नए स्कूल वर्ष 2024 - 2025 के उद्घाटन के दिन डुक शुआन प्राइमरी स्कूल ( बैक कान शहर) के शिक्षक और छात्र
30 दिसंबर, 2024 को, शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री ने अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम को विनियमित करने हेतु परिपत्र संख्या 29/2024/TT-BGDDT जारी किया। यह परिपत्र 14 फ़रवरी, 2025 से प्रभावी होगा और अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम संबंधी विनियमों को प्रख्यापित करने वाले शिक्षा एवं प्रशिक्षण मंत्री के 16 मई, 2012 के परिपत्र संख्या 17/2012/TT-BGDDT का स्थान लेगा।
परिपत्र संख्या 29/2024/TT-BGDDT के अनुसार , अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम, शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री द्वारा जारी सामान्य शिक्षा कार्यक्रम, निम्न माध्यमिक स्तर पर सतत शिक्षा कार्यक्रम और उच्च माध्यमिक स्तर पर सतत शिक्षा कार्यक्रम में विषयों और शैक्षिक गतिविधियों के लिए शिक्षा योजना में निर्धारित समय के बाहर अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम गतिविधियाँ हैं।
सिद्धांततः , अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम की व्यवस्था तभी की जा सकती है जब छात्रों को अतिरिक्त सीखने की आवश्यकता हो, वे स्वेच्छा से अतिरिक्त सीखें, और उनके माता-पिता या अभिभावकों की सहमति हो। अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम का आयोजन करने वाले स्कूल, संगठन और व्यक्ति छात्रों को अतिरिक्त सीखने के लिए किसी भी प्रकार का दबाव नहीं डाल सकते।
अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम की विषयवस्तु वियतनामी कानून के प्रावधानों के विपरीत नहीं होनी चाहिए और उसमें जाति, धर्म, व्यवसाय, लिंग या सामाजिक स्थिति के बारे में पूर्वाग्रह नहीं होने चाहिए। स्कूल की शैक्षिक योजना के अनुसार शिक्षण की विषयवस्तु को अतिरिक्त शिक्षण को शामिल करने के लिए कम नहीं किया जाना चाहिए।
अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम को छात्रों के गुणों और क्षमताओं के विकास में योगदान देना चाहिए; तथा स्कूल के शैक्षिक कार्यक्रम के संगठन और कार्यान्वयन तथा शिक्षकों द्वारा विषय कार्यक्रम के कार्यान्वयन को प्रभावित नहीं करना चाहिए।
अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम के आयोजन की अवधि, समय, स्थान और स्वरूप आयु वर्ग के मनोविज्ञान के लिए उपयुक्त होना चाहिए, छात्रों के स्वास्थ्य को सुनिश्चित करना चाहिए; कार्य के घंटे, ओवरटाइम घंटे पर कानून के प्रावधानों और उस क्षेत्र में सुरक्षा, व्यवस्था, सुरक्षा, पर्यावरण स्वच्छता, अग्नि निवारण और अग्निशमन पर कानून के प्रावधानों का पालन करना चाहिए जहां अतिरिक्त शिक्षण और अधिगम कक्षाएं आयोजित की जाती हैं ।
ऐसे मामले जहाँ अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की अनुमति नहीं है
परिपत्र संख्या 29/2024/टीटी-बीजीडीडीटी के अनुच्छेद 4 में स्पष्ट रूप से उन मामलों को निर्धारित किया गया है जहां अतिरिक्त शिक्षण और अतिरिक्त शिक्षण की अनुमति नहीं है:
प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए निम्नलिखित मामलों को छोड़कर कोई अतिरिक्त कक्षाएं आयोजित नहीं की जाती हैं: कला प्रशिक्षण, शारीरिक शिक्षा और जीवन कौशल प्रशिक्षण।
स्कूलों में पढ़ाने वाले शिक्षकों को स्कूल के बाहर उन छात्रों को पैसे लेकर अतिरिक्त कक्षाएं पढ़ाने की अनुमति नहीं है, जिन्हें स्कूल की शैक्षिक योजना के अनुसार शिक्षक को पढ़ाने के लिए स्कूल द्वारा नियुक्त किया गया है।
