांग बच्चों के लिए शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार

बच्चों और युवाओं को ऑनलाइन सुरक्षित रखना

आधुनिक रुझानों के अनुसार, छात्रों की इंटरनेट तक पहुँच पहले से ही है। यह स्कूलों और शिक्षकों के लिए बच्चों को साइबर सुरक्षा के बारे में सिखाने का एक अवसर तो है, लेकिन एक चुनौती भी है।

वियतनाम में लगभग 78 मिलियन इंटरनेट उपयोगकर्ता, 70 मिलियन सोशल नेटवर्क उपयोगकर्ता और 161.6 मिलियन सक्रिय मोबाइल कनेक्शन (1/2023) हैं। किशोरों सहित अधिक से अधिक लोग, अध्ययन, खरीदारी, मनोरंजन, संचार और सेवाओं तक पहुँचने के लिए इंटरनेट का उपयोग करते हैं। यह उपयोगकर्ताओं, विशेष रूप से बच्चों और किशोरों के लिए, जो लैंगिक हिंसा और ऑनलाइन दुर्व्यवहार का सामना कर रहे हैं, ऑनलाइन जोखिमों को भी बढ़ाता है। सर्वेक्षण में भाग लेने वाले 91% लड़के और लड़कियों के पास इंटरनेट का उपयोग है, लेकिन उनमें से केवल 10% के पास इंटरनेट का सुरक्षित उपयोग करने का ज्ञान और कौशल है। ऑनलाइन दुर्व्यवहार के शिकार अक्सर कई नकारात्मक भावनाओं का अनुभव करते हैं जैसे: डर (43.3%), शर्म (41.5%), आत्मविश्वास की कमी (43%)।

हा गियांग प्रांत के होआंग सू फी जिले के चिएन फो एथनिक बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल ने साइबरस्पेस में बढ़ते खतरों से बच्चों की सुरक्षा पर ध्यान दिया है और कई विशिष्ट गतिविधियाँ आयोजित की हैं। स्कूल ने संचार पहल की है और साइबरस्पेस में बच्चों की सुरक्षा और स्वस्थ बातचीत में सहायता के उद्देश्य से कई गतिविधियाँ आयोजित की हैं।

Xây dựng trường học thân thiện cho trẻ em dân tộc thiểu số
हा गियांग प्रांत के होआंग सू फी जिले के जातीय अल्पसंख्यकों के लिए चिएन फो बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल के छात्रों ने "ऑनलाइन वातावरण में बच्चों और किशोरों की सुरक्षा" संचार गतिविधि में उत्साहपूर्वक भाग लिया।

हाल ही में, स्कूल में "इंटरनेट पर बच्चों और किशोरों की सुरक्षा" विषय पर एक संचार गतिविधि आयोजित की गई। अंत में, कक्षा 6A के छात्रों ने प्रथम पुरस्कार जीता, कक्षा 7A को द्वितीय पुरस्कार, कक्षा 6C को तृतीय पुरस्कार और कक्षा 8B को प्रोत्साहन पुरस्कार मिला।

हा गियांग प्रांत के होआंग सु फी जिले में जातीय अल्पसंख्यकों के लिए चिएन फो बोर्डिंग सेकेंडरी स्कूल के प्रिंसिपल श्री गुयेन हांग लुओंग ने साझा किया: साइबर सुरक्षा परियोजना को माध्यमिक विद्यालय के छात्रों के लिए कई संचार गतिविधियों, कंप्यूटर अभ्यास सत्रों, आईटी पाठों आदि के माध्यम से लागू किया गया था ताकि छात्रों को इंटरनेट के प्रति अपना दृष्टिकोण बदलने और व्यक्तिगत सुरक्षा सुनिश्चित करने में मदद मिल सके।

कार्यक्रम में भाग लेते हुए, 9वीं कक्षा की छात्रा गियांग थी चुयेन ने कहा, "जब साइबर सुरक्षा परियोजना शुरू हुई, तो मैंने सक्रिय रूप से भाग लिया और अपने दोस्तों को आसानी से समझने के लिए ज्ञान का प्रसार करने हेतु कई गतिविधियाँ आयोजित कीं। हमने इंटरनेट पर आम तौर पर होने वाले हानिकारक प्रभावों और जोखिमों के बारे में चित्र बनाए, और दोस्तों और अभिभावकों को बताने के लिए सूचना वृक्ष बनाए। शिक्षक अक्सर इन गतिविधियों को शनिवार की गतिविधियों, बाल दिवस समारोहों और प्रतियोगिताओं में शामिल करते हैं ताकि दोस्तों को बताया जा सके। इस परियोजना में भाग लेने के बाद, मुझे और अधिक जानकारी मिली है और मैं जानती हूँ कि इससे कैसे बचा जा सकता है। खासकर, सोशल मीडिया पर भाग लेते समय, मैं अनावश्यक जोखिमों को जानती हूँ और उनसे बचती हूँ।"