पब्लिक स्कूलों के शिक्षकों को पाठ्येतर शिक्षण के प्रबंधन और संचालन में भाग लेने की अनुमति नहीं है, लेकिन वे पाठ्येतर शिक्षण में भाग ले सकते हैं।
स्कूल में 3 विषयों की अतिरिक्त कक्षाएं दी जाती हैं
अनुच्छेद 5 के प्रावधानों के अनुसार, स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के लिए छात्रों से शुल्क नहीं लिया जाना चाहिए और यह केवल उन छात्रों के लिए है जो विषय के अनुसार अतिरिक्त कक्षाओं के लिए पंजीकरण करते हैं: वे छात्र जिनके पिछले सेमेस्टर के अंतिम विषय के अध्ययन के परिणाम मानक स्तर पर नहीं हैं; उत्कृष्ट छात्रों को प्रशिक्षित करने के लिए स्कूल द्वारा चुने गए छात्र; अंतिम वर्ष के छात्र जो स्कूल की शिक्षा योजना के अनुसार प्रवेश परीक्षा की समीक्षा और स्नातक परीक्षा की समीक्षा के लिए स्वेच्छा से पंजीकरण करते हैं।
स्कूल उन छात्रों के लिए अतिरिक्त कक्षाओं का आयोजन करता है जो पंजीकरण के लिए पात्र हैं, प्रत्येक कक्षा में प्रत्येक विषय के लिए। पंजीकृत छात्रों की संख्या के आधार पर, स्कूल प्रत्येक कक्षा में प्रत्येक विषय के लिए अतिरिक्त कक्षाओं के आयोजन की योजना बनाता है।
प्रत्येक कक्षा स्तर के लिए विषय के अनुसार ट्यूशन कक्षाएं आयोजित की जाती हैं; प्रत्येक कक्षा में 45 से अधिक छात्र नहीं होते हैं।
प्रत्येक विषय को प्रति सप्ताह अधिकतम 2 पीरियड पढ़ाने के लिए व्यवस्थित किया गया है।
अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के आयोजन की योजनाएं स्कूल की वेबसाइट पर सार्वजनिक की जाती हैं या स्कूल में पोस्ट की जाती हैं।
छात्रों से शुल्क वसूलने वाले पाठ्येतर ट्यूशन संगठनों को अपना व्यवसाय पंजीकृत कराना होगा।
स्कूल के बाहर पाठ्येतर शिक्षण और सीखने को विनियमित करने वाले परिपत्र के अनुच्छेद 6 में स्पष्ट रूप से कहा गया है कि स्कूल के बाहर पाठ्येतर शिक्षण और सीखने की गतिविधियों का आयोजन करने वाले संगठन या व्यक्ति जो छात्रों से शुल्क एकत्र करते हैं, उन्हें निम्नलिखित आवश्यकताओं का पालन करना होगा:
कानून के अनुसार व्यवसाय पंजीकृत करें;
ट्यूशन और सीखने की कक्षाओं के लिए छात्रों को नामांकित करने से पहले ट्यूशन के लिए आयोजित किए जाने वाले विषयों की सार्वजनिक रूप से इलेक्ट्रॉनिक सूचना पोर्टल पर घोषणा करें या ट्यूशन सुविधा के स्थान पर पोस्ट करें; प्रत्येक ग्रेड स्तर के अनुसार प्रत्येक विषय के लिए ट्यूशन की अवधि; ट्यूशन और सीखने के आयोजन का स्थान, रूप और समय; ट्यूटर्स की सूची और ट्यूशन फीस।
पाठ्येतर ट्यूटर्स में अच्छे नैतिक गुण और उनके द्वारा पढ़ाए जाने वाले विषयों के अनुरूप व्यावसायिक योग्यताएं होनी चाहिए।
जो शिक्षक स्कूलों में पढ़ाते हैं और पाठ्येतर शिक्षण में भाग लेते हैं, उन्हें पाठ्येतर शिक्षण के विषय, स्थान, स्वरूप और समय के बारे में स्कूल के प्रधानाचार्य, निदेशक या प्रमुख को रिपोर्ट करना होगा।
ट्यूशन फीस एकत्रित और प्रबंधित करें
स्कूलों में अतिरिक्त शिक्षण और सीखने के आयोजन के लिए धन की व्यवस्था कानून के प्रावधानों के अनुसार राज्य के बजट और अन्य कानूनी वित्तपोषण स्रोतों से की जाती है।
स्कूल के बाहर पाठ्येतर अध्ययन के लिए ट्यूशन का स्तर छात्र के माता-पिता, छात्र और ट्यूशन सुविधा के बीच सहमति से तय किया जाता है।
ट्यूशन फीस का संग्रह, प्रबंधन और उपयोग वित्त, बजट, संपत्ति, लेखांकन, कर और अन्य प्रासंगिक विनियमों पर कानून के प्रावधानों का अनुपालन करेगा।
ट्यूशन और सीखने संबंधी नियमों का उल्लंघन करने वाले स्कूलों, ट्यूशन सुविधाओं, संगठनों और व्यक्तियों के खिलाफ, उल्लंघन की प्रकृति और गंभीरता के आधार पर, कानून के प्रावधानों के अनुसार कार्रवाई की जाएगी।
जिन एजेंसियों, संगठनों और इकाइयों के कैडर, सिविल सेवक और सार्वजनिक कर्मचारी अतिरिक्त शिक्षण और सीखने संबंधी विनियमों का उल्लंघन करते हैं, उनके साथ उल्लंघन की प्रकृति और गंभीरता के आधार पर कानून के प्रावधानों के अनुसार व्यवहार किया जाएगा।
कानूनी नियमों के प्रचार के साथ-साथ, हाल के दिनों में, प्रधान मंत्री और शिक्षा और प्रशिक्षण मंत्री ने अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के प्रबंधन पर कई निर्देश दस्तावेज भी जारी किए हैं; सबसे हाल ही में, जूनियर हाई स्कूल नामांकन, हाई स्कूल नामांकन और अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के प्रबंधन की दिशा को मजबूत करने पर प्रधान मंत्री का आधिकारिक डिस्पैच नंबर 10 / सीडी-टीटीजी दिनांक 7 फरवरी, 2025।
विशेष रूप से, प्रधानमंत्री ने प्रांतों और केंद्र शासित नगरों की जन समितियों के अध्यक्षों को कार्यों और समाधानों के समकालिक और प्रभावी कार्यान्वयन पर ध्यान केंद्रित करने और क्षेत्र में जूनियर हाई स्कूल नामांकन, हाई स्कूल नामांकन और अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम गतिविधियों के प्रबंधन की पूरी ज़िम्मेदारी लेने का निर्देश दिया। क्षेत्र के सामान्य शिक्षा संस्थानों को अतिरिक्त शिक्षण एवं अधिगम संबंधी नियमों का कड़ाई से पालन करने का निर्देश दें; नियमों के उल्लंघन के मामलों को सख्ती से निपटाएँ। छात्रों के प्रति समर्पित, उत्साही और समर्पित समूहों और व्यक्तियों के उदाहरणों का समय पर पता लगाएँ, उनकी सराहना करें, उन्हें पुरस्कृत करें और उन्हें बढ़ावा दें। शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार लाने में योगदान देने के लिए स्कूलों को उचित वित्तीय सहायता प्रदान करें।
8 फरवरी, 2025 को प्रधानमंत्री के टेलीग्राम को लागू करते हुए, बाक कान प्रांत की पीपुल्स कमेटी ने आधिकारिक डिस्पैच संख्या 840/UBND-VXNV जारी किया, जिसमें शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग और जिलों और शहरों की पीपुल्स कमेटियों को उनके कार्यों, कार्यभार और अधिकार के अनुसार अतिरिक्त शिक्षण और सीखने की गतिविधियों के नामांकन और प्रबंधन पर कार्यों और समाधानों के समकालिक और प्रभावी कार्यान्वयन को निर्देशित करने पर सलाह देने और ध्यान केंद्रित करने का निर्देश दिया गया।
शिक्षा और प्रशिक्षण विभाग पारदर्शिता, व्यावहारिकता, दक्षता सुनिश्चित करने, दबाव कम करने और समाज के लिए लागत कम करने के लिए जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल में प्रवेश के आयोजन के लिए अच्छी तरह से तैयारी करता है; फरवरी 2025 में 2025-2026 स्कूल वर्ष के लिए जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल में प्रवेश योजनाओं की घोषणा पूरी करता है ताकि छात्र, शिक्षक, स्कूल और सामान्य शिक्षा संस्थान सक्रिय रूप से प्रवेश की तैयारी कर सकें।
सामान्य शिक्षा संस्थानों को अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम संबंधी नियमों का कड़ाई से पालन करने का निर्देश दें; जूनियर हाई स्कूल और हाई स्कूल में नामांकन और अतिरिक्त शिक्षण-अधिगम गतिविधियों के प्रबंधन के कार्यान्वयन की सूचना, प्रचार, निरीक्षण और जाँच को सुदृढ़ करें; नियमों के अनुसार उल्लंघनों को सख्ती से निपटाएँ और प्रचारित करें। छात्रों के प्रति समर्पण, उत्साह और निष्ठा के सामूहिक और व्यक्तिगत उदाहरणों का समय पर पता लगाएँ, उनकी सराहना करें, उन्हें पुरस्कृत करें और उन्हें बढ़ावा दें।
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स्रोत: https://backan.gov.vn/Pages/xu-ly-nghiem-va-cong-khai-cac-truong-hop-sai-pham--75fa.aspx
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