स्कूल की मनोवैज्ञानिक समस्याओं के समाधान के लिए परामर्श कक्ष का निर्माण

शिन मान ज़िले के ता निउ जातीय अल्पसंख्यक आवासीय प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय का स्कूल मनोविज्ञान परामर्श कक्ष एक नवनिर्मित मॉडल है। यह स्थान उन छात्रों के लिए विशेष रूप से स्वागत योग्य है जिनकी अनगिनत समस्याएँ हैं और उन्हें समझ नहीं आता कि किससे बात करें। स्कूल में परामर्शदाता, एक स्कूल परामर्श मेलबॉक्स और चौबीसों घंटे ड्यूटी पर तैनात कर्मचारी हैं ताकि छात्र किसी भी समय आ सकें।

Xây dựng trường học thân thiện cho trẻ em dân tộc thiểu số
स्कूल मनोविज्ञान परामर्श कक्ष, ता निउ प्राथमिक और माध्यमिक जातीय अल्पसंख्यक विद्यालय, शिन मैन जिला।

ता निउ प्राथमिक एवं माध्यमिक जातीय अल्पसंख्यक विद्यालय की छात्रा लेन थी नुंग ने कहा: "जब मुझे पारिवारिक, सामाजिक या स्कूली समस्याओं में कठिनाई होती है, तो मैं अक्सर मदद लेने के लिए परामर्श कक्ष में जाती हूँ। खासकर, यौवन संबंधी समस्याओं और सीखने की कठिनाइयों के संबंध में, शिक्षक उत्साहपूर्वक मेरी मदद करते हैं।"

Xây dựng trường học thân thiện cho trẻ em dân tộc thiểu số
जब भी विद्यार्थियों को पढ़ाई और जीवन में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है तो वे स्कूल परामर्श कक्ष में आते हैं।

सुश्री डांग थी फान एक भौतिकी शिक्षिका और स्कूल के मनोविज्ञान परामर्श कक्ष में परामर्शदाता हैं। सुश्री फान ने कहा कि चूँकि उन्हें बच्चों से प्यार है, इसलिए वे समझती हैं कि मिडिल स्कूल के छात्रों के मनोविज्ञान में कई बदलाव आते हैं, वे अधिक संवेदनशील और संवेदनशील होते हैं, इसलिए उन्होंने सीखने और उनकी मदद करने के लिए जुड़ने का अनुरोध किया। उन्होंने छात्रों को यौवन के दौरान प्रजनन स्वास्थ्य पर सलाह दी है, उन्हें खुद की देखभाल कैसे करें, व्यक्तिगत स्वच्छता, मनोवैज्ञानिक मुद्दे, करियर मार्गदर्शन आदि सिखाया है। उनके अनुसार, ये वास्तव में आवश्यक कौशल हैं, खासकर उस समय जब छात्र यौवन में प्रवेश करते हैं, जब उनके मनोविज्ञान और शरीर क्रिया विज्ञान में कई बदलाव होते हैं।

Xây dựng trường học thân thiện cho trẻ em dân tộc thiểu số
स्कूल में, जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को ऑनलाइन स्वयं को सुरक्षित रखने के लिए ज्ञान और कौशल प्रदान किया जाता है।

इस विशेष कक्षा से छात्रों को उनकी मनोवैज्ञानिक समस्याओं में मदद मिली है, जिससे बाल विवाह के कारण स्कूल छोड़ने के कई जोखिमों को रोका जा सका है या स्कूल में संघर्ष और विरोधाभासों को हल किया जा सका है...

स्कूल मनोवैज्ञानिक परामर्श कक्षों के निर्माण के साथ प्रभावी एकीकृत संचार गतिविधियां विशिष्ट मॉडल हैं जो पर्वतीय सीमावर्ती क्षेत्रों में जातीय अल्पसंख्यक छात्रों को व्यापक रूप से विकसित करने में मदद करने में महत्वपूर्ण योगदान देते हैं।

"बच्चों और किशोरों की ऑनलाइन सुरक्षा" परियोजना, वियतनाम के प्रधानमंत्री के 1 जून, 2021 के निर्णय 830/QD-TTg द्वारा अनुमोदित "2021-2025 की अवधि के लिए बच्चों को स्वस्थ और रचनात्मक रूप से ऑनलाइन बातचीत करने में सुरक्षा और सहायता" कार्यक्रम और प्लान इंटरनेशनल वियतनाम (2020-2025) के "लिंग-आधारित हिंसा की रोकथाम और नियंत्रण" कार्यक्रम के साथ मिलकर तैयार की गई है। इस परियोजना का उद्देश्य 10-18 वर्ष की आयु के किशोरों, विशेषकर लड़कियों और सबसे कमजोर समूहों को इंटरनेट और सोशल नेटवर्क का सुरक्षित उपयोग करने और सभी प्रकार की ऑनलाइन लिंग-आधारित हिंसा से सुरक्षित रहने में सहायता प्रदान करना है।

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